Construire les premiers outils pour structurer sa pensée

Jeux Mathématiques et défis

Jeu de Loto-Bingo

Dominos : des supports pour proposer de jouer à la maison

Rallye Mathématiques : nouveautés

Une circonscription de l’Allier partage avec nous son Rallye Mathématiques.

Jeux Mathématiques en Maternelle par l’IREM Lyon

http://math.univ-lyon1.fr/irem/spip.php?article781

MATHS EN VIE

Le projet interdisciplinaire Maths en Vie propose des activités pour tous les cycles ancrant les Mathématiques dans le réel. Un petit exemple ci-dessous et plus sur le site.

Faire des Maths sans les écrans

Un document d’une collègue CPD Maths-Sciences de l’Isère avec des pistes sur chaque cycle pour enseignants à partager avec les parents.

Travailler la numération

Un jeu de cartes ours pour compter.

Construire la notion de quantité

Fiche 1: comparer deux collections puis créer une collection de même quantité qu’une autre collection.

Fiche 2 : comparer deux collections éloignées dans l’espace puis créer une collection de même quantité qu’une autre collection éloignée dans l’espace.

Fiche 3 : créer une collection de même quantité qu’une autre collection éloignée dans le temps puis créer un message pour une personne qui créera une collection de même quantité que la collection initiale éloignée dans le temps

Ce travail peut être mené en lien avec le travail sur l’album Le jardin de Papy Farouk de Matthew Kalil ou indépendamment de celui-ci.

PRIMATHS site d’Yves Thomas, formateur INSPE Loire Atlantique http://primaths.fr/  

Résolution de Problèmes

Et pourquoi ne pas envoyer de petits problèmes illustrés avec des photos. Un peu à la manière du projet PROBLEMATER.

D’autres photo-problèmes ci-dessous extraits du site Maths-en-vie

Les problèmes de Trouvetout de la maternelle au CM2 – CPC43

Mathématiques et autres domaines

Mettre en scène les Mathématiques

Ressources crées dans le cadre de la Semaine des Mathématiques par le Groupe Mathématiques 63.

Formes, grandeurs, suites organisées

Géométrie dans l’espace : empreintes de solides, apparier empreintes et solides