{"id":4563,"date":"2026-04-21T09:23:07","date_gmt":"2026-04-21T07:23:07","guid":{"rendered":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac2\/?p=4563"},"modified":"2026-04-21T11:09:04","modified_gmt":"2026-04-21T09:09:04","slug":"regroupement-gymnastique-en-lien-avec-le-college","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac2\/2026\/04\/21\/regroupement-gymnastique-en-lien-avec-le-college\/","title":{"rendered":"Regroupement gymnastique en lien avec le coll\u00e8ge, Secteur St Mamet"},"content":{"rendered":"\n

Fin f\u00e9vrier les \u00e9l\u00e8ves de cycle 1 du secteur de Saint-Mamet ont particip\u00e9 \u00e0 un regroupement gymnastique cirque au gymnase communautaire du secteur. Ils \u00e9taient encadr\u00e9s par les \u00e9l\u00e8ves de 4\u00e8me du coll\u00e8ge Louis Dauzi\u00e9 sous la responsabilit\u00e9 de leur professeur d’EPS Christelle Barbas.
Accompagner, aider, parer, rassurer, autant de comp\u00e9tences d\u00e9velopp\u00e9es chez les coll\u00e9giens lors de cette matin\u00e9e. Cela a \u00e9galement permis pour certains enseignants de revoir d’anciens \u00e9l\u00e8ves, d’\u00e9changer avec eux et \u00e0 certains coll\u00e9giens de voir dans un autre cadre des enfants connus de leurs communes : on ressentait une r\u00e9elle fiert\u00e9 chez eux d’encadrer des \u00e9l\u00e8ves, d’avoir une vraie responsabilit\u00e9 dans la mise en place et le d\u00e9roulement de ce regroupement.<\/p>\n\n\n\n

SE DEPLACER EN EQUILIBRE<\/h2>\n\n\n\n

Un encha\u00eenement d’actions : se d\u00e9placer entre des lattes, sur des bancs, sur un fil d’\u00e9quilibre.<\/p>\n\n\n\n

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GRIMPER<\/h2>\n\n\n\n

Grimper aux espaliers, effectuer une travers\u00e9e horizontale en hauteur….<\/p>\n\n\n

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SE BALANCER<\/h2>\n\n\n\n

Partir d’un plinth, se balancer et se l\u00e2cher au-dessus d’un grand tapis apr\u00e8s avoir travaill\u00e9 le balanc\u00e9 sur une autre corde \u00e0 c\u00f4t\u00e9.<\/p>\n\n\n

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REBONDIR ET BOULE D’EQUILIBRE<\/h2>\n\n\n\n

Sauter apr\u00e8s avoir rebondi sur un trampoline puis monter sur une boule d’\u00e9quilibre pour arriver \u00e0 maintenir une position immobile en \u00e9tant debout dessus.<\/p>\n\n\n\n

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ROULER<\/h2>\n\n\n\n

Effectuer une roulade avant puis effectuer un parcours de motricit\u00e9.<\/p>\n\n\n\n

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LES ASSIETTES CHINOISES<\/h2>\n\n\n\n

Se d\u00e9placer en marchant avec une assiette chinoise qui tourne sur une baguette, \u00e9changer sa baguette et son assiette avec un camarade…<\/p>\n\n\n\n

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