{"id":7381,"date":"2025-03-05T19:22:00","date_gmt":"2025-03-05T18:22:00","guid":{"rendered":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/?p=7381"},"modified":"2025-03-06T19:25:05","modified_gmt":"2025-03-06T18:25:05","slug":"guide-daccompagnement-de-la-charte-pour-leducation-a-la-culture-et-a-la-citoyennete-numeriques","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/2025\/03\/05\/guide-daccompagnement-de-la-charte-pour-leducation-a-la-culture-et-a-la-citoyennete-numeriques\/","title":{"rendered":"Guide d\u2019accompagnement de la Charte pour l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la culture et \u00e0 la citoyennet\u00e9 num\u00e9riques"},"content":{"rendered":"\n<p>Ce guide d\u2019accompagnement interactif est une ressource compl\u00e8te qui vise \u00e0 guider la communaut\u00e9 \u00e9ducative dans la mise en place de la Charte pour l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la culture et \u00e0 la citoyennet\u00e9 num\u00e9riques. Il offre des explications d\u00e9taill\u00e9es, des exemples concrets et des outils visuels pour soutenir les enseignants et les \u00e9l\u00e8ves dans ce domaine crucial.<\/p>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-embed is-type-video is-provider-youtube wp-block-embed-youtube wp-embed-aspect-16-9 wp-has-aspect-ratio\"><div class=\"wp-block-embed__wrapper\">\n<iframe loading=\"lazy\" title=\"Pr\u00e9sentation de la Charte pour l&#039;\u00e9ducation \u00e0 la culture et \u00e0 la citoyennet\u00e9 num\u00e9riques\" width=\"1140\" height=\"641\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/mvBIxZ0UPzc?feature=oembed\" frameborder=\"0\" allow=\"accelerometer; autoplay; clipboard-write; encrypted-media; gyroscope; picture-in-picture; web-share\" referrerpolicy=\"strict-origin-when-cross-origin\" allowfullscreen><\/iframe>\n<\/div><\/figure>\n\n\n\n<p>La&nbsp;<a href=\"https:\/\/primabord.eduscol.education.fr\/charte-pour-l-education-a-la-culture-et-a-la-citoyennete-numeriques\">Charte pour l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la culture et \u00e0 la citoyennet\u00e9 num\u00e9riques<\/a>&nbsp;vise \u00e0 d\u00e9velopper des comp\u00e9tences pour un usage responsables et \u00e9clair\u00e9es du num\u00e9rique chez les \u00e9l\u00e8ves. Elle repose sur trois axes&nbsp;: \u00e9ducation au num\u00e9rique (utilisation \u00e9thique et critique des outils), culture num\u00e9rique (compr\u00e9hension des enjeux techniques et sociaux) et citoyennet\u00e9 num\u00e9rique (participation active et respect des valeurs r\u00e9publicaines). Elle appelle \u00e0 la collaboration entre enseignants, familles et partenaires pour former des citoyens autonomes dans un monde num\u00e9rique.<\/p>\n\n\n\n<p>La charte est compos\u00e9e de 14 articles, organis\u00e9s en trois parties&nbsp;:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>&nbsp;Faire du num\u00e9rique un espace d\u2019\u00e9mancipation et d\u2019inclusion,<\/li><li>&nbsp;Faire du num\u00e9rique un espace de droit,<\/li><li>&nbsp;Faire du num\u00e9rique un espace de vigilance.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Le document d\u2019accompagnement associ\u00e9 \u00e0 la charte fournit des outils p\u00e9dagogiques et des ressources pour aider les enseignants \u00e0 mettre en \u0153uvre les principes de la charte. Il inclut des exemples concrets d\u2019activit\u00e9s pour sensibiliser les \u00e9l\u00e8ves aux enjeux num\u00e9riques, favoriser leur esprit critique, et promouvoir une utilisation responsable des outils num\u00e9riques.<\/p>\n\n\n\n<div data-wp-interactive=\"core\/file\" class=\"wp-block-file\"><object data-wp-bind--hidden=\"!state.hasPdfPreview\" hidden class=\"wp-block-file__embed\" data=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac2\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2025\/02\/charte_guide_v5_2_interactif-avec-compression.pdf\" type=\"application\/pdf\" style=\"width:100%;height:600px\" aria-label=\"Contenu embarqu\u00e9 Contenu embarqu\u00e9 charte_guide_v5_2_interactif..\"><\/object><a id=\"wp-block-file--media-419a3c64-95a7-4200-868d-844bb5411b2e\" href=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac2\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2025\/02\/charte_guide_v5_2_interactif-avec-compression.pdf\">charte_guide_v5_2_interactif<\/a><a href=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-aurillac2\/wp-content\/uploads\/sites\/41\/2025\/02\/charte_guide_v5_2_interactif-avec-compression.pdf\" class=\"wp-block-file__button\" download aria-describedby=\"wp-block-file--media-419a3c64-95a7-4200-868d-844bb5411b2e\">T\u00e9l\u00e9charger<\/a><\/div>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-image\"><a href=\"https:\/\/primabord.eduscol.education.fr\/charte-pour-l-education-a-la-culture-et-a-la-citoyennete-numeriques\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/primabord.eduscol.education.fr\/local\/cache-vignettes\/L300xH425\/charte-71ed8.jpg?1737126735\" alt=\"\" title=\"\" \/><\/a><figcaption>Version imprimable<\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n<p>Lien :&nbsp;<a rel=\"noreferrer noopener\" href=\"https:\/\/eduscol.education.fr\/3730\/charte-pour-l-education-la-culture-et-la-citoyennete-numeriques\" target=\"_blank\">Guide d\u2019accompagnement de la Charte<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Ce guide d\u2019accompagnement interactif est une ressource compl\u00e8te qui vise \u00e0 guider la communaut\u00e9 \u00e9ducative dans la mise en place de la Charte pour l\u2019\u00e9ducation \u00e0 la culture et \u00e0 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":702,"featured_media":7382,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":true,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[5],"tags":[],"class_list":{"0":"post-7381","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-actualites","8":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7381","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/users\/702"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=7381"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7381\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":7383,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/7381\/revisions\/7383"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/media\/7382"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=7381"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=7381"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/ien-saint-flour\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=7381"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}