{"id":1355,"date":"2021-01-11T11:57:48","date_gmt":"2021-01-11T10:57:48","guid":{"rendered":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-mauriac\/?p=1355"},"modified":"2021-01-11T14:32:39","modified_gmt":"2021-01-11T13:32:39","slug":"recommandations-pour-la-maternelle-rentree-2020","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-mauriac\/2021\/01\/11\/recommandations-pour-la-maternelle-rentree-2020\/","title":{"rendered":"Recommandations pour la maternelle rentr\u00e9e 2020"},"content":{"rendered":"\n
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\nLe temps de l’\u00e9cole maternelle correspond, dans le d\u00e9veloppement de \nl’enfant, \u00e0 une p\u00e9riode d’explosion lexicale. L’\u00e9cole maternelle va \ncr\u00e9er les conditions pour aider tous les enfants \u00e0 \u00e9largir leur capital \nlexical et leur capacit\u00e9 \u00e0 inf\u00e9rer le sens des mots. Le guide vert \u00ab Pour enseigner le vocabulaire \u00e0 l’\u00e9cole maternelle \u00bb <\/a>va vous aider \u00e0 structurer votre enseignement. \n\n<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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\nD\u00e8s l’\u00e9cole maternelle, l’\u00e9l\u00e8ve doit d\u00e9velopper des habilet\u00e9s \nlangagi\u00e8res et cognitives pour entrer efficacement dans l’apprentissage \nformel de la lecture-\u00e9criture au cours pr\u00e9paratoire. La conscience \nphonologique, la reconnaissance des lettres et la d\u00e9couverte du principe\n alphab\u00e9tique sont des pr\u00e9dicteurs de la r\u00e9ussite ult\u00e9rieure en \nlecture-\u00e9criture. Le guide vert \u00ab Pour pr\u00e9parer l’apprentissage de la lecture et de l’\u00e9criture \u00e0 l’\u00e9cole maternelle \u00bb<\/a> vous apportera conseils et explications pour mettre en \u0153uvre des s\u00e9ances dans votre classe.\n\n<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

L’\u00e9cole maternelle a un r\u00f4le primordial \u00e0 jouer dans la pr\u00e9vention de l’\u00e9chec scolaire en faisant de l’enseignement du langage une priorit\u00e9, d\u00e8s le plus jeune \u00e2ge. Le cycle des apprentissages premiers est mis \u00e0 profit pour faire progresser les \u00e9l\u00e8ves<\/a> depuis la petite section jusqu’\u00e0 la grande section vers la compr\u00e9hension et l’usage d’une langue fran\u00e7aise orale de plus en plus \u00e9labor\u00e9e.<\/p>\n\n\n\n

Des recherches r\u00e9centes soulignent l’importance d’un apprentissage pr\u00e9coce d’une langue vivante \u00e9trang\u00e8re<\/a> (LVE). L’immense richesse perceptive des tr\u00e8s jeunes enfants permet en effet de les sensibiliser, d\u00e8s l’\u00e9cole maternelle, aux sonorit\u00e9s de diff\u00e9rentes langues. <\/p>\n\n\n\n

Amener chaque enfant \u00e0 s’approprier peu \u00e0 peu le concept de nombre<\/a>, expression de la quantit\u00e9 pr\u00e9cise d’objets d’une collection (aspect cardinal), et \u00e0 savoir que le nombre peut d\u00e9signer, dans d’autres situations, un rang, une position ou un num\u00e9ro (aspect ordinal), est l’un des enjeux majeurs du cycle 1. <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Le temps de l’\u00e9cole maternelle correspond, dans le d\u00e9veloppement de l’enfant, \u00e0 une p\u00e9riode d’explosion lexicale. L’\u00e9cole maternelle va cr\u00e9er les conditions pour aider tous les enfants \u00e0 \u00e9largir leur […]<\/p>\n","protected":false},"author":282,"featured_media":814,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_EventAllDay":false,"_EventTimezone":"","_EventStartDate":"","_EventEndDate":"","_EventStartDateUTC":"","_EventEndDateUTC":"","_EventShowMap":false,"_EventShowMapLink":false,"_EventURL":"","_EventCost":"","_EventCostDescription":"","_EventCurrencySymbol":"","_EventCurrencyCode":"","_EventCurrencyPosition":"","_EventDateTimeSeparator":"","_EventTimeRangeSeparator":"","_EventOrganizerID":[],"_EventVenueID":[],"_OrganizerEmail":"","_OrganizerPhone":"","_OrganizerWebsite":"","_VenueAddress":"","_VenueCity":"","_VenueCountry":"","_VenueProvince":"","_VenueState":"","_VenueZip":"","_VenuePhone":"","_VenueURL":"","_VenueStateProvince":"","_VenueLat":"","_VenueLng":"","_VenueShowMap":false,"_VenueShowMapLink":false,"footnotes":""},"categories":[35],"tags":[],"class_list":{"0":"post-1355","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-cycle-1","8":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-mauriac\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1355","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-mauriac\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-mauriac\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-mauriac\/wp-json\/wp\/v2\/users\/282"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-mauriac\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1355"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-mauriac\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1355\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1408,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-mauriac\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1355\/revisions\/1408"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-mauriac\/wp-json\/wp\/v2\/media\/814"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-mauriac\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1355"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-mauriac\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1355"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-mauriac\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1355"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}