{"id":4560,"date":"2025-04-03T15:01:08","date_gmt":"2025-04-03T13:01:08","guid":{"rendered":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/?p=4560"},"modified":"2026-03-11T09:28:29","modified_gmt":"2026-03-11T08:28:29","slug":"synthia-un-jeu-pour-explorer-lhistoire-de-lintelligence-artificielle","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/2025\/04\/03\/synthia-un-jeu-pour-explorer-lhistoire-de-lintelligence-artificielle\/","title":{"rendered":"SynthIA &#8211; Un jeu pour explorer l\u2019histoire de l\u2019intelligence artificielle"},"content":{"rendered":"\n<p><strong>Et si vous pouviez rejouer toute l\u2019histoire de l\u2019IA\u2026 carte apr\u00e8s carte ?<\/strong> Dans <em>SynthIA<\/em>, vous explorez les grandes \u00e9tapes de l\u2019intelligence artificielle, depuis les fondements math\u00e9matiques des ann\u00e9es 40 jusqu\u2019aux IA g\u00e9n\u00e9ratives d\u2019aujourd\u2019hui. Combinez des cartes, r\u00e9solvez des qu\u00eates, d\u00e9bloquez des niveaux\u2026 et imaginez m\u00eame les futurs possibles de l\u2019IA.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">L&rsquo;histoire <\/h2>\n\n\n\n<p>Le joueur incarne un chercheur du XXIe si\u00e8cle travaillant sur une intelligence artificielle r\u00e9volutionnaire : SynthIA.<\/p>\n\n\n\n<p>Lors d&rsquo;une exp\u00e9rience audacieuse, il combine deux mod\u00e8les d\u2019Intelligences artificielles tr\u00e8s d\u00e9velopp\u00e9s. Mais l\u2019essai tourne court\u2026 Un dysfonctionnement de l\u2019algorithme fait imploser le syst\u00e8me.<\/p>\n\n\n\n<p>Le joueur se retrouve projet\u00e9 dans une boucle temporelle \u00e9trange, contraint de reconstruire l\u2019histoire de l\u2019IA depuis ses origines.<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c0 travers chaque niveau, des fragments de m\u00e9moire de figures historiques de l\u2019informatique (Alan Turing, Yann LeCun\u2026) apparaissent sous forme d\u2019hologrammes partiellement restaur\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Ces \u00e9chos du pass\u00e9, guid\u00e9s par la conscience \u00e9mergente de SynthIA, orientent le joueur et interrogent son r\u00f4le dans l\u2019\u00e9volution de cette technologie.<\/p>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\"><strong>Objectifs du jeu<\/strong><\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"483\" src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2025\/04\/Screenshot-2025-04-03-at-11-01-08-Explorers-stacklandsIA-1024x483.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4553\" srcset=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2025\/04\/Screenshot-2025-04-03-at-11-01-08-Explorers-stacklandsIA-1024x483.jpg 1024w, https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2025\/04\/Screenshot-2025-04-03-at-11-01-08-Explorers-stacklandsIA-300x141.jpg 300w, https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2025\/04\/Screenshot-2025-04-03-at-11-01-08-Explorers-stacklandsIA.jpg 1120w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Retracer les grandes \u00e9tapes historiques du d\u00e9veloppement de l\u2019intelligence artificielle.<\/li><li>Manipuler des concepts th\u00e9oriques (comme la machine de Turing ou les r\u00e9seaux de neurones) \u00e0 travers des cartes interactives.<\/li><li>Stimuler la r\u00e9flexion critique sur les enjeux actuels et futurs de l\u2019IA.<\/li><\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">M\u00e9caniques de jeu<\/h2>\n\n\n\n<p>Le gameplay repose sur une m\u00e9canique de type <em>Stacklands<\/em> :<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-top is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-image\"><figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2025\/04\/Image5.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4589\" width=\"160\" height=\"208\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p><strong>Des cartes \u00e0 combiner : <\/strong>Chaque carte repr\u00e9sente un concept\/technologie (jaune),<br>un acteur (bleu), un outil (gris) ou une donn\u00e9e (verte).<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column .wp-block-columns {  gap: 2em; margin-bottom: } .wp-block-column background-color: #39435d; \/* fond bleu-gris comme l\u2019interface du jeu *\/ color: white; border-radius: 12px; coins arrondis padding: 1.5em; box-shadow: 0 4px 10px rgba(0, 0, 0.2); border: 1px solid #cad8e1; bord clair dans les boutons transition: transform 0.3s ease; .wp-block-column:hover transform: translateY(-4px); #4b5574; is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"792\" height=\"481\" src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2025\/04\/Image2.png\" alt=\"\" class=\"wp-image-4586\" srcset=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2025\/04\/Image2.png 792w, https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2025\/04\/Image2-300x182.png 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 792px) 100vw, 792px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Des <strong>recettes : <\/strong>Le joueur combine des cartes pour faire \u00e9merger de nouvelles cartes.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"656\" height=\"371\" src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2025\/04\/Image4.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4588\" srcset=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2025\/04\/Image4.jpg 656w, https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2025\/04\/Image4-300x170.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 656px) 100vw, 656px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<p>Des <strong>qu\u00eates <\/strong>qui guident le joueur dans les t\u00e2ches \u00e0 r\u00e9aliser<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Une architecture p\u00e9dagogique<\/h2>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:33.33%\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>5 niveaux chronologiques<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Tutoriel &#8211; L\u2019origine du calcul informatique (1930-40) <br>Niveau 1 &#8211; Premi\u00e8res bases de l&rsquo;informatique (1940-50)<br>Niveau 2 &#8211; Apparition des syst\u00e8mes intelligents (1950-60)<br>Niveau 3 &#8211; L&rsquo;essor de l&rsquo;apprentissage automatique (1980-2010)<br>Niveau 4 &#8211; Vers l&rsquo;IA g\u00e9n\u00e9rative (2010-2020)<br>Niveau 5 Les futurs de l\u2019IA (2025-\u2026)<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Index int\u00e9gr\u00e9<\/strong> <\/h3>\n\n\n\n<p>Acc\u00e8s aux <strong>descriptions des cartes<\/strong>, et des recettes pour aider \u00e0 la r\u00e9flexion.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Une narration immersive<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>Le <strong>syst\u00e8me de qu\u00eates et de narration progressive<\/strong> accompagne les joueurs dans leurs d\u00e9couvertes.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\" style=\"flex-basis:66.66%\">\n<figure class=\"wp-block-image size-full is-style-default\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"807\" height=\"528\" src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2025\/04\/image-1.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4564\" srcset=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2025\/04\/image-1.jpg 807w, https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2025\/04\/image-1-300x196.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 807px) 100vw, 807px\" \/><figcaption><strong>Progression par niveau<\/strong> dans une frise chronologique<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button aligncenter\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-vivid-purple-background-color has-text-color has-background\" href=\"https:\/\/nuage04.apps.education.fr\/index.php\/s\/29bKFzGswS5cmmH\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">T\u00e9l\u00e9charger la pr\u00e9sentation Powerpoint<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button aligncenter\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-vivid-purple-background-color has-text-color has-background\" href=\"https:\/\/nuage04.apps.education.fr\/index.php\/s\/29bKFzGswS5cmmH\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">T\u00e9l\u00e9charger la fiche de pr\u00e9sentation<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group has-cyan-bluish-gray-background-color has-background\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\">\ud83d\udd27 <strong>Le jeu est en b\u00eata-test<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>SynthIA est encore en phase de test et d\u2019ajustements. Vos retours sont pr\u00e9cieux pour rep\u00e9rer d\u2019\u00e9ventuels probl\u00e8mes et am\u00e9liorer l\u2019exp\u00e9rience de jeu. N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 partager votre avis en r\u00e9pondant \u00e0 <a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/questionnaires.ac-clermont.fr\/index.php\/347733?lang=fr\" target=\"_blank\">questionnaire en ligne<\/a>.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Comment utiliser le jeu en classe \/ en formation ?<\/h2>\n\n\n\n<p>Le jeu <strong>SynthIA<\/strong> s\u2019inscrit dans une p\u00e9dagogie active :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>Il favorise l\u2019apprentissage par l\u2019exp\u00e9rience (<strong>try and retry<\/strong>).<\/li><li>Il ouvre \u00e0 des d\u00e9bats interdisciplinaires (philosophie, sciences, EMI\u2026).<\/li><li>Il mobilise des comp\u00e9tences du <strong>socle commun<\/strong> et du <strong>CRCN<\/strong>.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Voici 4 propositions d&rsquo;activit\u00e9s p\u00e9dagogiques autour du jeu SynthIA :<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\">1. <strong>Je d\u00e9couvre l\u2019histoire de l\u2019IA<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>\u27a1\ufe0f Objectif : Permettre aux \u00e9l\u00e8ves de comprendre les grandes \u00e9tapes de la construction de l\u2019intelligence artificielle \u00e0 travers une approche ludique et interactive, en reconstituant les liens entre les concepts, les technologies et les figures cl\u00e9s de cette histoire..<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button aligncenter\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-vivid-purple-background-color has-text-color has-background\" href=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/?p=4601\">Lire l&rsquo;article<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>2. Je d\u00e9bats sur les enjeux de l\u2019IA g\u00e9n\u00e9rative<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>\u27a1\ufe0f Objectif : Permettre aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019exercer leur esprit critique et leur capacit\u00e9 d\u2019argumentation \u00e0 travers un d\u00e9bat encadr\u00e9, en lien avec les repr\u00e9sentations de l\u2019IA rencontr\u00e9es dans le jeu <em>SynthIA<\/em>.<br><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button aligncenter\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-vivid-purple-background-color has-text-color has-background\" href=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/2025\/04\/08\/activite-debat-faut-il-encadrer-lia-generative\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Lire l&rsquo;article<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>3. J\u2019imagine les futurs possibles de l\u2019IA<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>\u27a1\ufe0f Objectif : Amener les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 mobiliser leurs connaissances sur l\u2019intelligence artificielle pour imaginer des \u00e9volutions futures, en exer\u00e7ant leur cr\u00e9ativit\u00e9, leur esprit critique et leur capacit\u00e9 \u00e0 anticiper les impacts technologiques et soci\u00e9taux de l\u2019IA.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button aligncenter\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-vivid-purple-background-color has-text-color has-background\" href=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/?p=4611\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Lire l&rsquo;article<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>4. Je code une extension du jeu<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<p>\u27a1\ufe0f Objectif : Faire concevoir aux \u00e9l\u00e8ves de nouvelles cartes, recettes et qu\u00eates autour des futurs de l\u2019IA en les int\u00e9grant directement dans le moteur du jeu SynthIA (Javascript), pour les initier \u00e0 la programmation, tout en d\u00e9veloppant leur esprit critique et leur cr\u00e9ativit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button aligncenter\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-vivid-purple-background-color has-text-color has-background\" href=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/2025\/04\/08\/activite-programmer-le-niveau-5-du-jeu-synthia\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Lire l&rsquo;article<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">A vous de jouer !<\/h2>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-style-default\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"505\" src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2025\/04\/image-2-1024x505.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4594\" srcset=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2025\/04\/image-2-1024x505.jpg 1024w, https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2025\/04\/image-2-300x148.jpg 300w, https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/apprendre-avec-le-jeu-numerique\/wp-content\/uploads\/sites\/133\/2025\/04\/image-2.jpg 1170w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button aligncenter\"><a class=\"wp-block-button__link has-white-color has-vivid-purple-background-color has-text-color has-background\" href=\"https:\/\/explorers4.toxicode.fr\/standalone\/stacklandsIA\/67ebf0a5100318b3acefb6c3.html\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">\ud83c\udfae Lancer le jeu<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Et si vous pouviez rejouer toute l\u2019histoire de l\u2019IA\u2026 carte apr\u00e8s carte ? 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