Référent : conseiller pédagogique culture humaniste et valeurs de la république : CultureHumaniste_EMC43@ac-clermont.fr
Ce projet propose de découvrir l’histoire locale à partir de l’album jeunesse « Sauvés! ». Il permet de traiter le programme d’histoire sur la Seconde Guerre mondiale, mais aussi de travailler en arts plastiques sur les techniques de dessin et d’aquarelle. En français, les élèves découvrent comment travaille une auteure/illustrateur de livre jeunesse, tout en réfléchissant sur les frontières entre fiction et Histoire. Trois étapes ponctuent ce projet : lecture de l’album en classe, à partir d’activités dédiées ; journée de visite et ateliers au Lieu de Mémoire ; production finale en classe, à partir d’une rencontre avec l’auteure-illustratrice.
Rencontrer Anne Douillet, auteure-illustratrice ; un médiateur du Lieu de Mémoire ; des acteurs locaux de l’histoire et du patrimoine (selon le projet de l’enseignant).
Pratiquer découverte d’un album : vocabulaire (auteur, narrateur, éditeur, titre), discerner fiction et réalité… La visite d’un musée. La découverte d’un village, de son village et de son patrimoine En arts plastiques : technique de l’aquarelle, du dessin …
Connaitre L’histoire de la Seconde Guerre mondiale et l’histoire de son territoire proche, au sein de cette période.
- Début d’année scolaire : pré-visite des enseignants au Lieu de Mémoire pour lancer le projet (présentation des activités, prêt d’une malle de livres, réservation date de visite…)
- En classe : étude de l’album, menée par l’enseignant à partir d’activités conçues par le Service éducatif du Lieu de Mémoire.
- Au Lieu de Mémoire : matin, visite du Lieu de Mémoire à partir d’éléments vus dans l’album, réflexion sur les sources de travail pour l’auteure et découverte du village. Après-midi, atelier-témoignage pour découvrir l’histoire vraie d’un enfant qui apparaît à la fin de l’album.
- En classe : rencontre avec Anne Douillet, au moins 1/2 journée pour un temps d’échange puis initiation à l’aquarelle.
- En classe : à partir de cette rencontre, création d’une (ou plusieurs) œuvres sur le patrimoine local, intégrant l’aquarelle. Au Lieu de Mémoire, le mardi 17 mai 2022 : journée de restitution regroupant l’ensemble des classes inscrites sur le projet. Les élèves suivent plusieurs activités, dont la présentation de leurs œuvres aux autres. Les œuvres sont exposées au Lieu de Mémoire.
2021-2022 : Un bilan aux couleurs printanières.
Les élèves et leurs enseignants participants ont été convaincus de la richesse de ce projet PACTE dans lequel Parcours Citoyen et Parcours Artistique et Culturel ont été sans cesse entrelacés tout au long de l’année scolaire.
Leur engouement dans chacun des temps et l’empreinte de messages forts en terme de valeurs et principes républicains que les Justes leur ont laissés, ont été mis en lumière lors de la journée de restitution le 17 mai 2022.
Ce jour, les élèves de 4 classes de cycle 3 se sont retrouvés au Lieu de Mémoire du Chambon sur Lignon.
Chaque participant a pu vivre des ateliers autour des productions et des ateliers land’art.
