Adresse de l’application<\/a> : https:\/\/lalilo.com\/<\/p>\n\n\n\n Lalilo est est un programme en ligne, accessible depuis un ordinateur, une tablette ou un iPad via un navigateur internet. Les professeurs de GS, CP et CE1 peuvent l\u2019utiliser pour diff\u00e9rencier leur enseignement de la lecture. Pour les \u00e9l\u00e8ves, Lalilo propose des exercices diff\u00e9renci\u00e9s autour de l\u2019identification des mots et de la compr\u00e9hension. Pour l\u2019enseignant, Lalilo met \u00e0 disposition un tableau de bord qui permet de savoir o\u00f9 en est chaque \u00e9l\u00e8ve et la possibilit\u00e9 d\u2019attribuer des le\u00e7ons sp\u00e9cifiques \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve.<\/p>\n\n\n\n Les \u00e9l\u00e8ves travaillent sur l\u2019identification des mots, la conscience phonologique, la discrimination visuelle, le principe alphab\u00e9tique, la fluence, la combinatoire ; mais aussi sur la compr\u00e9hension orale et \u00e9crite et la lecture \u00e0 voix haute. Les enfants aiment Lalilo car ils explorent de nouveaux mondes en collectionnant des \u00e9toiles. Ils utilisent leurs badges pour avoir acc\u00e8s \u00e0 des histoires que Lalilo leur lit en lecture plaisir. De plus, ils gagnent des badges correspondant aux progr\u00e8s qu\u2019ils ont faits.<\/p>\n\n\n\n Les \u00e9l\u00e8ves suivent la progression p\u00e9dagogique de Lalilo. Chaque le\u00e7on comporte des exercices de diff\u00e9rents niveaux. Lalilo s\u2019adapte aux forces et aux besoins de chaque \u00e9l\u00e8ve en leur donnant les exercices les plus adapt\u00e9s \u00e0 leur niveau de lecture. Il est \u00e9galement possible de choisir la le\u00e7on sur laquelle un \u00e9l\u00e8ve va travailler.<\/p>\n\n\n\n Sophie Tissendier ERUN Mauriac<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Une application pour consolider l\u2019apprentissage de la lecture<\/p>\n","protected":false},"author":283,"featured_media":2265,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[13],"tags":[],"class_list":{"0":"post-2261","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-numerique","8":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2261","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/users\/283"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2261"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2261\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":2268,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2261\/revisions\/2268"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2265"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2261"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2261"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac3\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2261"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Utilisation<\/h2>\n\n\nLalilo-utilisation-1<\/a>\n
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