{"id":4331,"date":"2026-01-12T16:09:52","date_gmt":"2026-01-12T15:09:52","guid":{"rendered":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac2\/?p=4331"},"modified":"2026-01-12T16:12:24","modified_gmt":"2026-01-12T15:12:24","slug":"mathematickets-travailler-le-calcul-autrement-du-cp-au-cm2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac2\/2026\/01\/12\/mathematickets-travailler-le-calcul-autrement-du-cp-au-cm2\/","title":{"rendered":"Math\u00e9matickets : travailler le calcul autrement, du CP au CM2"},"content":{"rendered":"\n<h2 class=\"wp-block-heading\">Vous cherchez un outil simple, motivant et efficace pour travailler le calcul en classe ? <strong>Math\u00e9matickets<\/strong> est une application \u00e9ducative en ligne qui propose aux \u00e9l\u00e8ves du <strong>CP au CM2<\/strong> de s\u2019entra\u00eener au calcul \u00e0 partir de <strong>tickets de caisse<\/strong>, une situation concr\u00e8te et parlante pour donner du sens aux math\u00e9matiques.<\/h2>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Un entra\u00eenement ancr\u00e9 dans la vie quotidienne<\/h3>\n\n\n\n<p>Avec Math\u00e9matickets, les \u00e9l\u00e8ves manipulent des situations proches du r\u00e9el : acheter, additionner, rendre la monnaie\u2026 Autant de contextes familiers qui favorisent la compr\u00e9hension, l\u2019engagement et la r\u00e9solution de probl\u00e8mes.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Un mode \u00e9l\u00e8ve ludique et progressif<\/h3>\n\n\n\n<p>L\u2019application propose <strong>trois jeux<\/strong> accessibles en autonomie ou guid\u00e9s par l\u2019enseignant :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>Calculer le total<\/strong> : additionner les prix des produits pour trouver le montant \u00e0 payer.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Prix myst\u00e8re<\/strong> : retrouver le prix manquant \u00e0 partir du total et des autres articles.<\/li>\n\n\n\n<li><strong>Monnaie \u00e0 rendre<\/strong> : calculer la diff\u00e9rence entre la somme donn\u00e9e et le total \u00e0 payer.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ces activit\u00e9s permettent de travailler l\u2019addition, la soustraction et la ma\u00eetrise des nombres dans un cadre motivant.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Un mode enseignant pens\u00e9 pour la classe<\/h3>\n\n\n\n<p>Math\u00e9matickets int\u00e8gre un <strong>mode enseignant<\/strong> avec deux fonctionnalit\u00e9s tr\u00e8s pratiques :<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li><strong>G\u00e9n\u00e9rer un lien<\/strong> : cr\u00e9er et partager des exercices personnalis\u00e9s (mode de jeu, niveau, nombre de tickets\u2026).<\/li>\n\n\n\n<li><strong>G\u00e9n\u00e9rer des planches de tickets<\/strong> : produire des tickets \u00e0 imprimer, param\u00e9trables ou enti\u00e8rement cr\u00e9\u00e9s par l\u2019enseignant, pour un usage en classe ou en ateliers.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Ces outils facilitent la diff\u00e9renciation et l\u2019adaptation aux besoins des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Un outil libre et collaboratif<\/h3>\n\n\n\n<p>Math\u00e9matickets a \u00e9t\u00e9 cr\u00e9\u00e9 par <strong>Florent D\u00e9clas<\/strong> (Classeadeux.fr), avec l\u2019aide de Claude.ai.<br>L\u2019application est h\u00e9berg\u00e9e par <strong>La Forge des communs num\u00e9riques \u00e9ducatifs<\/strong> et diffus\u00e9e sous <strong>licence GNU-GPL<\/strong> : elle est <strong>libre, gratuite et respectueuse des communs num\u00e9riques<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>\u00c0 d\u00e9couvrir et \u00e0 utiliser sans mod\u00e9ration<\/strong>, en classe comme \u00e0 la maison, pour faire des math\u00e9matiques un terrain de jeu concret et motivant. Cliquez <a href=\"https:\/\/classeadeux.forge.apps.education.fr\/mathematickets\/index.html\">ICI <\/a>ou sur l&rsquo;image.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image size-full\"><a href=\"https:\/\/classeadeux.forge.apps.education.fr\/mathematickets\/index.html\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"700\" height=\"532\" src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac2\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2026\/01\/image.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-4332\" srcset=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac2\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2026\/01\/image.jpg 700w, https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac2\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2026\/01\/image-300x228.jpg 300w\" sizes=\"auto, (max-width: 700px) 100vw, 700px\" \/><\/a><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Vous cherchez un outil simple, motivant et efficace pour travailler le calcul en classe ? 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