Quelle est la différence entre gamification, ludification et ludicisation ? Ces trois notions sont souvent confondues lorsqu’on parle de l’usage du jeu dans l’éducation, le marketing ou la société. Cet article fait le point. Gamification La gamification (terme anglophone) renvoie à l’utilisation de mécaniques de jeu dans un contexte non […]
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Depuis plusieurs années, l’Académie de Clermont-Ferrand accompagne des enseignants de toutes disciplines dans la mise en œuvre d’ateliers ou de concours de création de jeux vidéo en classe. Que vous soyez professeur d’histoire, d’arts, de lettres, de technologie, ou simple curieux du potentiel pédagogique du jeu, cette FAQ répond à […]
Les Archives départementales du Puy-de-Dôme, en partenariat avec la DRANE de l’Académie de Clermont-Ferrand et l’entreprise Toxicode, vous invitent à faire vivre l’Histoire à vos élèves grâce à la création de jeux vidéo éducatifs. Un projet pour donner du sens aux apprentissages, développer la pensée critique, et valoriser la créativité […]
Le 20 novembre dernier, la journée d’étude sur l’apprentissage par la création de jeux vidéo a rassemblé de nombreux participants au Rectorat de Clermont-Ferrand. Cet événement a permis de mettre en lumière des pratiques innovantes et des réflexions stimulantes autour de l’utilisation du jeu vidéo comme levier pédagogique. Anne Bernardi, […]
Journée d'étude conclusive du GTNum « Apprendre par la création de jeux vidéo » le 20 novembre à Clermont-Ferrand.