{"id":3917,"date":"2025-05-15T10:28:48","date_gmt":"2025-05-15T08:28:48","guid":{"rendered":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lve43\/?p=3917"},"modified":"2026-05-12T15:15:30","modified_gmt":"2026-05-12T13:15:30","slug":"eveil-a-la-diversite-linguistique-et-education-musicale","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lve43\/2025\/05\/15\/eveil-a-la-diversite-linguistique-et-education-musicale\/","title":{"rendered":"A l’oreille du monde"},"content":{"rendered":"\n

Vous trouverez ci-dessous des propositions d’activit\u00e9s en \u00e9ducation musicale et en \u00e9veil \u00e0 la diversit\u00e9 linguistique autour de comptines \u00e0 gestes d’origines diff\u00e9rentes.<\/p>\n\n\n\n

Il n’est pas n\u00e9cessaire qu’un chant et sa chor\u00e9graphie soient parfaitement maitris\u00e9s pour aborder les suivants. Au contraire, cela permet de varier les entr\u00e9es, d’apprendre de mani\u00e8re spiralaire et d’\u00e9viter la lassitude. <\/p>\n\n\n\n

Les activit\u00e9s d’\u00e9veil \u00e0 la diversit\u00e9 linguistique m\u00e9ritent d’\u00eatre propos\u00e9es une fois les comptines apprises. Elles peuvent tout \u00e0 fait \u00eatre diff\u00e9r\u00e9es dans le temps. <\/p>\n\n\n\n

Les ressources en musique, comptines et danses associ\u00e9es, ont \u00e9t\u00e9 sp\u00e9cialement con\u00e7ues et adapt\u00e9es pour ce projet. Vous veillerez \u00e0 ne pas utiliser d’autres sources <\/strong> que celles propos\u00e9es dans les articles pour \u00e9viter des confusions (YouTube, Daily Motion\u2026).<\/p>\n\n\n\n

Ce r\u00e9pertoire a \u00e9t\u00e9 propos\u00e9 dans le cadre du projet d\u00e9partemental \u00ab\u00a0Les Classes Chantantes\u00a0\u00bb en 2025\/2026. Aucune restitution n’est pr\u00e9vue dans ce cadre cette ann\u00e9e pour les \u00e9l\u00e8ves de l’\u00e9cole maternelle. N\u00e9anmoins, si vous avez des financements et que vous souhaitez organiser un spectacle dans votre \u00e9cole, Olivier Coste, Conseiller p\u00e9dagogique en \u00c9ducation Musicale peut vous aiguiller vers des musiciens accompagnateurs maitrisant ce r\u00e9pertoire. <\/p>\n\n\n\n

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Inscription<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Banaha<\/h2>\n\n\n\n
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Cette chanson provient de la province du Katanga au sud du Congo. Elle est chant\u00e9e en kiluba, une langue parl\u00e9e principalement dans le sud-est de la R\u00e9publique d\u00e9mocratique du Congo, o\u00f9 l\u2019on en d\u00e9nombre plus de 200. On comptait plus de 1,5 millions de locuteurs au d\u00e9but du si\u00e8cle.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Borboletinha<\/h2>\n\n\n\n
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Cette chanson br\u00e9silienne, de Galinha Pintadinha, parle d’un petit papillon en train de pr\u00e9parer du chocolat dans la cuisine pour sa marraine. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Ram Sam Sam<\/h2>\n\n\n\n
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Ram Sam Sam est une chanson originaire du Maroc populaire dans le monde entier. Comme beaucoup de comptines pour enfants, les paroles sont avant tout des sons rythm\u00e9s et joyeux qui n\u2019ont pas de signification pr\u00e9cise. Les \u00e9l\u00e8ves peuvent s\u2019amuser \u00e0 chanter sans se soucier du sens des mots.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Epo i ta\u00ef ta\u00ef e<\/h2>\n\n\n\n
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Il s’agit d’un chant traditionnel Maori. Les Maoris, parfois appel\u00e9s Maorais, sont le peuple autochtone de la Nouvelle-Z\u00e9lande. Ses paroles simples et r\u00e9p\u00e9titives donnent lieu \u00e0 plusieurs interpr\u00e9tations. Elle est devenue une chanson enfantine de r\u00e9f\u00e9rence.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Umacapirua<\/h2>\n\n\n\n
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Ce chant est une cr\u00e9ation du groupe argentino br\u00e9silien Pim Pau. <\/p>\n\n\n\n

Il n’y a pas de traduction car il s’agit d’une langue invent\u00e9e par le trio. Pour eux, \u00ab\u00a0Umacapirua\u00a0\u00bb veut dire \u00ab\u00a0chanter avec joie, chanter pour rendre joyeux. Ce sont comme des mots magiques qui font du chant un rituel collectif de liens et de joie\u00a0\u00bb<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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La Trena<\/h2>\n\n\n\n
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A la tresse est un jeu chant\u00e9 que l’on trouve en fran\u00e7ais et en occitan. <\/p>\n\n\n\n

L’occitan, ou langue d’oc, est une langue parl\u00e9e dans le tiers sur de la France ainsi que dans une partie de l’Italie et de l’Espagne. En 2020, on estime qu’environ 7% de la population de Nouvelle-Aquitaine et de la r\u00e9gion Occitanie parlent occitan. En Haute Loire, il s’agit de l’occitan auvergnat. <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Livret des paroles et sc\u00e9nographie<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Livret de partitions<\/a><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Propositions d’activit\u00e9s autour de comptines du monde<\/p>\n","protected":false},"author":32,"featured_media":4046,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[11,52],"tags":[],"class_list":{"0":"post-3917","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-a-la-une","8":"category-eveil-a-la-diversite-linguistique","9":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lve43\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3917","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lve43\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lve43\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lve43\/wp-json\/wp\/v2\/users\/32"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lve43\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3917"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lve43\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3917\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":4558,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lve43\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3917\/revisions\/4558"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lve43\/wp-json\/wp\/v2\/media\/4046"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lve43\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3917"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lve43\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3917"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lve43\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3917"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}