Depuis plusieurs ann\u00e9es, nous proposons \u00e0 nos \u00e9l\u00e8ves des ateliers de th\u00e9\u00e2tre avec repr\u00e9sentation devant les parents.
Cette ann\u00e9e, nous avons eu la volont\u00e9 d\u2019aller plus loin et nous nous sommes lanc\u00e9es dans le projet de classe culturelle. Nous nous sommes adress\u00e9es \u00e0 Carine Charvillat qui nous a orient\u00e9 vers la Ferme de Trielle.<\/p>\n\n\n\n
Ne pouvant pas nous rendre sur place, la ferme de Trielle nous a mis en relation avec des artistes. Nous avons \u00e9chang\u00e9 en amont avec eux \u00e0 plusieurs reprises sur nos attentes, notre travail de classe, afin de construire un projet conforme \u00e0 nos attentes.<\/p>\n\n\n\n
Un travail sur les \u00e9motions s’est amorc\u00e9 en classe ( travail autour d\u2019albums, sur le vocabulaire des \u00e9motions, sur les expressions des \u00e9motions, \u00e9criture de textes, travail en arts plastiques avec la d\u00e9couverte d\u2019\u0153uvres et r\u00e9alisation de productions, travail en pratiques corporelles de bien \u00eatre\u2026)<\/p>\n\n\n\n
Ce travail r\u00e9alis\u00e9 en classe a servi de base pour la classe artistique.<\/p>\n\n\n\n
Une semaine a \u00e9t\u00e9 banalis\u00e9e pour le projet. Chaque d\u00e9but de journ\u00e9e commen\u00e7ait par un temps d\u2019\u00e9chauffement collectif puis chaque intervenante prenait avec des changements de groupes plusieurs fois dans la journ\u00e9e. Une enseignante \u00e9tait pr\u00e9sente dans chaque groupe et collaborait avec l\u2019artiste. Des temps collectifs \u00e9taient \u00e9galement pr\u00e9vus plusieurs fois par jour.<\/p>\n\n\n\n
Ce projet s’est surtout d\u00e9roul\u00e9 dans la salle polyvalente mise \u00e0 disposition par la mairie, mais \u00e9galement en ext\u00e9rieur. Nous avons tr\u00e8s peu utilis\u00e9 l\u2019espace classe.
La semaine s\u2019est achev\u00e9e par une capture vid\u00e9o r\u00e9alis\u00e9e par Ga\u00ebtan Loosfelt.<\/p>\n\n\n\n
Nos impressions <\/strong>:<\/p>\n\n\n\n Nous sommes ravies de cette semaine culturelle. Au cours de cette p\u00e9riode, nous avions l\u2019impression d\u2019\u00eatre hors du temps de classe, de partager un moment diff\u00e9rent avec les \u00e9l\u00e8ves, de les voir avec un autre regard, de les voir se comporter diff\u00e9remment ( les enfants timides qui s\u2019exprimaient librement\u2026).<\/p>\n\n\n\n Cette semaine a \u00e9t\u00e9 tr\u00e8s riche pour les \u00e9l\u00e8ves et les enseignantes (aussi bien \u00e0 titre personnel que professionnel). Cela a permis de rencontrer des partenaires tr\u00e8s professionnels et \u00e0 l\u2019\u00e9coute ( Mr Lhours de la Ferme de Trielle, les deux artistes Anne Lemeunier et Abril Padilla\u2026.), de travailler avec les partenaires de l\u2019inspection (Madame l’inspectrice, Carine Charvillat, Ga\u00ebtan Loosfelt\u2026) et renforcer la coh\u00e9sion d\u00e9j\u00e0 existante entre les deux classes.<\/p>\n\n\n\n La mise en place de cette classe culturelle nous incitera certainement \u00e0 mettre en place dans un avenir proche une semaine culturelle \u00e0 Trielle afin de changer de cadre.<\/p>\n\n\n\n Capture vid\u00e9o du spectacle :<\/p>\n\n\n\n