{"id":6096,"date":"2025-09-29T13:12:34","date_gmt":"2025-09-29T11:12:34","guid":{"rendered":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lycee-simone-weil-le-puy-en-velay\/?p=6096"},"modified":"2026-01-07T18:11:24","modified_gmt":"2026-01-07T17:11:24","slug":"cvl-la-ou-chaque-voix-compte-et-change-tout","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lycee-simone-weil-le-puy-en-velay\/2025\/09\/29\/cvl-la-ou-chaque-voix-compte-et-change-tout\/","title":{"rendered":"CVL: l\u00e0 o\u00f9 chaque voix compte et change tout !"},"content":{"rendered":"\n
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La D\u00e9mocratie au lyc\u00e9e<\/strong><\/figcaption><\/figure><\/div>\n\n\n

Bienvenue dans la grande histoire de la d\u00e9mocratie ! Ensemble, nous allons voyager dans le monde du Conseil de la Vie Lyc\u00e9enne (CVL) pour r\u00e9pondre \u00e0 5 questions br\u00fblantes que vous vous posez s\u00fbrement tous et qui vous r\u00e9veilleront comme un bon caf\u00e9 vanille !<\/p>\n\n\n\n

Que vous soyez d\u00e9butant(e) ou exp\u00e9riment\u00e9(e), venez d\u00e9couvrir les r\u00e9ponses \u00e0 vos questions avec deux \u00e9l\u00e8ves faisant partie de cette institution Charline ROUX (repr\u00e9sentante en premi\u00e8re) et Kaoutar MAKRAN (sa suppl\u00e9ante en premi\u00e8re aussi) qui meurent d\u2019envie de vous r\u00e9pondre. Dans cet article, nous allons plonger la t\u00eate la premi\u00e8re dans l\u2019univers du CVL pour d\u00e9couvrir o\u00f9 se cache non pas Charli(n)e mais la bien la d\u00e9mocratie au sein du lyc\u00e9e ! Alors attachez vos ceintures et pr\u00e9parez-vous \u00e0 conna\u00eetre la v\u00e9rit\u00e9 <\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div><\/div>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

Mais qu’est-ce que le CVL ?<\/h3>\n\n\n\n

Le CVL (Conseil de Vie Lyc\u00e9enne) est une instance citoyenne dans la vie du lyc\u00e9e qui permet \u00e0 des \u00e9l\u00e8ves de vous repr\u00e9senter pour faire entendre vos id\u00e9es. En d\u00e9but d\u2019ann\u00e9e, vous \u00e9lisez 10 titulaires avec leur suppl\u00e9ants (20 \u00e9l\u00e8ves au total) qui sont \u00e9lus pour une dur\u00e9e de 2 ans. <\/p>\n\n\n\n

Qui est pr\u00e9sent lors des r\u00e9unions ?<\/h3>\n\n\n\n

Le conseil se r\u00e9unit 3 fois par an. Celui-ci est pr\u00e9sid\u00e9 par le ou la chef\/fe de l\u2019\u00e9tablissement. Il y a ensuite :<\/p>\n\n\n\n

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  • 3 enseignants<\/li>\n\n\n\n
  • 2 personnel d\u2019\u00e9ducation (CPE, surveillants)<\/li>\n\n\n\n
  • 2 repr\u00e9sentants des parents d\u2019\u00e9l\u00e8ves<\/li>\n\n\n\n
  • 1 repr\u00e9sentant de l\u2019ATOSS (Administratifs, techniciens, ouvriers, personnels sociaux et de sant\u00e9 qui sont des postes sp\u00e9cifiques que l’autorit\u00e9 comp\u00e9tente d\u00e9finit en fonction d’un emploi particulier ou du lieu d’affectation.)<\/li>\n\n\n\n
  • Et bien sur les 10 repr\u00e9sentants \u00e9l\u00e8ves (que vous avez \u00e9lu\u00a0!). <\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

    Cependant, les adultes ne votent pas, ils ont simplement un r\u00f4le consultatif !<\/p>\n\n\n\n

    Maintenant que vous \u00eates difficiles \u00e0 battre sur ces points-ci, nous allons demander \u00e0 nos repr\u00e9sentantes leur point de vue afin que vous soyez les plus dou\u00e9s sur cette institution !<\/p>\n\n\n\n

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    1) POURRIEZ-VOUS VOUS PR\u00c9SENTER AINSI QUE VOS MOTIVATIONS ?<\/h3>\n\n\n
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    Je suis Kaoutar Makran et je suis suppl\u00e9ante de Charline Roux au CVL. Mon r\u00f4le est de la remplacer si jamais elle est absente. De plus, je participe aux r\u00e9unions de discussions et je peux apporter mon point de vue ainsi que mes id\u00e9es. Mes motivations \u00e9taient avant tout de pouvoir repr\u00e9senter l\u2019ensemble des \u00e9l\u00e8ves du lyc\u00e9e pour participer \u00e0 des projets concrets et cr\u00e9er une meilleure ambiance. De plus je voulais avoir une nouvelle exp\u00e9rience et d\u00e9velopper des comp\u00e9tences personnelles comme apprendre \u00e0 collaborer, d\u00e9battre et prendre des d\u00e9cisions dans un cadre collectif\u2026<\/p>\n\n\n

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    Je suis Charline Roux et j’ai \u00e9t\u00e9 \u00e9lue au CVL pour \u00eatre repr\u00e9sentante d’\u00e9l\u00e8ves et l’une de leur porte-parole. Mon r\u00f4le est de porter leurs id\u00e9es jusqu’aux oreilles de la direction et de permettre une certaine communication entre les \u00e9l\u00e8ves et le corps professoral ou du moins les adultes pour permettre une meilleure communication au sein du lyc\u00e9e. Faire partie du CVL a beaucoup d’importance pour moi. Lorsque je me suis pr\u00e9sent\u00e9e, mes motivations \u00e9taient port\u00e9es par l’envie d’am\u00e9liorer notre vie au sein du lyc\u00e9e ainsi que la communication, car j’ai constat\u00e9 que, lors de mon ann\u00e9e de seconde, je n’avais pas \u00e9t\u00e9 suffisamment inform\u00e9e. Pour moi, il \u00e9tait n\u00e9cessaire de renforcer tout cela. Je me suis donc pr\u00e9sent\u00e9e, \u00e9galement motiv\u00e9e par ma co\u00e9quipi\u00e8re, qui est aussi mon amie et en qui j’avais confiance. \u00catre engag\u00e9e au sein du lyc\u00e9e est aussi tr\u00e8s valoris\u00e9 sur Parcoursup. Je crois que c’est ce qui a fait pencher la balance, car j’\u00e9tais partag\u00e9e \u00e0 l’id\u00e9e que, si je m’engageais, je devais le faire pleinement <\/p>\n\n\n\n

    2) AVEZ-VOUS DES PROJETS POUR LE CVL QUI POURRAIENT PRENDRE VIE ?<\/strong><\/h3>\n\n\n
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    Lors de ma candidature au CVL avec Charline, nous avions mis en commun tous les projets que l\u2019on aimerait mettre en place au sein du lyc\u00e9e pour am\u00e9liorer la vie lyc\u00e9enne et nous avons pu les proposer lors de notre premi\u00e8re r\u00e9union.<\/p>\n\n\n

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    Avec Kaoutar, nous avons \u00e9voqu\u00e9 plusieurs id\u00e9es lors de r\u00e9unions comme l’organisation de journ\u00e9es \u00e0 th\u00e8me ou alors la mise en avant de la communication entre les diff\u00e9rents niveaux de classe au lyc\u00e9e. J’ai aussi certains \u00e9l\u00e8ves qui m’ont demand\u00e9 de faire remonter leur demande, comme l’installation du barre de traction dans la cours du lyc\u00e9e ou alors la mise en place de plages horaires qui pourraient permettre de parler d’actualit\u00e9 avec des professeurs pour tous les \u00e9l\u00e8ves qui seraient int\u00e9ress\u00e9s. D’autres projets seront bien s\u00fbr \u00e0 venir !<\/p>\n\n\n\n

    3) QUEL EST VOTRE RESSENTI SUR L\u2019INFLUENCE DU CVL AU SEIN DU LYC\u00c9E ? EST-CE D\u00c9MOCRATIQUE SELON VOUS ?<\/strong><\/h3>\n\n\n
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    Pour ma part, je trouve que le r\u00f4le du CVL est tr\u00e8s important au sein d\u2019un lyc\u00e9e car il permet aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019\u00eatre entendu et d\u2019avoir des actions faites pour avoir une vie plus agr\u00e9able au lyc\u00e9e \u00e9tant donn\u00e9 qu\u2019un \u00e9l\u00e8ve y passe beaucoup de son temps. Le fait que ce soient des \u00e9l\u00e8ves qui puissent donner leur avis et faire des actions pour rendre la vie meilleure au sein du lyc\u00e9e apporte un c\u00f4t\u00e9 original et plus fonctionnel. Or je pense tout de m\u00eame que chaque \u00e9l\u00e8ve ne sait pas r\u00e9ellement ce qu\u2019est et ce que fait le CVL. Il devrait y avoir une meilleure sensibilisation et permettre \u00e0 chaque \u00e9l\u00e8ve de pouvoir donner son avis pour que le CVL soit d\u2019autant plus actif.<\/p>\n\n\n

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    Ce que j’aime au CVL, c’est notre libert\u00e9 d’expression. Toutes les id\u00e9es peuvent \u00eatre bonnes \u00e0 prendre et tout le monde apprend \u00e0 faire des concessions. Notre parole est donc \u00e9cout\u00e9e au sein du lyc\u00e9e et ce, gr\u00e2ce au CVL. Par contre, je n’aime pas le fait que nous ne sommes pas sensibilis\u00e9s \u00e0 ce que sert le CVL. Tr\u00e8s peu d’\u00e9l\u00e8ves ont conscience de son existence et savent en quoi il consiste. Je trouve \u00e7a dommage car il nous permet de nous exprimer et d’apporter notre pierre \u00e0 l’\u00e9difice.<\/p>\n\n\n\n

    4) POUR QUI VOTE-T-ON AU CVL, SUR QUELS SUJETS D\u00c9BATEZ-VOUS ET QUELLE EST L\u2019INFLUENCE DES D\u00c9CISION (L\u2019\u00c9CHELLE) ?<\/strong><\/h3>\n\n\n
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    On vote pour 10 titulaires (jeunes du lyc\u00e9e) qui s\u2019int\u00e9resseront par la suite aux aspects essentiels de la vie lyc\u00e9enne et proposeront des projets qui devront \u00eatre valid\u00e9e par la suite. Chaque ann\u00e9e, il y a 3 r\u00e9unions : une pour chaque trimestre. Nous votons pour les d\u00e9cisions qui impliquent surtout la vie des lyc\u00e9ens. Tout ce qui touche les locaux pour les lyc\u00e9ens ou encore \u00e0 une meilleure communication sont vot\u00e9s au CVL.<\/p>\n\n\n

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    Le CVL d\u00e9bat sur des sujets directement li\u00e9s \u00e0 la vie lyc\u00e9enne, comme pour des questions de restauration, de sant\u00e9 et d\u2019hygi\u00e8ne, d\u2019activit\u00e9 sportive, culturelles ou p\u00e9riscolaire, de soutien scolaire mais aussi des locaux, de l\u2019organisation d\u2019activit\u00e9s, du bal des terminales mais encore toutes sortes de projets qui peuvent am\u00e9liorer la vie lyc\u00e9e. C\u2019est en g\u00e9n\u00e9ral tout ce qui touche directement \u00e0 la vie lyc\u00e9enne.<\/p>\n\n\n\n

    Le CVL a une influence directe \u00e0 l\u2019\u00e9chelle de l\u2019\u00e9tablissement, mais ses d\u00e9cisions peuvent \u00e9galement remonter au niveau acad\u00e9mique avec le Conseil Acad\u00e9mique de la Vie Lyc\u00e9enne (CAVL) ou encore national avec le Conseil National de la Vie Lyc\u00e9enne (CNVL), ce qui peut avoir un impact plus large sur l\u2019ensemble des lyc\u00e9es fran\u00e7ais. Nos votes ont bien s\u00fbr un impact mais quoi qu’il arrive les d\u00e9cisions prises au sein du lyc\u00e9e passent toujours par la principale au final…<\/p>\n\n\n\n

    5) POUR FINIR, QUELS SONT LES VALEURS DU CVL ?<\/h3>\n\n\n
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    Je dirais que les valeurs du CVL reposent du le respect de chacun mais aussi sur la volont\u00e9 de vouloir faire bouger les choses : il faut avoir envie de faire des projets et prendre un peu sur son temps pour \u00ab faire avancer les choses \u00bb mais en g\u00e9n\u00e9ral, cela repose sur le bon vouloir de chacun !<\/p>\n\n\n\n

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    Alors pour conclure, o\u00f9 se cache la d\u00e9mocratie dans cette institution si myst\u00e9rieuse ? Tout d\u2019abord, la d\u00e9mocratie repose sur 4 piliers essentiel : le pluralisme politique, la s\u00e9paration des pouvoirs, la souverainet\u00e9 du peuple et le respect des libert\u00e9s fondamentales. Regardons si tous les crit\u00e8res sont respect\u00e9s :<\/p>\n\n\n\n

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    • LE PLURALISME POLITIQUE :<\/strong> lors du vote des repr\u00e9sentants, plusieurs choix s\u2019offrent \u00e0 vous donc avec plusieurs id\u00e9ologies, opinions\u2026 donc c\u2019est RESPECT\u00c9\u00a0!<\/li>\n\n\n\n
    • LA S\u00c9PARATION DES POUVOIRS\u00a0:<\/strong>nous n\u2019avons pas de pouvoir \u00e0 partager puisque qu\u2019il n\u2019y a ni de pouvoir ex\u00e9cutif, ni de pouvoir judiciaire et ni de pouvoir l\u00e9gislatif donc c\u2019est IMPOSSIBLE\u00a0!<\/li>\n\n\n\n
    • LE RESPECT DES LIBERT\u00c9S FONDAMENTALES\u00a0:<\/strong>tant les libert\u00e9s individuelles (droit d\u2019expression, d\u2019opinion\u2026) que collectives sont consid\u00e9r\u00e9es (droit de r\u00e9union, droit de gr\u00e8ve\u2026) donc c\u2019est RESPECT\u00c9\u00a0!<\/li>\n\n\n\n
    • LA SOUVERAINET\u00c9 DU PEUPLE\u00a0:<\/strong>c\u2019est-\u00e0-dire que le peuple a le pouvoir lors des \u00e9lections, ici, vous avez le droit de voter, de ne pas voter, de voter blanc donc c\u2019est RESPECT\u00c9\u00a0!<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

      Le CVL est donc une premi\u00e8re approche de la d\u00e9mocratie, en mettant en pratique les valeurs d\u00e9mocratiques qui s\u2019appliquent dans la vie de tous les jours au sein d\u2019un lyc\u00e9e et o\u00f9 les lyc\u00e9ens sont libres d\u2019exercer leur pouvoir d\u00e9mocratique. D\u00e9trompez-vous si vous pensiez que ce n\u2019\u00e9tait qu\u2019une r\u00e9union parmi toutes les autres au lyc\u00e9e ! Avec nos repr\u00e9sentantes qui ont permis de r\u00e9pondre \u00e0 vos questions, nous esp\u00e9rons que ce sujet si myst\u00e9rieux s\u2019est \u00e9clair\u00e9 et nous esp\u00e9rons de plus que vous avez appris quelque chose. Sur ce nous vous donnons rendez-vous aux prochaines questions !<\/p>\n\n\n\n

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      NOS SOURCES :<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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      • Le t\u00e9moignage de nos repr\u00e9sentantes qui nous a permis de comprendre la \u2018\u2018machine int\u00e9rieure\u2019\u2019 du CVL<\/li>\n\n\n\n
      • La fiche Wikip\u00e9dia sur \u00ab\u00a0Conseil des d\u00e9l\u00e9gu\u00e9s pour la vie lyc\u00e9enne\u00a0\u00bb pour comprendre plus en d\u00e9tail le CVL<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n

        M. Vidal, L. Salasca, C. Dellorenzi<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

        Bienvenue dans la grande histoire de la d\u00e9mocratie ! Ensemble, nous allons voyager dans le monde du Conseil de la Vie Lyc\u00e9enne (CVL) pour r\u00e9pondre \u00e0 5 questions br\u00fblantes que vous vous posez s\u00fbrement tous et qui vous r\u00e9veilleront comme un bon caf\u00e9 vanille ! Que vous soyez d\u00e9butant(e) ou exp\u00e9riment\u00e9(e), venez d\u00e9couvrir les r\u00e9ponses […]<\/p>\n","protected":false},"author":876,"featured_media":6253,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[66,22,52],"tags":[],"class_list":{"0":"post-6096","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","5":"has-post-thumbnail","7":"category-annees-2025-2026","8":"category-democratie","9":"category-la-vie-au-lycee","10":"czr-hentry"},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lycee-simone-weil-le-puy-en-velay\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6096","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lycee-simone-weil-le-puy-en-velay\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lycee-simone-weil-le-puy-en-velay\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lycee-simone-weil-le-puy-en-velay\/wp-json\/wp\/v2\/users\/876"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lycee-simone-weil-le-puy-en-velay\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=6096"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lycee-simone-weil-le-puy-en-velay\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6096\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6833,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lycee-simone-weil-le-puy-en-velay\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/6096\/revisions\/6833"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lycee-simone-weil-le-puy-en-velay\/wp-json\/wp\/v2\/media\/6253"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lycee-simone-weil-le-puy-en-velay\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=6096"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lycee-simone-weil-le-puy-en-velay\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=6096"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/mediascol.ac-clermont.fr\/lycee-simone-weil-le-puy-en-velay\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=6096"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}