{"id":1120,"date":"2022-06-20T09:02:00","date_gmt":"2022-06-20T07:02:00","guid":{"rendered":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lve43\/?p=1120"},"modified":"2022-06-14T15:24:47","modified_gmt":"2022-06-14T13:24:47","slug":"n2-challenge-1-semaine-1-activites-de-reinvestissement","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lve43\/2022\/06\/20\/n2-challenge-1-semaine-1-activites-de-reinvestissement\/","title":{"rendered":"N2 &#8211; Challenge 1 &#8211; semaine 1: activit\u00e9s de r\u00e9investissement"},"content":{"rendered":"\n<p>Id\u00e9es d&rsquo;activit\u00e9s de consolidation et de r\u00e9investissement \u00e0 r\u00e9partir dans la semaine selon l&#8217;emploi du temps de la classe. <\/p>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">The hello song<\/h3>\n\n\n\n<figure class=\"wp-block-audio\"><audio controls src=\"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lve43\/wp-content\/uploads\/sites\/77\/2022\/04\/hello-song.mp3\"><\/audio><\/figure>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>\u00c9coute libre ou dirig\u00e9e (Avez-vous reconnu des mots&nbsp;? Combien de fois entend-on le mot <em>hello<\/em>&nbsp;? &#8230;)<\/li><li>Toute la classe chante ensemble<\/li><li>Une moiti\u00e9 de la classe chante \u00ab&nbsp;<em>Hello, hello, hello what\u2019s your name\u2026<\/em>&nbsp;?&nbsp;\u00bb , l\u2019autre moiti\u00e9 chante \u00ab&nbsp;<em>My name is\u2026<\/em>&nbsp;\u00bb<\/li><li>Tous les \u00e9l\u00e8ves chantent, un \u00e9l\u00e8ve chante \u00ab&nbsp;<em>Hello, hello, hello what\u2019s your name\u2026<\/em>&nbsp;?&nbsp;\u00bb, un seul \u00e9l\u00e8ve r\u00e9pond \u00ab&nbsp;<em>My name is\u2026<\/em>&nbsp;\u00bb.<\/li><\/ul>\n\n\n<pre><span style=\"color: #0000ff\">Carolyn Graham, didacticienne de l\u2019anglais et cr\u00e9atrice des Jazz Chants\u00ae se base sur l\u2019utilisation du rythme du ragtime et de la gestuelle pour favoriser l\u2019apprentissage de l\u2019anglais. Chaque chant didactis\u00e9 aborde une th\u00e9matique d\u2019apprentissage. <\/span><a href=\"https:\/\/primlangues.education.fr\/ressources\/pratiques-innovantes\/jazz-chants-les-techniques-denseignement-de-carolyn-graham\"><span style=\"color: #0000ff\"><em>Pour aller plus loin\u2026<\/em> <\/span><\/a><\/pre>\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">The ball game<\/h3>\n\n\n\n<p>Les \u00e9l\u00e8ves forment une ronde. L\u2019enseignant lance la balle en direction d\u2019un \u00e9l\u00e8ve et en \u00e9non\u00e7ant \u00ab <em>Hello, my name is\u2026 . <\/em><em>I am from France, I am French<\/em>\u00bb. L\u2019\u00e9l\u00e8ve attrape la balle et lui r\u00e9pond \u00ab <em>Hello, my name is\u2026. <\/em><em>I am from France, I am French<\/em>\u00bb. Il lance \u00e0 son tour la balle vers un autre \u00e9l\u00e8ve et ainsi de suite\u2026 Les \u00e9l\u00e8ves peuvent dire un autre pays en y associant la nationalit\u00e9.<br>Reprendre la situation en ajoutant la question \u00ab <em>What\u2019s your name?<\/em> Where are you from&nbsp;?\u00bb avant de lancer la balle.<\/p>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Find your partner<\/h3>\n\n\n\n<p>Diviser la classe en deux groupes, A et B, les \u00e9l\u00e8ves se positionnent en ligne, debout, face \u00e0 face. Distribuer \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve du groupe A une carte personnage correspondant \u00e0 la premi\u00e8re s\u00e9rie de noms (noms gris\u00e9s) puis \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve du groupe B une carte de la seconde s\u00e9rie. Les \u00e9l\u00e8ves doivent garder leur nouvelle identit\u00e9 secr\u00e8te et trouver son partenaire dans l\u2019autre groupe.<\/p>\n\n\n\n<p>Le premier \u00e9l\u00e8ve du groupe A se pr\u00e9sente&nbsp;: \u00ab&nbsp;<em>My name is (Ast\u00e9rix) I am from (France)<\/em>&nbsp;\u00bb. Dans l\u2019autre groupe, Ob\u00e9lix ne doit pas se trahir. Si Ast\u00e9rix croit avoir rep\u00e9rer o\u00f9 est son partenaire, il lui pose la question&nbsp;\u00ab&nbsp;<em>What\u2019s your name&nbsp;?<\/em>&nbsp;\u00bb.<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\"><li>S\u2019il a devin\u00e9 juste et que l\u2019autre \u00e9l\u00e8ve lui r\u00e9pond&nbsp;\u00ab&nbsp;My<em> name is Ob\u00e9lix<\/em>&nbsp;\u00bb, il lui pose une nouvelle question&nbsp;: \u00ab&nbsp;<em>Where are you from&nbsp;?<\/em>&nbsp;\u00bb, \u00e0 quoi l\u2019autre doit lui r\u00e9pondre&nbsp;: <em>\u00ab&nbsp;I am from France, I am french<\/em>&nbsp;\u00bb. Ast\u00e9rix rapporte un point \u00e0 son \u00e9quipe.<\/li><li>S\u2019il se trompe et que l\u2019\u00e9l\u00e8ve ne s\u2019appelle pas Ob\u00e9lix, c\u2019est au premier joueur de l\u2019\u00e9quipe B de se pr\u00e9senter et de tenter de trouver son partenaire parmi les membres de l\u2019\u00e9quipe A.<\/li><\/ul>\n\n\n\n<p>Faire passer chaque \u00e9l\u00e8ve \u00e0 son tour. A chaque fois qu\u2019un \u00e9l\u00e8ve devine juste, mettre les couples rassembl\u00e9s sur le c\u00f4t\u00e9. L\u2019\u00e9quipe gagnante est celle qui comptabilise le plus de points.<\/p>\n\n\n\n<p>Variante&nbsp;: Chaque \u00e9l\u00e8ve re\u00e7oit une carte et se d\u00e9place dans la classe pour trouver son partenaire.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/7npwQEtjMtFYKyj\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">T\u00e9l\u00e9charger cartes partenaires<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<hr class=\"wp-block-separator\" \/>\n\n\n\n<h3 class=\"wp-block-heading\">Exercice \u00e9crit: Listen, tick and say<\/h3>\n\n\n\n<p>Faire \u00e9couter une premi\u00e8re fois l\u2019enregistrement avant de distribuer l&rsquo;exercice aux \u00e9l\u00e8ves. <\/p>\n\n\n\n<p>Correction par bin\u00f4mes:  chacun leur tour, les \u00e9l\u00e8ves doivent se pr\u00e9senter, et si possible ajouter leur nationalit\u00e9 <em>(I am Victor, I live in Australia (on acceptera I am from Australia). I am australian.<\/em>)<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-columns is-layout-flex wp-container-core-columns-is-layout-9d6595d7 wp-block-columns-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/6giXxAE7Mg4gLFm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Enregistrement<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-column is-layout-flow wp-block-column-is-layout-flow\">\n<div class=\"wp-block-buttons is-layout-flex wp-block-buttons-is-layout-flex\">\n<div class=\"wp-block-button\"><a class=\"wp-block-button__link\" href=\"https:\/\/nuage03.apps.education.fr\/index.php\/s\/S9qysYWqxbeNscG\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">Exercice \u00e9crit<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<p>Transcription:<\/p>\n\n\n\n<p><em>Hi, I\u2019m Victor, I live in Australia. \/ Hi, I\u2019m Audrey, I live in America. \/ Hi, I\u2019m Robin, I live in England. \/ I\u2019m James and I live in Canada.\u201d<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Id\u00e9es d&rsquo;activit\u00e9s de consolidation et de r\u00e9investissement \u00e0 r\u00e9partir dans la semaine selon l&#8217;emploi du temps de la classe. The hello song \u00c9coute libre ou dirig\u00e9e (Avez-vous reconnu des mots&nbsp;? 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