{"id":4313,"date":"2026-09-21T15:31:27","date_gmt":"2026-09-21T13:31:27","guid":{"rendered":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/?p=4313"},"modified":"2026-10-12T16:26:26","modified_gmt":"2026-10-12T14:26:26","slug":"noir-cest-noir","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/2026\/09\/21\/noir-cest-noir\/","title":{"rendered":"Noir c&rsquo;est noir"},"content":{"rendered":"\n<p>Nous vous proposons ici une s\u00e9quence autour de l&rsquo;\u00e9coute active de notre environnement. Les activit\u00e9s propos\u00e9es permettront de travailler finement la discrimination auditive notamment en isolant le sens de l&rsquo;ou\u00efe en r\u00e9alisant des ateliers dans le noir. Dans une logique de progression, les sons seront class\u00e9s et des probl\u00e9matiques seront soulev\u00e9es dans le domaine des sciences. L&rsquo;essentiel des sons utilis\u00e9s ici proviennent de l&rsquo;excellent site <a href=\"https:\/\/lasonotheque.org\/categories.html\">La Sonoth\u00e8que.fr<\/a>, n&rsquo;h\u00e9sitez pas \u00e0 aller plus loin dans vos \u00e9coutes en visitant celui-ci.<\/p>\n\n\n\n<p><em><strong>Objectif <\/strong>: d\u00e9velopper l&rsquo;attention auditive et la capacit\u00e9 de discrimination (source, hauteur, intensit\u00e9, timbre, dur\u00e9e)<\/em><\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>L<\/strong>A CHASSE AUX SONS<\/h3>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">\u00c9veiller l&rsquo;attention auditive, rep\u00e9rer des sons de l&rsquo;environnement proche<\/h4>\n\n\n\n<p>L\u2019enseignant propose des sons que les \u00e9l\u00e8ves doivent d\u00e9finir en justifiant leur propositions, plusieurs \u00e9coutes seront propos\u00e9es pour affiner la discrimination. <a href=\"https:\/\/ladigitale.dev\/digiview\/#\/v\/a5cb7607919c4edc\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Les notions de hauteur, de timbre et d&rsquo;intensit\u00e9<\/a> devront \u00eatre invoqu\u00e9es lors des \u00e9coutes.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2026\/09\/ANMLDog_Chiens-qui-aboient-ID-0288_LaSonotheque.fr_.mp3\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Chiens (aboiements diff\u00e9rents allant du grave \u00e0 l&rsquo;aigu)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2026\/09\/ANMLFarm_Chant-de-coq-4-ID-0704_LaSonotheque.fr_.mp3\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Chant du coq<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2026\/09\/BELLLrg_Cloche-d-eglise-ID-0135_LaSonotheque.fr_.mp3\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Clocher d&rsquo;\u00e9glise<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2026\/09\/VEHCar_Passage-voiture-50km-h-12-ID-2996_LaSonotheque.fr_.mp3\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Passage de voiture (crescendo puis decrescendo)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2026\/09\/BIRDPrey_Chouettes-ID-0429_LaSonotheque.fr_.wav\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Deux chouettes hulottes qui se r\u00e9pondent. Un m\u00e2le qui hulule et une femelle qui crie<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2026\/09\/AMBCnst_Travaux-1-ID-0631_LaSonotheque.fr_.mp3\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Travaux (plusieurs \u00e9l\u00e9ments sonores \u00e0 interpr\u00e9ter)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2026\/09\/RAINGlas_Pluie-sur-pare-brise-voiture-ID-1295_LaSonotheque.fr_.mp3\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Pluie sur pare-brise de voiture<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2026\/09\/VEHInt_Voiture-interieur-80km-h-ID-0505_LaSonotheque.fr_.mp3\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Int\u00e9rieur d&rsquo;une voiture roulant \u00e0 80 km\/h<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/wM49n6MPyGxsfw6\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">H\u00e9licopt\u00e8re<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/BKMetNxtwHrqrca\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Feu d&rsquo;artifice<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/WP6CXyZy8XnxgNx\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Gonflage d&rsquo;un ballon de baudruche<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/JNwo9HgCzGgdmJo\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Assiette cass\u00e9e<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/k6iRwZt6rpsan9Q\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Recherche d&rsquo;une pi\u00e8ce dans un tas de Lego sur un tapis.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/Teg2icraBZN9AnN\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Clavier d&rsquo;ordinateur<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/Q2PodcBotq7Nf3f\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Cailloux qui tombent<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Cat\u00e9gorisation \u2013 Regrouper les sons selon des crit\u00e8res choisis par les \u00e9l\u00e8ves :<\/h4>\n\n\n\n<p>En groupes, les \u00e9l\u00e8ves doivent classer les sons en groupes diff\u00e9rents, ils devront expliquer ensuite leurs crit\u00e8res de classement. L&rsquo;enseignant notera toutes les id\u00e9es \u00e0 partir du moment o\u00f9 celles-ci sont argument\u00e9es (m\u00eame si celles-ci ne sont pas port\u00e9es par l&rsquo;aspect sonore). <em>Exemple : ville \/ campagne, vivant \/ non vivant, diurne \/ nocturne, volume fort \/ faible, grave \/ aigu, son long \/ court, sons de la nature \/ sons humains&#8230;<\/em><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\">Fichiers audios num\u00e9rot\u00e9s pour une premi\u00e8re diffusion en aveugle (pas d&rsquo;images)<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\">Images correspondant aux fichiers audios pour aider au classement<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>VOYAGE DANS LE NOIR<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<p>Les \u00e9coutes suivantes se r\u00e9aliseront les yeux band\u00e9s. l&rsquo;enseignant devra s&rsquo;assurer de la s\u00e9curit\u00e9 affective des \u00e9l\u00e8ves: on peut retirer le bandeau \u00e0 tout moment, voix calme, ritualiser l&rsquo;entr\u00e9e\/sortie du jeu par un signal sonore, d\u00e9signer l&rsquo;\u00e9l\u00e8ve qui prend la parole par son pr\u00e9nom (n\u00e9cessit\u00e9 d&rsquo;une \u00e9coute accrue, les \u00e9l\u00e8ves ne peuvent pas manifester leur intention de participer sous peine de brouiller l&rsquo;\u00e9coute).<\/p>\n\n\n\n<p>On profitera de cette occasion pour faire exprimer le ressenti de cette exp\u00e9rience : \u00a0\u00bb Y-a-t-il une diff\u00e9rence lorsque l&rsquo;on \u00e9coute dans le noir ? A votre avis pourquoi ? Que ressentez-vous ? &#8230;\u00a0\u00bb<\/p>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Nouvelle chasse aux sons les yeux band\u00e9s :<\/h4>\n\n\n\n<p>Les sons propos\u00e9s n\u00e9cessitent une discrimination plus fine et pr\u00e9sentent des pi\u00e8ges (sons que l&rsquo;on pourrait confondre avec des sons plus connus, sons dont on n&rsquo;a jamais pr\u00eat\u00e9 attention, indices \u00e0 prendre dans un paysage sonore global&#8230;)<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2026\/09\/Chevreuilaboiements-et-rut.mp3\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Chevreuil<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2026\/09\/FEETHmn_Pas-dans-la-neige-ID-0208_LaSonotheque.fr_.mp3\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Pas dans la neige<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/TpaD5yRi4p6WECK\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Cour de r\u00e9cr\u00e9ation maternelle<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/wnCY53DTbmBzY7N\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Mer, quelques cris de sternes<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2026\/09\/BELLLrg_Cloche-d-eglise-ID-0135_LaSonotheque.fr_.mp3\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Clocher d&rsquo;\u00e9glise<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/tdq2gx6f5njrPoX\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Avertisseur utilis\u00e9 par les paquebots.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/Y6bAYQSJyX6Q2Jm\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Pomme croqu\u00e9e<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/izBXqqgG4tg37JD\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">A la caisse d&rsquo;un supermarch\u00e9<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/5jGQGAbsozCcxSx\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Rossignol philom\u00e8ne<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/GrBpXRi4G9PSPDq\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Cigale<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/EdotYPcBbH2FXR9\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Usine (m\u00e9tallurgie)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/WSjMtn2w9qdqyKz\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Envol de moineaux<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/fysoR6XD5AxrtWm\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Montagnes russes<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/2pfF3JE2zqDzScb\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Piscine en Espagne<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/npp9F3CLQ5iRYDd\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Pluie et orage<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Cat\u00e9gorisation \u2013 Regrouper les sons selon des crit\u00e8res choisis par les \u00e9l\u00e8ves :<\/h4>\n\n\n\n<p>En groupes, les \u00e9l\u00e8ves doivent classer les sons en groupes diff\u00e9rents, ils devront expliquer ensuite leurs crit\u00e8res de classement. L&rsquo;enseignant notera toutes les id\u00e9es \u00e0 partir du moment o\u00f9 celles-ci sont argument\u00e9es (m\u00eame si celles-ci ne sont pas port\u00e9es par l&rsquo;aspect sonore). <em>Exemple : ville \/ campagne, vivant \/ non vivant, diurne \/ nocturne, volume fort \/ faible, grave \/ aigu, son long \/ court, sons de la nature \/ sons humains&#8230;<\/em><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\">Fichiers audios num\u00e9rot\u00e9s pour une premi\u00e8re diffusion en aveugle (pas d&rsquo;images)<\/a><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-button has-custom-width wp-block-button__width-100\"><a class=\"wp-block-button__link wp-element-button\">Images correspondant aux fichiers audios pour aider au classement<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\"><strong>PROLONGEMENTS<\/strong><\/h3>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator has-css-opacity is-style-wide\" \/>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Voyage immobile<\/h4>\n\n\n\n<p>Exemple de cr\u00e9ation : Boris Jollivet &#8211; Cin\u00e9ma pour l&rsquo;oreille<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-vimeo wp-block-embed-vimeo wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"cin\u00e9 oreille V courte\" src=\"https:\/\/player.vimeo.com\/video\/1069328351?dnt=1&amp;app_id=122963\" width=\"400\" height=\"300\" frameborder=\"0\" allow=\"autoplay; fullscreen; picture-in-picture; clipboard-write; encrypted-media; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\"><\/iframe>\n<\/div><figcaption class=\"wp-element-caption\">Pr\u00e9sentation du concept de l&rsquo;artiste<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-vertically-aligned-center is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Immersion totale<\/strong> : Les spectateurs ferment les yeux pour \u00e9veiller leurs sens et se concentrer uniquement sur l&rsquo;espace sonore.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Sons de la nature<\/strong> : Le spectacle utilise des enregistrements r\u00e9els capt\u00e9s en pleine nature (bruissements d&rsquo;ailes, torrents, insectes).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Multidiffusion<\/strong> : Le son est diffus\u00e9 de mani\u00e8re \u00e0 donner l&rsquo;impression de se d\u00e9placer dans diff\u00e9rents paysages naturels.<\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Vous pourrez r\u00e9aliser une s\u00e9ance de ce type \u00e0 partir de l&rsquo;audio suivant que nous avons r\u00e9alis\u00e9 \u00e0 partir de captations diverses afin de d\u00e9velopper des espaces sonores. Apr\u00e8s la diffusion, vous pourrez recueillir les impression des \u00e9l\u00e8ves, expression de leurs ressentis divers, et d\u00e9battre des paysages sonores travers\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/YHKRHy7yYJMt6Kq\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Support audio pour ce type de diffusion  (cin\u00e9 pour les oreilles les yeux band\u00e9s)<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Le jour tourne la page (diurne \/ nocturne)<br><\/h4>\n\n\n\n<p><br>Identification des sons du jours et des sons de la nuit, justification \u00e0 partir d&rsquo;indicateurs sonores divers (notion d&rsquo;esp\u00e8ce diurne et nocturne, activit\u00e9 humaine&#8230;). Immersion dans des paysages sonores plus complexes que les \u00e9l\u00e8ves devront classer en paysages du jour et paysages de la nuit en argumentant.<br><\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/ooB3mcPY6odofxf\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Ambiance enregistr\u00e9e en montagne, en d\u00e9but de nuit d&rsquo;ao\u00fbt. Vache, vent, rivi\u00e8re, cloches, insectes.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/rxa6TDKE58zwF9o\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Les derniers oiseaux \u00e0 chanter. Quelques minutes avant la nuit dans la campagne. Enregistr\u00e9 le 2 mai 2020 vers 21 heures.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/knFE4Nx3gdEzsdm\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Campagne la nuit, au m\u00eame endroit que l&rsquo;enregistrement pr\u00e9c\u00e9dent mais une heure apr\u00e8s<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/YebSNKgS6CfNPxk\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Campagne de nuit : route au loin, insectes, pas de vent, passage de chauve souris de temps \u00e0 autres.<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/WYD65wXp7ZdJNsD\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">On dirait des claquements de doigts mais ce sont ces cris de chauve-souris<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/ajdaCP8etrm8N8K\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Grenouilles chantant pr\u00e8s d&rsquo;une mare en centre ville. Bruit d&rsquo;une cascade dans le fond.<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/7gy6ZbpjPeGTrcy\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">For\u00eat le jour : petit ruisseau, merle, mouche, oiseaux<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/nDYL3fDqo7SNMaC\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Grotte<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/TGbY3rZMHpmKCzL\/download\"><\/audio><figcaption class=\"wp-element-caption\">Ponton d&rsquo;un port de plaisance: bruits de clapotis et circulation<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">D\u00e9fi de reconnaissance fine<\/h4>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text is-stacked-on-mobile\"><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><a href=\"https:\/\/www.boris-jollivet.com\/page-de-musique\" target=\"_blank\" rel=\" noreferrer noopener\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"605\" height=\"327\" src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2026\/09\/boris_jollivet.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4348 size-full\" srcset=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2026\/09\/boris_jollivet.jpg 605w, https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2026\/09\/boris_jollivet-300x162.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 605px) 100vw, 605px\" \/><\/a><\/figure><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>A partir du <a href=\"https:\/\/www.boris-jollivet.com\/page-de-musique\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">site de Boris Jollivet<\/a>, vous pourrez aller plus loin dans le d\u00e9fi d&rsquo;identification \u00e0 partir d&rsquo;exemples sonores insolites.<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<h4 class=\"wp-block-heading\">Jeu &#8211; <strong>L&rsquo;\u00e9pervier <\/strong>chauve-souris<\/h4>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-media-text has-media-on-the-right is-stacked-on-mobile\"><div class=\"wp-block-media-text__content\">\n<p>Dans le jeu classique de l&rsquo;\u00e9pervier, ce sont les proies qui traversent la zone de jeu. Ici, ce sera la chauve-souris qui traverse les yeux band\u00e9s. La proie tape dans ses mains <strong>en continu<\/strong>. Les obstacles frappent leur torse lorsque la chauve-souris s&rsquo;approche \u00e0 moins d&rsquo;un m\u00e8tre afin qu&rsquo;elle puisse les \u00e9viter. <\/p>\n\n\n\n<p>Un \u00e9l\u00e8ve-arbitre s&rsquo;assure de la s\u00e9curit\u00e9 de la chauve-souris.<\/p>\n<\/div><figure class=\"wp-block-media-text__media\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"605\" height=\"316\" src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2026\/09\/epervier-chauve-souris.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4350 size-full\" srcset=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2026\/09\/epervier-chauve-souris.jpg 605w, https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-content\/uploads\/sites\/70\/2026\/09\/epervier-chauve-souris-300x157.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 605px) 100vw, 605px\" \/><\/figure><\/div>\n\n\n\n<p>Les impressions des \u00e9l\u00e8ves sont recueillies et discut\u00e9es en fin de jeu.<\/p>\n\n\n\n<p>Si la discrimination auditive main ou torse n&rsquo;est pas suffisante, vous pourrez changer les sons par des sons plus diff\u00e9renciables (clave ou triangle pour la proie par exemple). On pourra varier la hauteur des sons, les timbres des objets utilis\u00e9s et l&rsquo;intensit\u00e9 sonore.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">L&rsquo;orchestre de la nuit<\/h3>\n\n\n\n<p><strong>Projet de cr\u00e9ation sonore<\/strong><br><strong>Objectif <\/strong>: cr\u00e9er collectivement un paysage sonore nocturne r\u00e9investissant tous les acquis.<br><strong>Modalit\u00e9s<\/strong> : petits groupes de 5-6 \u00e9l\u00e8ves<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>Chaque groupe compose \u00ab la nuit dans la for\u00eat \u00bb avec voix, percussions corporelles, objets<br>(papier froiss\u00e9 = feuilles, r\u00e8gle vibrante = cri de chauve-souris stylis\u00e9). Un \u00ab chef de nuit \u00bb dirige les<br>entr\u00e9es et le crescendo.<\/li>\n\n\n\n<li>Restitution aux autres groupes, dans le noir ou yeux ferm\u00e9s.<\/li>\n\n\n\n<li>Discussion collective, possibilit\u00e9 de reprise de l&rsquo;activit\u00e9, possibilit\u00e9 d&rsquo;enregistrement de la production<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\"><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Nous vous proposons ici une s\u00e9quence autour de l&rsquo;\u00e9coute active de notre environnement. <\/p>\n","protected":false},"author":388,"featured_media":4354,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":{"0":"post-4313","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-non-classe","8":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4313","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/users\/388"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4313"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4313\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4397,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4313\/revisions\/4397"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4354"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4313"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4313"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/education-artistique-et-culturelle-en-haute-loire\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4313"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}