{"id":2770,"date":"2023-11-10T11:40:54","date_gmt":"2023-11-10T10:40:54","guid":{"rendered":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lve43\/?p=2770"},"modified":"2024-10-09T09:44:54","modified_gmt":"2024-10-09T07:44:54","slug":"challenge-2-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lve43\/2023\/11\/10\/challenge-2-2\/","title":{"rendered":"Challenge 2"},"content":{"rendered":"\n

Deux s\u00e9quences diff\u00e9rentes sont mises \u00e0 disposition pour la r\u00e9alisation de ce deuxi\u00e8me d\u00e9fi:<\/p>\n\n\n\n

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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
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\"\"<\/a><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
<\/th>Niveau 1<\/th>Niveau 2<\/th><\/tr><\/thead>
Challenge<\/td>Inventer un couplet d’une comptine<\/td>Concevoir et r\u00e9aliser un album \u00ab\u00a0\u00e0 la mani\u00e8re de\u00a0\u00bb… <\/td><\/tr>
Apprentissages vis\u00e9s<\/td>A partir de l\u2019album \u00ab Oi Frog! \u00bb de Kes Gray et Jim Field et d’une comptine sur les animaux domestiques, les \u00e9l\u00e8ves apprennent \u00e0 rep\u00e9rer des sonorit\u00e9s sp\u00e9cifiques de la langue anglaise, des rimes, et \u00e0 dire quels animaux domestiques ils poss\u00e8dent. <\/td>Pour concevoir le jeu, les \u00e9l\u00e8ves travaillent sur le lexique relatif aux animaux de l’album, aux verbes d’action, \u00e0 l’expression de la capacit\u00e9 .<\/td><\/tr><\/tbody><\/table>
Des adaptations sont possibles et peuvent int\u00e9grer d’autres apprentissages. <\/em><\/figcaption><\/figure>\n\n\n\n

Chaque enseignant choisit le niveau adapt\u00e9 \u00e0 ses \u00e9l\u00e8ves et en adaptant les contenus en fonction de la progression de la classe. <\/p>\n\n\n\n

Quel que soit le niveau, la s\u00e9quence est pr\u00e9vue pour une dur\u00e9e d’environ 5 semaines. Chaque semaine est pr\u00e9sent\u00e9e comme suit :<\/p>\n\n\n\n