Des élèves ont réalisé un travail de parodie autour de publicités habituellement destinées aux femmes. Pour cela, ils ont recréé ces publicités en inversant les rôles : les mêmes produits et les mêmes messages ont été présentés comme s’ils s’adressaient aux hommes.
Ce décalage volontaire met en évidence le caractère souvent très stéréotypé de ces campagnes publicitaires. En transposant ces codes au masculin, les élèves montrent à quel point certains discours reposent sur des clichés liés au genre. Leur démarche invite ainsi à prendre du recul face à la publicité et à réfléchir aux représentations qu’elle véhicule.
