{"id":1211,"date":"2023-01-20T12:04:21","date_gmt":"2023-01-20T11:04:21","guid":{"rendered":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/?p=1211"},"modified":"2025-09-29T14:32:43","modified_gmt":"2025-09-29T12:32:43","slug":"des-tresors-plein-ma-poche","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/2023\/01\/20\/des-tresors-plein-ma-poche\/","title":{"rendered":"Des tr\u00e9sors plein ma poche"},"content":{"rendered":"\n<p>La bande-son de cette s\u00e9lection de courts m\u00e9trages est tr\u00e8s pr\u00e9sente. Le jeu entre les instruments (parfois associ\u00e9s \u00e0 un personnage) et le bruitage permet d\u2019illustrer l\u2019image, d\u2019amener des nuances dans la narration, de ressentir des \u00e9motions (peur\/tristesse\/\u00e9nervement\u2026). Le son est ici une r\u00e9elle aide \u00e0 la compr\u00e9hension et am\u00e8ne un autre niveau d\u2019expression \u00e0 l\u2019image. <\/p>\n\n\n\n<p>DVD en pr\u00eat en contactant le <a href=\"mailto:artsculture43_1@ac-clermont.fr\">conseiller p\u00e9dagogique en \u00e9ducation musicale<\/a>.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Des tr\u00e9sors plein ma poche | Bande annonce | Au cin\u00e9ma le 27 septembre 2017\" width=\"1140\" height=\"641\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/3CCW-mCyWPM?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Bande annonce de cette s\u00e9lection de courts m\u00e9trages<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Pistes et propositions en \u00e9ducation musicale :<\/h2>\n\n\n\n<p>Il s\u2019agit d\u2019affiner progressivement la discrimination auditive de sons de timbres diff\u00e9rents afin de pr\u00e9parer la s\u00e9ance de visionnage au cin\u00e9ma et d\u2019exprimer son ressenti. Des prolongements \u00e0 cette s\u00e9ance seront \u00e9galement propos\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<p>Remarque&nbsp;: les enregistrements pourront \u00eatre r\u00e9alis\u00e9s \u00e0 l\u2019aide d\u2019un t\u00e9l\u00e9phone portable. Pour les s\u00e9ances d\u2019\u00e9coute, une enceinte devra \u00eatre coupl\u00e9e au t\u00e9l\u00e9phone pour une qualit\u00e9 de restitution optimale.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Les voix de l\u2019\u00e9cole \u2013 Jeu de discrimination<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Situation d\u00e9clenchante \u2013 Les adultes de l\u2019\u00e9cole&nbsp;:<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>L\u2019enseignant photographie 5 adultes de l\u2019\u00e9cole et enregistre leurs voix pronon\u00e7ant la m\u00eame phrase\u00a0: \u00ab\u00a0Bonjour les enfants. Comment allez-vous\u00a0?\u00a0\u00bb<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9coute des enregistrements en regroupement sans pr\u00e9ciser de quoi il s\u2019agit.<\/li>\n\n\n\n<li>\u00c9changes, reconnaissance des voix<\/li>\n\n\n\n<li>Pr\u00e9sentation des photos =&gt; associer une photo \u00e0 la voix entendue.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">R\u00e9investissement \u2013 Les voix de la classe&nbsp;:<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Chaque enfant est enregistr\u00e9 individuellement en disant la premi\u00e8re phrase d\u2019une chanson connue de tous (en regroupement ou pendant la r\u00e9cr\u00e9ation) \u2013 L\u2019enseignant pourra renommer les fichiers imm\u00e9diatement pour ne pas confondre les voix.<\/li>\n\n\n\n<li>Jeu d\u2019\u00e9coute en regroupement avec les \u00e9tiquettes pr\u00e9nom. Reprise du jeu plusieurs fois dans la semaine.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Les instruments de musique \u2013 Jeu de discrimination<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<ol class=\"wp-block-list\">\n<li>Pr\u00e9sentation de l\u2019instrument en regroupement \u2013 Sur 5 jours\u00a0:<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>L\u2019enseignant place la carte de l\u2019instrument au tableau et demandent aux \u00e9l\u00e8ves s\u2019ils savent comment il s\u2019appelle, sur la mani\u00e8re de jouer en associant une action (gratter\/frotter\/frapper\u2026)<\/li>\n\n\n\n<li>Il propose ensuite d\u2019\u00e9couter l\u2019instrument en question et laisse les \u00e9l\u00e8ves s\u2019exprimer (pour chaque audio de l\u2019instrument vous trouverez un extrait court au d\u00e9but, puis un extrait long)<\/li>\n\n\n\n<li>Chaque jour une carte est rajout\u00e9e, m\u00eame d\u00e9marche: <a href=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/JWJwtxmpRNQZCN4\">Cartes \u00e0 d\u00e9couper<\/a> \u2013 <a href=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/TEa4tyscwAJGH7K\">Fichiers audios<\/a> des diff\u00e9rents instruments<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Jeu \u2013 Loto sonore &#8211; Retrouver la carte de l\u2019instrument&nbsp;:<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>En regroupement &#8211; Plusieurs extraits o\u00f9 l\u2019instrument joue seul sont \u00e9cout\u00e9s, les \u00e9l\u00e8ves doivent d\u00e9signer la carte correspondant \u00e0 l\u2019instrument.<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/wgcpRiHAnXgTqx3\">Fichier audio<\/a> du loto sonore (un silence est m\u00e9nag\u00e9 entre chaque instrument pour mettre en pause).<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>En autonomie (si l\u2019\u00e9cole est \u00e9quip\u00e9e de casques et <a href=\"https:\/\/www.manutan-collectivites.fr\/repartiteur-multicasque-stereo-itg4863399.html?gclid=Cj0KCQiAys2MBhDOARIsAFf1D1e9AB5UjepuMVkDhTKuFVUPetJSCoQfxQ2Y6Ld9EG9XaDO9versAU0aArQTEALw_wcB\">d\u2019un r\u00e9partiteur<\/a>) \u2013 Installation d\u2019un coin \u00e9coute: un petit groupe d\u2019\u00e9l\u00e8ves \u00e9coute en m\u00eame temps gr\u00e2ce \u00e0 des casques branch\u00e9s sur un r\u00e9partiteur et doivent placer des bouchons sur l\u2019image de l\u2019instrument lorsqu\u2019ils l\u2019entendent. Ils doivent terminer cette activit\u00e9 en r\u00e9alisant une fiche (colorier son instrument pr\u00e9f\u00e9r\u00e9) <a href=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/PZ7ty6J2iqqD7es\">Fichier audio avec consigne<\/a> &#8211; <a href=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/XKRf5y5RgQkCqDD\">Fiche \u00e9l\u00e8ve<\/a> \u2013 <a href=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/4yAtsNmRfeEdHwG\">Fiche coloriage<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-image size-large is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"1024\" height=\"575\" src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2023\/01\/coin-ecoute-2-1024x575.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-1223\" style=\"width:322px;height:180px\" srcset=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2023\/01\/coin-ecoute-2-1024x575.jpg 1024w, https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2023\/01\/coin-ecoute-2-300x168.jpg 300w, https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2023\/01\/coin-ecoute-2-1110x624.jpg 1110w, https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2023\/01\/coin-ecoute-2-528x297.jpg 528w, https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2023\/01\/coin-ecoute-2.jpg 1170w\" sizes=\"auto, (max-width: 1024px) 100vw, 1024px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Visionner des vid\u00e9os des instruments&nbsp;:<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.francemusique.fr\/savoirs-pratiques\/concert-en-video-les-enfantines-autour-du-piano-68233\">Les enfantines\u00a0: autour du piano avec Bertrand Chamayou<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.orchestredeparis.com\/figuresdenotes\/index.php?page=wall-video\">Figures de notes \u2013 Orchestre de Paris\u00a0<\/a>: utiliser les premi\u00e8res minutes des vid\u00e9os de pr\u00e9sentation\u00a0(violon\/violoncelle\/percussions).<\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/digiplay\/#\/v\/61961c147b5b8\">Concerto brandebourgeois n\u00b04 \u2013 Jean-S\u00e9bastien Bach\u00a0<\/a>: fl\u00fbte et cordes.<\/li>\n\n\n\n<li>Dans un registre un peu plus moderne \u2013 <a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/digiplay\/#\/v\/61962a04548ad\">Clip 2 Cellos<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Les instruments et les bruitages \u2013 Jeu de discrimination<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<p>Ce jeu de r\u00e9investissement permettra de distinguer un instrument et des bruitages. Les extraits sonores propos\u00e9s correspondent \u00e0 la bande son des courts m\u00e9trages de la s\u00e9rie \u00ab&nbsp;Des tr\u00e9sors plein ma poche&nbsp;\u00bb. Il ne faudra pas donner cette information aux \u00e9l\u00e8ves pour leur donner la possibilit\u00e9 de faire le lien lors de la s\u00e9ance de cin\u00e9ma. Un \u00e9change pourra avoir lieu apr\u00e8s la s\u00e9ance. Le DVD de cette s\u00e9lection peut \u00eatre emprunt\u00e9 \u00e0 Canope ou \u00e0 la DSDEN pour un nouveau visionnage dans la classe.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>En regroupement &#8211; Avant la s\u00e9ance au cin\u00e9ma\u00a0: l\u2019enseignant fait \u00e9couter diff\u00e9rents extraits sonores et demande aux \u00e9l\u00e8ves de faire des propositions sur ce qu\u2019ils entendent.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>Extrait 1 issu du court m\u00e9trage \u00ab&nbsp;Toile d\u2019araign\u00e9e&nbsp;\u00bb&nbsp;: piano + mouche (horloge, lasso)<br>Extrait 2&nbsp;issu du court m\u00e9trage \u00abLe dragon et la musique&nbsp;\u00bb&nbsp;: fl\u00fbte + vent qui souffle<br>Extrait 3 issu du court m\u00e9trage \u00ab&nbsp;A tire d\u2019aile \u00bb&nbsp;: violon, piano + oiseaux, bruits gratt\u00e9s, voix d\u2019enfant \u00ab&nbsp;Comment tu fais&nbsp;?&nbsp;\u00bb<br>Extrait 4 issu du court m\u00e9trage \u00ab&nbsp;Le nuage et la baleine&nbsp;\u00bb&nbsp;: piano + bruits de ville, v\u00e9hicules, oiseaux, eau\/mer\u2026<br>Extrait 5 issu du court m\u00e9trage \u00ab&nbsp;Le dragon et la musique&nbsp;\u00bb&nbsp;: fl\u00fbte, violon + bruits nocturnes, vent<br>Extrait 6 issu du court m\u00e9trage \u00ab&nbsp;La luge&nbsp;\u00bb&nbsp;: violoncelle, piano, fl\u00fbte, caisse claire + oiseaux<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/x7ZXEqHfSAWm9do\">Fichier audio des extraits<\/a><\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>En regroupement &#8211; Apr\u00e8s la s\u00e9ance de cin\u00e9ma\u00a0: l\u2019enseignant fait \u00e9couter de nouveau les extraits et demande aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019associer la carte des personnages d\u00e9couverts pendant la s\u00e9ance de cin\u00e9ma.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p><em>Extrait 1&nbsp;: carte mouche et araign\u00e9e<br>Extrait 2&nbsp;: carte princesse \u00e0 la fl\u00fbte<br>Extrait 3&nbsp;: carte poussine<br>Extrait 4&nbsp;: carte nuage<br>Extrait 5&nbsp;: carte princesse et dragon<br>Extrait 6&nbsp;: carte \u00e9cureuil<\/em><\/p>\n\n\n\n<p><a href=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/H72mE4TykNkKKq3\">Cartes \u00e0 d\u00e9couper<\/a><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>Prolongements<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Bruitage d\u2019un court m\u00e9trage&nbsp;: proposer aux \u00e9l\u00e8ves de bruiter le court m\u00e9trage <a href=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/wWjiws2n54j8HXp\">Bri-k\u00e0-brok \u2013 Davy Durand &amp; R\u00e9gis Chesneau<\/a>.<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Visionnage du court m\u00e9trage sans le son, \u00e9changes,<\/li>\n\n\n\n<li>Exploration des \u00e9l\u00e8ves des objets sonores (une malle peut \u00eatre pr\u00eat\u00e9e par la DSDEN),<\/li>\n\n\n\n<li>Propositions et r\u00e9p\u00e9tition,<\/li>\n\n\n\n<li>R\u00e9alisation de type \u00ab\u00a0live\u00a0\u00bb et possibilit\u00e9 d\u2019enregistrer (t\u00e9l\u00e9phone portable),<\/li>\n\n\n\n<li>Visionnage du court m\u00e9trage avec le son, confrontation \u00e0 l\u2019original, \u00e9changes.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>N\u2019h\u00e9sitez pas \u00e0 me faire parvenir vos r\u00e9alisations pour r\u00e9aliser un montage&nbsp;: <a href=\"mailto:artsculture43_1@ac-clermont.fr\">artsculture43_1@ac-clermont.fr<\/a><\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Poursuivre le travail d\u2019\u00e9coute&nbsp;: discrimination et expression de la sensibilit\u00e9.<\/h4>\n\n\n\n<p>Travail autour de l\u2019expression des \u00e9motions \u00e0 partir d\u2019un outil tr\u00e8s performant publi\u00e9 par le Philarmonique de Paris&nbsp;: <a href=\"https:\/\/monsieur-onde.com\/discotheque\/\">La discoth\u00e8que de Mr Onde<\/a> &#8211; Extraits courts du r\u00e9pertoire classique comment\u00e9s (l\u2019enseignant se servira des vid\u00e9os comme guide et pourra diffuser l\u2019audio aux \u00e9l\u00e8ves pour \u00e9changer sur leur ressenti)<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Poursuivre le travail de discrimination des timbres sur de nouveaux instruments de l\u2019orchestre&nbsp;:<\/h4>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><a href=\"https:\/\/www.orchestredeparis.com\/figuresdenotes\/index.php?page=home\">Figure de notes \u2013 Orchestre de Paris<\/a><\/li>\n\n\n\n<li><a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/playlist?list=PLoDV0kw1rFnh_1VVo8pKMgMH4VcRcCyER\">Les instruments, mode d\u2019emploi \u2013 France Musique<\/a><\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-content-justification-center is-layout-flex wp-container-core-buttons-is-layout-16018d1d wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button is-style-outline is-style-outline--1\"><a class=\"wp-block-button__link has-vivid-cyan-blue-color has-text-color wp-element-button\" href=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/rHf5AyDLcsHPtBw\" style=\"border-radius:2px\">T\u00e9l\u00e9charger au format PDF<\/a><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Activit\u00e9s d&rsquo;\u00e9coute autour d&rsquo;une s\u00e9lection de courts m\u00e9trages pour enfants.<\/p>\n","protected":false},"author":388,"featured_media":1218,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[32],"tags":[37,35],"class_list":{"0":"post-1211","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-ecouter","8":"tag-cycle-1","9":"tag-cycle-2","10":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1211","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/users\/388"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1211"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1211\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3439,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1211\/revisions\/3439"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1218"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1211"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1211"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1211"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}