Enseigner l’\u00e9ducation aux m\u00e9dias n’est pas simple. Gr\u00e2ce \u00e0 cet enseignement, les \u00e9l\u00e8ves apprennent \u00e0 devenir des citoyens responsables dans une soci\u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par la multiplication et l\u2019acc\u00e9l\u00e9ration des flux d\u2019information. Ils d\u00e9veloppent leur esprit critique et sont capables d\u2019agir de mani\u00e8re \u00e9clair\u00e9e pour chercher, recevoir, produire et diffuser des informations via des m\u00e9dias de plus en plus diversifi\u00e9s.<\/p>\n\n\n
\u00c0 ce titre, l\u2019EMI s’inscrit \u00e0 la fois dans le socle commun de connaissances, de comp\u00e9tences et de culture, le parcours citoyen et le parcours d\u2019\u00e9ducation artistique et culturelle. Les orientations pour les cycles 2 et 3 et les programmes du cycle 4 d\u00e9finissent un cadre d\u2019enseignement auquel l\u2019ensemble des disciplines participe.<\/p>\n\n\n
Le CLEMI a identifi\u00e9\u00a0les points de programmes permettant de faire de l\u2019EMI de mani\u00e8re pluridisciplinaire<\/a>. <\/p>\n\n\n De plus, le Conseil sup\u00e9rieur des programmes a travaill\u00e9 \u00e0\u00a0des orientations qui permettent de guider le travail des \u00e9quipes p\u00e9dagogiques aux cycles 2 et 3<\/a>, en coh\u00e9rence avec le programme de cycle 4.<\/p>\n\n\n Afin de g\u00e9n\u00e9raliser l\u2019EMI, la circulaire du 24 janvier 2022<\/a> renforce le pilotage acad\u00e9mique et annonce de nouvelles initiatives \u00e0 destination des enseignants de toutes les disciplines, 1er<\/sup>\u00a0et 2d<\/sup>\u00a0degr\u00e9s.<\/p>\n\n\n Voici quelques ressources utiles en acc\u00e8s libre :<\/p>\n\n\n Enseigner l’\u00e9ducation aux m\u00e9dias n’est pas simple. Gr\u00e2ce \u00e0 cet enseignement, les \u00e9l\u00e8ves apprennent \u00e0 devenir des citoyens responsables dans une soci\u00e9t\u00e9 marqu\u00e9e par la multiplication et l\u2019acc\u00e9l\u00e9ration des flux […]<\/p>\n","protected":false},"author":609,"featured_media":6384,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[53,18,19,54],"tags":[],"class_list":{"0":"post-6382","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-actualites-2","8":"category-cycle-2","9":"category-cycle-3","10":"category-enseigner-avec-le-numerique","11":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6382","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/users\/609"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6382"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6382\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6382"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6382"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6382"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}