A la tresse est un jeu chanté que l’on trouve en français et en occitan.

L’occitan, ou langue d’oc, est une langue parlée dans le tiers sur de la France ainsi que dans une partie de l’Italie et de l’Espagne. En 2020, on estime qu’environ 7% de la population de Nouvelle-Aquitaine et de la région Occitanie parlent occitan. En Haute Loire, il s’agit de l’occitan auvergnat.

Écoute

Apprentissage par le corps

Le fait d’associer des mouvements à l’étape de la mémorisation présente plusieurs atouts qui faciliteront les apprentissages : aide pour libérer la voix, aide à mémoriser le texte et la structure du chant, intériorisation de la pulsation.

Avant l’arrivée de la rythmique, sur les deux premières tournes, les élèves ont tendance à être en retard sur la pulsation. Vous pourrez être vigilants sur ce point, mais ne vous inquiétez pas, ils arrivent à se recaler sur les pauses où ils « tirent la ficelle ».

Lors des répétitions, vous veillerez à conserver les mêmes binômes d’élèves afin qu’ils puissent se retrouver et former la ronde de départ démarrant La Trena.

Possibilité de différenciation : les élèves de PS peuvent se placer en ligne sur un côté de la scène, à l’extérieur de la ronde. Ils chanteront la comptine suivante sans effectuer les pas de danse plus complexes.

Accompagnement pour réaliser cet apprentissage

Lorsque le chant est maîtrisé, veiller à utiliser l’audio suivant sans la voix.

Pour les musiciens qui souhaitent accompagner leurs élèves: télécharger la partition complète ou la partition simple.

Pour accompagner sa classe au ukulélé ( un instrument peut être prêté par la DSDEN dans la limite du stock disponible): Tutoriel vidéo

Prolongements

Voici d’autres exemple de danses du répertoire « Bal pour enfant » du Centre Départemental de Musiques et de Danses Traditionnelles du Puy de Dôme.