Radio M est le projet de webradio des élèves du collège Willy MABRUT de Bourg-Lastic pour les élèves du collège. Née en juin 2017 durant “Les journées du développement durable“, elle propose aujourd’hui plusieurs émissions : Société, Quand l’histoire-géo éclaire l’actu, The English Corner, Petits plats en équilibre, émissions spéciales avec différents formats radiophoniques : chroniques, reportages, interviews…
Généraliste, elle s’enrichit de thématiques proches des passions des élèves. Ces derniers prennent plaisir à s’approprier ce média et sont les auteurs des chroniques, reportages et interviews présentés. Grâce au matériel mis à disposition par le collège, ils réalisent enregistrements, montages et mixages !

Ainsi, cet outil pédagogique de la webradio est aussi un formidable levier pour travailler tous les leviers de la motivation intrinsèque des élèves :
-autonomie
-sentiment de compétences
-affiliation à un groupe qui me fait grandir

Au-delà de ces compétences, cette action amène aussi les élèves à un travail sur l’écoute, la confiance en soi en permettant à tous de s’impliquer, de se mettre en valeur, à un moment ou un autre dans la réalisation de chroniques, reportages, interviews, que ce soit pour les recherches, l’écriture, l’enregistrement, le montage et le mixage. 

Il s’agit donc pour les élèves de prendre des responsabilités, parfois en ayant le rôle de rédacteur en chef sur telle ou telle émission. De la recherche d’informations à la production de chroniques, les élèves travaillent ainsi de nombreuses compétences de l’Education aux Médias et à l’Information. Parmi elles, développer un esprit critique, leur curiosité… pour apprendre à s’informer avec discernement et être en mesure de produire eux-mêmes des informations fiables, éthiques et responsables. Il s’agit aussi de prendre conscience de l’ensemble des droits et devoirs qui régissent l’utilisation et la production de médias.​ Bref, quoi de mieux pour comprendre le monde des médias que de produire soi-même un média ?

Quoi de mieux surtout pour pratiquer de façon concrète à la liberté d’expression, se frotter aussi à ses limites et les comprendre ? Quoi de mieux pour faire entendre sa voix et sentir que chacun peut trouver sa place dans le débat ?

Radio M est donc une invitation à la citoyenneté, par l’engagement des élèves dans un projet collectif, mais aussi par l’exercice concret de plusieurs droits, dont celui de s’exprimer.

Enfin, cet outil de la webradio est un formidable outil pédagogique pour plusieurs enseignants qui le mobilisent à des fins disciplinaires ou dans le cadre du dispositif devoirs faits. Les enjeux : maîtrise de l’écrit, pratique de l’oral, compétences numériques et bien plus encore !

M. Dumoulin