Les échauffements s’articuleront autour de 3 axes, les élèves développeront des compétences croisées en musique et en anglais :
1) Une mise en disponibilité corporelle
2) Des exercices de placement de la voix à travers de jeux vocaux variés
- Exemple : Les voyelles (1)
- Exemple : Amazing
- Exemple : Everybody
3) Des vocalises visant des difficultés particulières, permettant la précision mélodique, rythmique ou de timbre.
- Exemple: Voyelles (2)