Cycle 3
Editions: Child’s play
Auteur : Colin Hawkins, Annie Kubler
Descriptif : La journée de Mr Wolf est rythmée par beaucoup d’activités rituelles : s’habiller, se laver… Mais ce qui le motive le plus, ce sont ses repas.
Aspects culturels :
Les repères temporels, l’organisation de la journée et les habitudes de l’enfant
Œuvres célèbres et grands récits populaires
Lexique :
Les nombres de 1 à 12
Les repas : breakfast, lunch, tea time, dinner
Verbes: to get up, to bruhs, to wash, to go
L’heure
Structures langagières :
What’s the time ? Time for…
Propositions exploitations:
http://web17.ac-poitiers.fr/StJean/IMG/pdf/vm-what_s_the_time_mr_wolf_sequence.pdf
https://blogacabdx.ac-bordeaux.fr/lve33/wp-content/uploads/sites/26/2019/06/What_s_the_time2012.pdf