Dans quelle mesure la littérature et le cinéma sont-ils devenus des outils participant à la transmission des génocides ? Comment la mémoire des génocides est-elle transmise par la littérature et le cinéma ? Quelles questions posent ces représentations face à l’évocation de l’indicible ?
Les élèves de Terminale HGGSP de Mme Becker tentent de répondre à ces questions :
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Amélie, Flora, Héloïse et Enzo, futurs enseignants, nous donnent leurs avis sur l’intérêt de la radio dans un cadre pédagogique.
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