Accompagnement<\/strong><\/h2>\n\n\n\nPour d\u00e9marrer cet apprentissage, il est possible de vous accompagner en quatre s\u00e9ances en classe.<\/p>\n\n\n\n
Organisation de l\u2019accompagnement :<\/strong><\/p>\n\n\n\n– 4 s\u00e9ances de 45 minutes sur 4 jours assez rapproch\u00e9s<\/p>\n\n\n\n
Au cours de ces s\u00e9ances, nous travaillons :<\/strong><\/p>\n\n\n\n– l\u2019apprentissage \u00e0 la connexion \u00e0 l\u2019ENT,<\/p>\n\n\n\n
– la navigation dans l\u2019ENT<\/p>\n\n\n\n
– l\u2019utilisation de l\u2019application GAR <\/p>\n\n\n\n
– l’utilisation de l\u2019application p\u00e9dagogique,<\/p>\n\n\n\n
– le travail en autonomie et les comp\u00e9tences propos\u00e9es par l\u2019application,<\/p>\n\n\n\n
– la fermeture de l\u2019application et l\u2019ENT,<\/p>\n\n\n\n
– le rangement ou la passation du mat\u00e9riel<\/p>\n\n\n\n
<\/p>\n\n\n\n
Qui vous accompagne ?<\/strong><\/h2>\n\n\n\nL\u2019ERUN de votre circonscription<\/p>\n\n\n\n
Quand ?<\/strong><\/h2>\n\n\n\nCela peut se passer le matin ou l\u2019apr\u00e8s-midi. Le calendrier est \u00e0 d\u00e9finir avec chaque enseignant qui souhaite faire cette exp\u00e9rience. Cet accompagnement peut \u00eatre organis\u00e9 pour la rentr\u00e9e prochaine.<\/p>\n\n\n\n
Les avis de : <\/strong><\/h2>\n\n\n\nM\u00e9lanie, enseignante en CM1 et CM2<\/strong><\/h3>\n\n\n\nLe fait de pouvoir lancer une classe enti\u00e8re sur Beneylu, en \u00e9tant deux enseignants dans la classe, m’a bien aid\u00e9e, surtout pour r\u00e9soudre les probl\u00e8mes techniques, merci Ga\u00ebtan \ud83d\ude09 De plus, les \u00e9l\u00e8ves ont pu s’exercer \u00e0 se connecter de plus en plus vite \u00e0 Beneylu et ont pu apprendre \u00e0 se d\u00e9connecter correctement, au fil de ces 4 s\u00e9ances r\u00e9guli\u00e8res, chose que je n’avais pas encore eu le temps de faire avec eux. De ce fait, je vais continuer de leur proposer des s\u00e9ances de 15\/20 minutes par niveau, en coupant la classe en 2, 1 fois par semaine : il y aura des petits jeux \u00e9ducatifs (sur GAR avec Calculatice et Lalilo) et\/ou des exercices d’application en leur proposant un quiz sur la Quizini\u00e8re ou compl\u00e9ter d’autres documents pr\u00e9par\u00e9s dans la m\u00e9diath\u00e8que de Beneylu. Ce qui leur permettra aussi de s’entrainer \u00e0 aller chercher un document dans Beneylu, l’ouvrir, le renommer, l’enregistrer, et le red\u00e9poser dans la m\u00e9diath\u00e8que de Beneylu.<\/em><\/p>\n\n\n\nAutre chose : Le fait que l’enseignant ERUN puisse ramener d’autres tablettes, en plus de celles que l’on avait \u00e0 l’\u00e9cole, a permis aux \u00e9l\u00e8ves, de travailler tous en m\u00eame temp<\/em>s.<\/p>\n\n\n\n<\/p>\n\n\n\n
Marie enseignante en CE2 \/ CM<\/h3>\n\n\n\n
Avec mes lacunes en informatique, j’ai appr\u00e9ci\u00e9 l’intervention de quelqu’un d’ext\u00e9rieur \u00e0 l’\u00e9cole pour \u00ab\u00a0lancer\u00a0\u00bb les \u00e9l\u00e8ves. Les possibilit\u00e9s du GAR sont une belle surprise puisqu’elles permettent une diff\u00e9renciation des parcours. Cela dit, il faut que je trouve un moment pour me replonger dedans car pour \u00eatre honn\u00eate, je n’ai pas r\u00e9ussi \u00e0 rajouter de s\u00e9ances (je vais y arriver !).<\/em> Quatre s\u00e9ances me semblaient beaucoup, mais finalement une cinqui\u00e8me n’aurait pas \u00e9t\u00e9 inutile. <\/em>
C\u00f4t\u00e9 \u00e9l\u00e8ves, l’outil les motive. On verra avec le temps si \u00e7a leur permet de vraiment faire \u00e9voluer leurs connaissances. <\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"Comment s\u2019entra\u00eener en math\u00e9matiques et\/ou du fran\u00e7ais tout en utilisant la classe mobile de l’\u00e9cole<\/p>\n","protected":false},"author":283,"featured_media":3542,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,12,80,13],"tags":[],"class_list":{"0":"post-1860","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-cycle2","8":"category-cycle3","9":"category-ent","10":"category-numerique","11":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1860","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/users\/283"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1860"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1860\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3547,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1860\/revisions\/3547"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/media\/3542"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1860"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1860"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1860"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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