Ce que nous savons :
Les amphibiens sont des animaux aquatiques, ils ont le sang chaud (contrairement aux reptiles) et peuvent aller sur la terre ferme (contrairement aux poissons)
L’image est floue, on voit mal. On dirait un crapaud, et les crapauds sont des amphibiens.
On pense que si son coeur s’arrête de battre, il est forcément mort, car il n’y a plus de sang qui circule.
Nous avons lu que la glace permet de conserver un corps sans se dégrader.
Nous savons que les amphibiens hibernent, ils se mettent sous l’eau et respirent en filtrant l’air avec leur peau.
On cherche à savoir s’il est possible qu’un coeur s’arrête pendant tout l’hiver et reparte.
Après des recherches sur wikipédia, nous avons découvert que la grenouille des bois d’Amérique du Nord, durant l’hiver, entre en hibernation complète avec arrêt du coeur. Son coeur, ses poumons et son cerveau gèlent complètement. Elle produit une sorte d’anti-gel naturel qui empêche ses cellules de se rétrécir lorsqu’elles se glacent.
On cherche aussi la définition de brumation.
La grenouille des bois n’est pas en brumation mais en hibernation car elle est dans un sommeil profond et continu et ne se réveille pas. La brumation est un état de dormance que traversent les reptiles et ils restent un peu conscients et réagissent à leur environnement.
L’information est donc vraie, sauf que la grenouille des bois n’est pas en brumation mais en hibernation.
Etape 1
A la lecture de la légende, nous n’avons pas compris certains mots. Nous décidons de chercher leur définition.
Déf « brumation » (Source Wikipédia) = La brumation est un terme issu de l’anglais et inventé par Le biologiste américain Wilbur Waldo Mayhew en 1965 (du latin bruma = solstice d’hiver). La brumation décrit la léthargie hivernale adoptée par certains animaux à sang froid comme les reptiles ou les amphibiens.
Déf «léthargie » (Source Dictionnaire Le Robert) = Sommeil profond et prolongé dans lequel les fonctions de la vie semblent suspendues.
Déf « amphibien » (Source Dictionnaire Le Robert) = Animal amphibie dont la peau est criblée de glandes à sécrétion visqueuse, dont la respiration est surtout cutanée (par la peau) et qui subit une métamorphose, un changement, une transformation (classe des Amphibiens : ex. la grenouille)
(Source Wikimi) Un amphibien est un animal capable de respirer dans et hors de l’eau.
Ses caractéristiques
□ Les amphibiens ont le sang froid
□ Ce sont des vertébrés
□ Ils ont la peau humide
□ Ils respirent par la peau
□ Ils pondent des œufs
□ Ils n’ont pas de fourrure
Etape 2 Sondage 1
VRAI = 23 FAUX = 1 (la photo est truquée / ça ne peut pas exister)
Etape 3 Recherche collective
Nous orientons nos recherches sur Internet :
Nous tapons « amphibien qui gèle » dans la barre de Google
Plusieurs articles apparaissent sur ce sujet. Nous choisissons le site « National Geographic » (site sécurisé en vérifiant en haut à gauche)
Nous suivons le lien : https://www.nationalgeographic.fr/
Nous arrivons sur un article (daté du 2 mars 2023) qui nous parle de la grenouille des bois.
C’est le seul amphibien qui vit en Amérique du Nord.
La grenouille des bois plonge dans une sorte de « cryosommeil » (Cryo = froid): elle a la capacité d’entrer en hibernation complète (avec arrêt complet du cœur) pendant la saison hivernale. Son cœur, ses poumons et son cerveau gèlent complètement. Le sang ne circule alors presque plus dans ses veines.
Le corps des grenouilles des bois produit une sorte d’antigel naturel qui empêche leurs cellules de rétrécir lorsqu’elles se glacent pendant l’hiver. De fait, seule l’eau autour de ses cellules se change en glace. Au printemps, la grenouille dégèle et « revient à la vie ». Son cœur se remet à battre.
Christine PETERSON (scientifique) confirme cette information dans son article publié le 31 janvier 2025 sur le même site. « Insolite : Pour survivre à l’hiver, ces animaux se changent en glaçon ».
Vidéo : Sur le même site, on peut visionner une vidéo qui nous montre le réveil d’une grenouille des bois gelée qui décongèle au début du printemps. C’est le foie de la grenouille qui libère un liquide antigel qui lui permet de réactiver ses fonctions vitales.
Dans la même vidéo, on découvre que les moustiques peuvent subir une autre métamorphose dans l’eau.
Conclusion
Nous pensons que cette proposition est vraie mais on ne connaît pas son origine, sa source. Nous supposons qu’elle peut provenir d’un magazine de sciences, d’un livre sur les grenouilles ou sur les amphibiens, d’un livre sur la nature.
Nous sommes contents d’avoir appris des connaissances sur la vie de la grenouille. Nous allons ouvrir nos yeux pendant nos promenades en forêt pour continuer à les protéger. Nous avons appris des mots.
Nous allons poursuivre nos recherches pour connaître la vie des animaux en hiver.
Pour aller plus loin et découvrir une autre métamorphose. (expérience conduite avec une classe)
Je vous invite à découvrir le BLOB qui n’est ni un animal, ni une plante, ni un champignon. En 2021, à l’occasion de la mission Alpha de Thomas PESQUET dans l’ISS, j’ai eu la chance de travailler avec mes élèves sur le BLOB. Nous avons dû observer en classe la métamorphose de cet organisme en même temps que notre astronaute français qui effectuait la même expérience dans l’espace. Tout au long de cette aventure, nous avons été accompagnés par Audrey DUSSUTOUR scientifique et chercheuse au CNRS. (Auteur de « Le Blob sans jamais oser le demander ») spécialiste du BLOB en France. Vous pouvez suivre l’avancée de ses différentes recherches sur Internet. Lancez-vous, et vous serez étonnés par ce fameux BLOB !
Les CM2 de l’école Georges Giraud à Lapalisse :
OBSERVATIONS :
– La photo est sombre et floue et ne nous permet pas de comprendre de quoi il s’agit vraiment. On remarque qu’il y a de la glace. Peut-être qu’il s’agit d’une grenouille gelée en lien avec le texte mais nous ne sommes vraiment pas sûrs.
– Le texte parle d’un amphibien qui s’arrête de vivre en hiver et qui revit au printemps. C’est vraiment très étonnant mais certains se demandent s’il s’agit d’une forme spéciale d’hibernation. D’autres se demandent pourquoi un animal aurait besoin de carrément arrêter de vivre pour hiberner et comment se serait possible de geler sans mourir.
– Nous ne connaissons pas le terme « brumation », il faudra chercher ce que c’est.
– Nous ne savons pas de quel animal il s’agit exactement, ni son lieu de vie.
ANALYSE DE LA FIABILITÉ
– Nous sommes une majorité être dans le doute. Seuls 2 élèves pensent que c’est VRAI et 1 pense que c’est FAUX.
NOS RECHERCHES
– Sur Qwantjunior nous cherchons : « amphibien gelé hibernation » et nous trouvons un article du journal 20minutes qui nous apprend que « Certaines grenouilles d’Amérique du Nord survivent à un gel quasi total de leur corps. Cœur arrêté, respiration suspendue, elles « redémarrent » au printemps. Une vraie prouesse biologique. » 20minutes est un journal français fiable donc nous commençons à croire en cette information.
– Pour la confirmer, nous décidons de croiser les sources et nous cherchons à nouveau sur Qwantjunior « Ces grenouilles qui gèlent entièrement en hiver… et reviennent à la vie au printemps ». Nous trouvons un nouvel article de NationalGeographic et nous apprenons que « La grenouille des bois est la seule espèce de grenouilles présente dans le cercle arctique. Pour survivre aux températures hivernales extrêmes qui gèlent les deux tiers de son corps, elle plonge dans une sorte de cryosommeil. » C’est à nouveau une source sûre
– Enfin, nous effectuons une recherche d’image inversée de la photo sur Tineye mais nous n’obtenons aucun résultat. Avec GoogleImage, nous ne retrouvons pas la photo non plus. Les résultats proches montrent des champignons, des moisissures mais pas de grenouille!
– Nous cherchons le mot « brumation » sur QwantJunior et nous lisons l’article de Wikipédia. Nous apprenons que c’est le terme utilisé pour parler de l’hibernation des animaux à sang froid.
CONCLUSION
Nous pensons que le texte est VRAI mais que l’image est FAUSSE (IA?) ou ne correspond pas au texte.
Maintenant, nous allons continuer à lire les articles trouvés et en apprendre plus sur cette grenouille!
Nous avons commencé par un peu de vocabulaire en recherchant dans le dictionnaire, puis sur google , puis sur wikipédia, les mots difficiles (brumation, amphibiens, hibernation). Nous avons recherché sur google lens pour voir l’image est vraie. Nous n’avons rien trouvé. Puis sur google nous avons trouvé un reportage de National Géographic qui nous a expliqué comment la grenouille des bois (du Canada) arrivait à supporter les grands froids. Les autres grenouilles vont dans des eaux plus profondes et réduisent aussi leur métabolisme. La grenouille des bois fabrique un antigel qui lui permet de résister au grand froid.
Nous pensons que le texte est vrai. L’image est probablement une copie d’écran prise dans le reportage du national Geographic après un arrêt sur image car nous avons retrouvé la même image en faisant de la sorte. Nous pensons que le documentaire du National geographic est fiable. Les élèves ont bien aimé cet exercice de recherche car ils ont appris de nouvelles choses.
Au début, 17 élèves sur 20 ne comprenaient pas le texte. Les trois élèves qui avaient compris ont réexpliqué avec leurs mots à eux. Par contre, personne ne savait ce que signifiait brumation.
On a cherché dans le dictionnaire ce qu’était un amphibien, on a compris qu’il s’agissait de grenouilles.
Sur la photo, on a vu une boule de gel mais on distinguait à peine un œil, on ne savait pas de quoi il s’agissait.
Ensuite, on a fait un débat mouvant : 2 élèves pensaient que l’information était vraie. 18 pensaient qu’elle était fausse.
Nous avons décidé d’utiliser Qwant junior. Il était difficile de formuler notre recherche, nous avons fini par écrire « est-ce qu’en hiver, le cœur des amphibiens s’arrête ? ».
Nous avons trouvé qu’il s’agissait d’animaux à sang froid, sensibles au gel et qu’ils hibernaient de fin octobre à mi mars. Mais, nous avons trouvé également qu’une grenouille originaire d’Amérique du Nord avait le cœur qui s’arrêtait temporairement.
Nous avons fait une nouvelle recherche « grenouille des bois originaire d’Amérique du Nord ». Nous avons alors découvert que celle-ci survit au gros gel, son sang contenant des éléments qui limitent les dégâts sur son corps.
Nous avons ensuite cherché la différence entre brumation et hibernation. Nous avons trouvé que pour les animaux à sang froid, on parle de brumation.
MAIS nous ne savions pas si l’image était bien celle d’une grenouille des bois.
On a cherché grenouilles des bois en images mais nous n’avons rien trouvé de certain.
Un élève nous a expliqué avoir déjà coller une image dans google pour retrouver l’image d’origine. Nous avons donc copier et coller l’image dans google et nous avons trouvé exactement la même photo. Nous sommes tombés sur un site écrit en coréen mais nous avons trouvé un indice : il était écrit sur la photo « national geographic ».
Nous sommes retournés sur qwant junior et nous avons cherché « grenouille des bois + national geographic » et cette fois, nous sommes tombés sur la même image avec un site en français.
Au final, nous avons compris que l’information était vraie : la grenouille des bois possède un antigel naturel.
Pour comprendre ce défi, nous manquions de vocabulaire. Nous sommes allés chercher les mots : amphibiens, séquelle, cesser et brumation.
La classe était partagée quand à cette information.
Certains pensaient que c’était faux :
– le cœur ne peut pas s’arrêter et repartir
– le sang qui gèle, ne peut pas dégeler
– il est impossible de ne plus respirer dans mourir
D’autres pensaient que c’était vrai car le corps des animaux ne fonctionne pas comme le nôtre.
Nous sommes allés chercher la véracité de cette information sur Qwant Junior avec les mots clés : grenouille + brumation + gèle + cœur.
Nous avons trouvé sur le site 20minutes et le sitee National Geographique que les grenouilles des bois entraient en brumation.
Cette information est donc vraie. Nous ne voyons rien sur l’image donc nous ne sommes pas allés la vérifier.
1ière idée : 6 élèves pensent que c’est vrai, 18 que c’est faux
Les élèves ont cherché dans le dictionnaire de la classe les mots : séquelle, amphibien
Ils n’ont pas trouvé : brumation, ils l’ont cherché un dictionnaire en ligne « État de dormance des animaux poïkilothermes pendant la saison froide, comparable à l’hibernation. »
C’était un premier indice : ce mot existe, il y aurait des animaux au corps spécial qui pourrait revivre après la mort….
La question est : « Est-ce que certains amphibiens peuvent geler sans mourir ? »
démarche :
– lancer une recherche de la photo sur google lens
– lancer une recherche du texte sur google
– lancer une recherche de la question « Est-ce que certains amphibiens peuvent geler sans mourir ? »
La recherche de la photo ne donne rien.
A vec les textes, nous avons trouvé plusieurs ariticles sur Géo, National Geographic, Museum d’histoires naturelles, 20 minutes qui expliquent que la grenouille des bois, amphibien d’Amérique du Nord, a une incroyable tolérance au gel lui permettant de mettre son organisme en pause lors de froids extrêmes, il n’y a plus alors de signes vitaux détectables et pourtant, au printemps, tout redémarre.
A la fin des recherches, toute la classe est convaincue que l’information est VRAIE.
Nous pensons que cette information est vraie. On a commencé par découvrir le vocabulaire « Amphibien » (grenouille) et « Brumation » (hibernation des animaux à sang froid). Au début, on pensait que c’était faux car la grenouille n’était pas citée dans les animaux qui vivent une brumation.
Ensuite on a interrogé google en demandant « est-ce que les grenouilles peuvent voir leur cœur arrêter de battre en hiver ? » et nous avons trouvé différents sites et vidéos de National Geographic Wild. National Geographic est un magazine et une chaine de télévision sérieuse.
Premières réactions :
– FAUX : quand le cœur s’arrête, on meurt. Là l’hiver dure 3 mois donc c’est trop long.
– VRAI : parfois des animaux peuvent faire des choses étranges, comme hiberner. Si l’humain hibernait, il mourrait.
– VRAI : Jeanne a vu une vidéo d’un animal qui laissait dépasser son nez de l’eau et elle gelait autour, et l’animal ne mourrait pas.
– FAUX : Kayden a vu une vidéo qui montrait quelqu’un libérer un poisson de la glace, et le poisson était mort.
RECHERCHE :
– une recherche par image nous amène au site de « CCTV » (chaîne TV asiatique?) qui indique en titre traduit « Choc ! Des scientifiques découvrent que certaines espèces animales ont été cryoconservées puis ramenées à la vie (14 décembre). »
– on a cherché la définition de « brumation » : la brumation est un état de dormance hivernale chez les reptiles et les amphibiens, durant lequel leur métabolisme ralentit, leur activité diminue fortement et ils cessent de s’alimenter, tout en pouvant se réveiller ponctuellement pour s’hydrater.
A ce stade, on pense donc que ce n’est pas complètement vrai, puisque lors de la brumation le cœur ne s’arrête pas totalement.
MAIS, on termine par demander à Gemini :
– « Est-ce vrai qu’un amphibien peut congeler et décongeler après l’hiver, sans mourir ? »
Il a répondu que OUI, c’est possible, comme par exemple la Grenouille des Bois en Amérique du Nord. Son cœur et même son cerveau s’arrêtent complètement de fonctionner.
CONCLUSION
C’est vrai, pour certaines espèces d’amphibiens seulement.
Nous avons lu attentivement le texte et observé la photo.
Nos premières impressions : c’est vraiment bizarre, ce n’est pas possible. On dirait une grenouille.
Recherche sur Qwant junior : 1ère entrée : il existe bien des amphibiens qui arrête leur cœur et reviennent « à la vie » au printemps.
Nous avons également appris le mot pour décrire cet état ! la brumation qui est différent de l’hibernation.
Merci pour ce nouveau défi !
A première vue, voici les éléments auxquels nous avons pensé :
– TinEye a recherché plus de 82 milliards d’images mais n’a trouvé aucune correspondance pour cette image. Nous n’avons rien trouvé de plus sur Google Lens.
– Sur le site National Geographic (média de référence dans le domaine des sciences), on apprend que la grenouille des bois est une grenouille qui est capable de survivre au froid en arrêtant son cœur. Au retour du printemps, elle revient à la vie. Le site nous dit : « L’amphibien est l’un des animaux capables de geler les plus fréquemment étudiés sur Terre. Lorsque les températures chutent à l’automne, il se niche dans les feuilles et laisse le froid pénétrer son corps avant de succomber ; son cœur, son cerveau, tout son organisme se mettent alors à l’arrêt. »
– Mais la grenouille des bois n’est pas la seule espèce à procéder de cette façon. Des milliers de larves d’insectes gèlent et dégèlent, et selon la météo, certaines sont capables de passer d’un état à l’autre tous les jours. Les tortues peintes juvéniles gèlent aussi, mais en employant des techniques différentes de celles de la grenouille des bois. Les tardigrades, quant à eux, se déshydratent complètement en attendant l’arrivée du printemps.
– Nous avons bien remarqué une grenouille gelée sur la photo. Nous pensons donc que cette photo et sa légende sont vraies.
Cette information est vraie, nous avons vérifié sur le site de National Geographic qui nous informait dès 2017 que la grenouille des bois gelait en hiver et mettait tout son corps à l’arrêt pour revivre au printemps lors du dégel. En cherchant d’abord ce qu’était la brumation, on a eu un doute car cela disait que le corps/le cœur ralentit, pas qu’il s’arrête.
Au début nous avons pensé que c’était faux car quand le coeur s’arrête et qu’on ne respire plus on est mort.
On ne voit pas bien l’image, elle est flou. On ne connaissait pas plusieurs mots.
Nous avons cherché les mots amphibien, séquelle et brumation sur la dictionnaire. Mais nous n’avons pas trouvé brumation dans le dictionnaire donc nous l’avons cherché sur Qwant.
La définition de brumation disait qu’il s’agissait d’un état de dormance des animaux à sang froid. La grenouille est une bête à sang froid.
Sur le site de Maganimo, nous avons découvert que la grenouille des bois d’Amérique du Nord arrête de respirer et son coeur de battre pendant l’hiver.
nous pensons que cette information est vraie.
A la première lecture, une majorité d’élèves pense que ce n’est pas possible, qu’un cœur qui s’arrête de battre ne peut pas repartir ; mais beaucoup disent qu’il manque des renseignements pour se faire une vraie idée. La photo n’est pas très lisible, le nom du photographe n’est pas indiqué, nous faisons une recherche d’image inversée sur TinEye et il n’y a aucune occurrence.
A la relecture, le texte est compliqué et nécessite des recherches de vocabulaire : amphibiens, séquelle, brumation qui nous fait penser à hibernation. Nous avons opté pour Wikimini pour « amphibiens », et d’articles parus dans des sites considérés comme fiables pour « brumation ».(National Geografic et Canadian Wildlife Federation).
A l’issue de ces recherches, toute la classe comprend qu’en fait, c’est possible. Nous n’avons pas trouvé de réponse à certaines de nos questions (par exemple, comment la grenouille gelée fait pour se maintenir à l’abri de ses prédateurs) mais nous avons appris plein de choses sur les animaux à sang froid.
Il y a plusieurs mots du texte qu’on n’avait pas compris. On pensait également que ce n’est pas possible qu’un cœur s’arrête et reparte et qu’on arrête de respirer pendant longtemps.
On a cherché la définition des mots : Amphibien, Séquelle, Brumation
On n’a pas trouvé le dernier mot dans les dictionnaires de la classe donc on a regardé sur wikipédia.
En lisant l’article on a découvert que le texte pouvait être vrai. La brumation est possible chez les amphibiens.
Une de nos camarades a vu un reportage télévision qui expliquait la brumation.
On pense donc que l’information est vraie on a donc cherché d’autres articles sur internet. On a lu un article sur le site de « sciences et vie » qui parle de la brumation de la grenouille des bois : « La grenouille des bois passe l’hiver enfouie sous les feuilles, totalement gelée. Son cœur cesse de battre, sa respiration s’arrête et son cerveau devient inactif pendant plusieurs mois » Puis on a vu une vidéo on pense avoir reconnu la photo. Science et vie être un site fiable car il existe un magasine publié « science et vie »
On pense donc que l’information est vraie.
Nous avons recherché l’information sur plusieurs sites : 20 minutes, national geographic, sciencesaq… Nous avons vu que le nom scientifique de cette grenouille est Lithobates Sylvaticus. En revanche, nous n’avons pas retrouvé la photo sur tineye. C’est peut-être de l’IA, mais la photo semble bien faite, bien que sombre.
Classes ULIS et IME du Collège Les Célestins Vichy
– Observation du support :
C’est une photo précédée d’un texte. Les élèves notent que la photo est très sombre et pas très nette.
– Description de la photo :
Les élèves distinguent ce qui semble être un animal gelé (recouvert de gel ? de neige ?). Ils remarquent un museau et des yeux. L’environnement n’est pas visible. Certains pensent à une grenouille.
– Analyse du texte et recueil des premières hypothèses et constats :
Plusieurs mots ne sont pas connus : « amphibien », « brumation ». Il faudra chercher leur définition. Les élèves émettent des hypothèses pour amphibien : un poisson, un animal marin, une grenouille. Ils ne sont pas d’accord sur l’état de cet animal : s’il ne respire plus et si son cœur s’arrête, certains pensent qu’il est mort, d’autres pensent que cela correspond plus à un état d’hibernation comme pour les ours ou les marmottes.
– Sondage des élèves :
Vrai : 5 – Faux : 5 – Je ne sais pas : 3
Les avis sont très partagés.
– Recherches collectives des mots inconnus :
Les mots « amphibien » et « brumation » sont cherchés sur Google et dans un dictionnaire (Larousse super major 9-12 ans).
« Brumation » : ce mot fait penser à « brume ». Il ne figure pas dans le dictionnaire. Google permet de trouver qu’il s’agit d’un état proche de l’hibernation. Les élèves notent alors une approximation du texte : dans le cas de l’hibernation, le corps fonctionne au ralenti, mais le cœur et la respiration ne s’arrêtent pas.
« Amphibien » : il s’agit d’un animal qui vit dans l’eau, l’air (crapaud, grenouille,…).
– Vérification de l’information :
Une recherche sur Qwant Junior nous amène sur un article du National Geographic qui cite l’exemple de la grenouille des bois, seule espèce de grenouilles présente dans le cercle arctique. Pour survivre aux températures hivernales extrêmes qui gèlent les deux tiers de son corps, elle plonge dans une sorte de cryosommeil.
Nous faisons également une recherche d’image sur Google et retrouvons l’image exacte sur un média chinois.
– Nouveau sondage des élèves quant à la proposition :
Vrai : 12 – Faux : 0 – Je ne sais pas : 1
– Conclusion et bilan guidés par les enseignants :
La lecture de l’article du National Geographic nous a permis de vérifier que ce phénomène existe bel et bien et que cette information est vraie. Cette recherche a éveillé notre curiosité : nous aimerions savoir si d’autres animaux que la grenouille des bois utilisent le cryosommeil. C’est effectivement le cas des tardigrades, de certaines tortues, de larves d’insecte, etc.
18 commentaires sur “Protégé : 25/26 – Proposition 04”
Ce que nous savons :
Les amphibiens sont des animaux aquatiques, ils ont le sang chaud (contrairement aux reptiles) et peuvent aller sur la terre ferme (contrairement aux poissons)
L’image est floue, on voit mal. On dirait un crapaud, et les crapauds sont des amphibiens.
On pense que si son coeur s’arrête de battre, il est forcément mort, car il n’y a plus de sang qui circule.
Nous avons lu que la glace permet de conserver un corps sans se dégrader.
Nous savons que les amphibiens hibernent, ils se mettent sous l’eau et respirent en filtrant l’air avec leur peau.
On cherche à savoir s’il est possible qu’un coeur s’arrête pendant tout l’hiver et reparte.
Après des recherches sur wikipédia, nous avons découvert que la grenouille des bois d’Amérique du Nord, durant l’hiver, entre en hibernation complète avec arrêt du coeur. Son coeur, ses poumons et son cerveau gèlent complètement. Elle produit une sorte d’anti-gel naturel qui empêche ses cellules de se rétrécir lorsqu’elles se glacent.
On cherche aussi la définition de brumation.
La grenouille des bois n’est pas en brumation mais en hibernation car elle est dans un sommeil profond et continu et ne se réveille pas. La brumation est un état de dormance que traversent les reptiles et ils restent un peu conscients et réagissent à leur environnement.
L’information est donc vraie, sauf que la grenouille des bois n’est pas en brumation mais en hibernation.
Etape 1
A la lecture de la légende, nous n’avons pas compris certains mots. Nous décidons de chercher leur définition.
Déf « brumation » (Source Wikipédia) = La brumation est un terme issu de l’anglais et inventé par Le biologiste américain Wilbur Waldo Mayhew en 1965 (du latin bruma = solstice d’hiver). La brumation décrit la léthargie hivernale adoptée par certains animaux à sang froid comme les reptiles ou les amphibiens.
Déf «léthargie » (Source Dictionnaire Le Robert) = Sommeil profond et prolongé dans lequel les fonctions de la vie semblent suspendues.
Déf « amphibien » (Source Dictionnaire Le Robert) = Animal amphibie dont la peau est criblée de glandes à sécrétion visqueuse, dont la respiration est surtout cutanée (par la peau) et qui subit une métamorphose, un changement, une transformation (classe des Amphibiens : ex. la grenouille)
(Source Wikimi) Un amphibien est un animal capable de respirer dans et hors de l’eau.
Ses caractéristiques
□ Les amphibiens ont le sang froid
□ Ce sont des vertébrés
□ Ils ont la peau humide
□ Ils respirent par la peau
□ Ils pondent des œufs
□ Ils n’ont pas de fourrure
Etape 2 Sondage 1
VRAI = 23 FAUX = 1 (la photo est truquée / ça ne peut pas exister)
Etape 3 Recherche collective
Nous orientons nos recherches sur Internet :
Nous tapons « amphibien qui gèle » dans la barre de Google
Plusieurs articles apparaissent sur ce sujet. Nous choisissons le site « National Geographic » (site sécurisé en vérifiant en haut à gauche)
Nous suivons le lien : https://www.nationalgeographic.fr/
Nous arrivons sur un article (daté du 2 mars 2023) qui nous parle de la grenouille des bois.
C’est le seul amphibien qui vit en Amérique du Nord.
La grenouille des bois plonge dans une sorte de « cryosommeil » (Cryo = froid): elle a la capacité d’entrer en hibernation complète (avec arrêt complet du cœur) pendant la saison hivernale. Son cœur, ses poumons et son cerveau gèlent complètement. Le sang ne circule alors presque plus dans ses veines.
Le corps des grenouilles des bois produit une sorte d’antigel naturel qui empêche leurs cellules de rétrécir lorsqu’elles se glacent pendant l’hiver. De fait, seule l’eau autour de ses cellules se change en glace. Au printemps, la grenouille dégèle et « revient à la vie ». Son cœur se remet à battre.
Christine PETERSON (scientifique) confirme cette information dans son article publié le 31 janvier 2025 sur le même site. « Insolite : Pour survivre à l’hiver, ces animaux se changent en glaçon ».
Vidéo : Sur le même site, on peut visionner une vidéo qui nous montre le réveil d’une grenouille des bois gelée qui décongèle au début du printemps. C’est le foie de la grenouille qui libère un liquide antigel qui lui permet de réactiver ses fonctions vitales.
Dans la même vidéo, on découvre que les moustiques peuvent subir une autre métamorphose dans l’eau.
Autre vidéo : https://www.youtube.com/watch?v=V_SrrLMz3PY
On peut comprendre ce qui se passe à l’intérieur du corps de la grenouille.
Etape 4 Sondage 2
VRAI = 24 FAUX = 0
Conclusion
Nous pensons que cette proposition est vraie mais on ne connaît pas son origine, sa source. Nous supposons qu’elle peut provenir d’un magazine de sciences, d’un livre sur les grenouilles ou sur les amphibiens, d’un livre sur la nature.
Nous sommes contents d’avoir appris des connaissances sur la vie de la grenouille. Nous allons ouvrir nos yeux pendant nos promenades en forêt pour continuer à les protéger. Nous avons appris des mots.
Nous allons poursuivre nos recherches pour connaître la vie des animaux en hiver.
Pour aller plus loin et découvrir une autre métamorphose. (expérience conduite avec une classe)
Je vous invite à découvrir le BLOB qui n’est ni un animal, ni une plante, ni un champignon. En 2021, à l’occasion de la mission Alpha de Thomas PESQUET dans l’ISS, j’ai eu la chance de travailler avec mes élèves sur le BLOB. Nous avons dû observer en classe la métamorphose de cet organisme en même temps que notre astronaute français qui effectuait la même expérience dans l’espace. Tout au long de cette aventure, nous avons été accompagnés par Audrey DUSSUTOUR scientifique et chercheuse au CNRS. (Auteur de « Le Blob sans jamais oser le demander ») spécialiste du BLOB en France. Vous pouvez suivre l’avancée de ses différentes recherches sur Internet. Lancez-vous, et vous serez étonnés par ce fameux BLOB !
Les CM2 de l’école Georges Giraud à Lapalisse :
OBSERVATIONS :
– La photo est sombre et floue et ne nous permet pas de comprendre de quoi il s’agit vraiment. On remarque qu’il y a de la glace. Peut-être qu’il s’agit d’une grenouille gelée en lien avec le texte mais nous ne sommes vraiment pas sûrs.
– Le texte parle d’un amphibien qui s’arrête de vivre en hiver et qui revit au printemps. C’est vraiment très étonnant mais certains se demandent s’il s’agit d’une forme spéciale d’hibernation. D’autres se demandent pourquoi un animal aurait besoin de carrément arrêter de vivre pour hiberner et comment se serait possible de geler sans mourir.
– Nous ne connaissons pas le terme « brumation », il faudra chercher ce que c’est.
– Nous ne savons pas de quel animal il s’agit exactement, ni son lieu de vie.
ANALYSE DE LA FIABILITÉ
– Nous sommes une majorité être dans le doute. Seuls 2 élèves pensent que c’est VRAI et 1 pense que c’est FAUX.
NOS RECHERCHES
– Sur Qwantjunior nous cherchons : « amphibien gelé hibernation » et nous trouvons un article du journal 20minutes qui nous apprend que « Certaines grenouilles d’Amérique du Nord survivent à un gel quasi total de leur corps. Cœur arrêté, respiration suspendue, elles « redémarrent » au printemps. Une vraie prouesse biologique. » 20minutes est un journal français fiable donc nous commençons à croire en cette information.
– Pour la confirmer, nous décidons de croiser les sources et nous cherchons à nouveau sur Qwantjunior « Ces grenouilles qui gèlent entièrement en hiver… et reviennent à la vie au printemps ». Nous trouvons un nouvel article de NationalGeographic et nous apprenons que « La grenouille des bois est la seule espèce de grenouilles présente dans le cercle arctique. Pour survivre aux températures hivernales extrêmes qui gèlent les deux tiers de son corps, elle plonge dans une sorte de cryosommeil. » C’est à nouveau une source sûre
– Enfin, nous effectuons une recherche d’image inversée de la photo sur Tineye mais nous n’obtenons aucun résultat. Avec GoogleImage, nous ne retrouvons pas la photo non plus. Les résultats proches montrent des champignons, des moisissures mais pas de grenouille!
– Nous cherchons le mot « brumation » sur QwantJunior et nous lisons l’article de Wikipédia. Nous apprenons que c’est le terme utilisé pour parler de l’hibernation des animaux à sang froid.
CONCLUSION
Nous pensons que le texte est VRAI mais que l’image est FAUSSE (IA?) ou ne correspond pas au texte.
Maintenant, nous allons continuer à lire les articles trouvés et en apprendre plus sur cette grenouille!
Nous avons commencé par un peu de vocabulaire en recherchant dans le dictionnaire, puis sur google , puis sur wikipédia, les mots difficiles (brumation, amphibiens, hibernation). Nous avons recherché sur google lens pour voir l’image est vraie. Nous n’avons rien trouvé. Puis sur google nous avons trouvé un reportage de National Géographic qui nous a expliqué comment la grenouille des bois (du Canada) arrivait à supporter les grands froids. Les autres grenouilles vont dans des eaux plus profondes et réduisent aussi leur métabolisme. La grenouille des bois fabrique un antigel qui lui permet de résister au grand froid.
Nous pensons que le texte est vrai. L’image est probablement une copie d’écran prise dans le reportage du national Geographic après un arrêt sur image car nous avons retrouvé la même image en faisant de la sorte. Nous pensons que le documentaire du National geographic est fiable. Les élèves ont bien aimé cet exercice de recherche car ils ont appris de nouvelles choses.
Au début, 17 élèves sur 20 ne comprenaient pas le texte. Les trois élèves qui avaient compris ont réexpliqué avec leurs mots à eux. Par contre, personne ne savait ce que signifiait brumation.
On a cherché dans le dictionnaire ce qu’était un amphibien, on a compris qu’il s’agissait de grenouilles.
Sur la photo, on a vu une boule de gel mais on distinguait à peine un œil, on ne savait pas de quoi il s’agissait.
Ensuite, on a fait un débat mouvant : 2 élèves pensaient que l’information était vraie. 18 pensaient qu’elle était fausse.
Nous avons décidé d’utiliser Qwant junior. Il était difficile de formuler notre recherche, nous avons fini par écrire « est-ce qu’en hiver, le cœur des amphibiens s’arrête ? ».
Nous avons trouvé qu’il s’agissait d’animaux à sang froid, sensibles au gel et qu’ils hibernaient de fin octobre à mi mars. Mais, nous avons trouvé également qu’une grenouille originaire d’Amérique du Nord avait le cœur qui s’arrêtait temporairement.
Nous avons fait une nouvelle recherche « grenouille des bois originaire d’Amérique du Nord ». Nous avons alors découvert que celle-ci survit au gros gel, son sang contenant des éléments qui limitent les dégâts sur son corps.
Nous avons ensuite cherché la différence entre brumation et hibernation. Nous avons trouvé que pour les animaux à sang froid, on parle de brumation.
MAIS nous ne savions pas si l’image était bien celle d’une grenouille des bois.
On a cherché grenouilles des bois en images mais nous n’avons rien trouvé de certain.
Un élève nous a expliqué avoir déjà coller une image dans google pour retrouver l’image d’origine. Nous avons donc copier et coller l’image dans google et nous avons trouvé exactement la même photo. Nous sommes tombés sur un site écrit en coréen mais nous avons trouvé un indice : il était écrit sur la photo « national geographic ».
Nous sommes retournés sur qwant junior et nous avons cherché « grenouille des bois + national geographic » et cette fois, nous sommes tombés sur la même image avec un site en français.
Au final, nous avons compris que l’information était vraie : la grenouille des bois possède un antigel naturel.
Pour comprendre ce défi, nous manquions de vocabulaire. Nous sommes allés chercher les mots : amphibiens, séquelle, cesser et brumation.
La classe était partagée quand à cette information.
Certains pensaient que c’était faux :
– le cœur ne peut pas s’arrêter et repartir
– le sang qui gèle, ne peut pas dégeler
– il est impossible de ne plus respirer dans mourir
D’autres pensaient que c’était vrai car le corps des animaux ne fonctionne pas comme le nôtre.
Nous sommes allés chercher la véracité de cette information sur Qwant Junior avec les mots clés : grenouille + brumation + gèle + cœur.
Nous avons trouvé sur le site 20minutes et le sitee National Geographique que les grenouilles des bois entraient en brumation.
Cette information est donc vraie. Nous ne voyons rien sur l’image donc nous ne sommes pas allés la vérifier.
1ière idée : 6 élèves pensent que c’est vrai, 18 que c’est faux
Les élèves ont cherché dans le dictionnaire de la classe les mots : séquelle, amphibien
Ils n’ont pas trouvé : brumation, ils l’ont cherché un dictionnaire en ligne « État de dormance des animaux poïkilothermes pendant la saison froide, comparable à l’hibernation. »
C’était un premier indice : ce mot existe, il y aurait des animaux au corps spécial qui pourrait revivre après la mort….
La question est : « Est-ce que certains amphibiens peuvent geler sans mourir ? »
démarche :
– lancer une recherche de la photo sur google lens
– lancer une recherche du texte sur google
– lancer une recherche de la question « Est-ce que certains amphibiens peuvent geler sans mourir ? »
La recherche de la photo ne donne rien.
A vec les textes, nous avons trouvé plusieurs ariticles sur Géo, National Geographic, Museum d’histoires naturelles, 20 minutes qui expliquent que la grenouille des bois, amphibien d’Amérique du Nord, a une incroyable tolérance au gel lui permettant de mettre son organisme en pause lors de froids extrêmes, il n’y a plus alors de signes vitaux détectables et pourtant, au printemps, tout redémarre.
A la fin des recherches, toute la classe est convaincue que l’information est VRAIE.
Nous pensons que cette information est vraie. On a commencé par découvrir le vocabulaire « Amphibien » (grenouille) et « Brumation » (hibernation des animaux à sang froid). Au début, on pensait que c’était faux car la grenouille n’était pas citée dans les animaux qui vivent une brumation.
Ensuite on a interrogé google en demandant « est-ce que les grenouilles peuvent voir leur cœur arrêter de battre en hiver ? » et nous avons trouvé différents sites et vidéos de National Geographic Wild. National Geographic est un magazine et une chaine de télévision sérieuse.
Premières réactions :
– FAUX : quand le cœur s’arrête, on meurt. Là l’hiver dure 3 mois donc c’est trop long.
– VRAI : parfois des animaux peuvent faire des choses étranges, comme hiberner. Si l’humain hibernait, il mourrait.
– VRAI : Jeanne a vu une vidéo d’un animal qui laissait dépasser son nez de l’eau et elle gelait autour, et l’animal ne mourrait pas.
– FAUX : Kayden a vu une vidéo qui montrait quelqu’un libérer un poisson de la glace, et le poisson était mort.
RECHERCHE :
– une recherche par image nous amène au site de « CCTV » (chaîne TV asiatique?) qui indique en titre traduit « Choc ! Des scientifiques découvrent que certaines espèces animales ont été cryoconservées puis ramenées à la vie (14 décembre). »
– on a cherché la définition de « brumation » : la brumation est un état de dormance hivernale chez les reptiles et les amphibiens, durant lequel leur métabolisme ralentit, leur activité diminue fortement et ils cessent de s’alimenter, tout en pouvant se réveiller ponctuellement pour s’hydrater.
A ce stade, on pense donc que ce n’est pas complètement vrai, puisque lors de la brumation le cœur ne s’arrête pas totalement.
MAIS, on termine par demander à Gemini :
– « Est-ce vrai qu’un amphibien peut congeler et décongeler après l’hiver, sans mourir ? »
Il a répondu que OUI, c’est possible, comme par exemple la Grenouille des Bois en Amérique du Nord. Son cœur et même son cerveau s’arrêtent complètement de fonctionner.
CONCLUSION
C’est vrai, pour certaines espèces d’amphibiens seulement.
L’information est vraie. On a vu l’explication sur National Geographic.
Nous avons lu attentivement le texte et observé la photo.
Nos premières impressions : c’est vraiment bizarre, ce n’est pas possible. On dirait une grenouille.
Recherche sur Qwant junior : 1ère entrée : il existe bien des amphibiens qui arrête leur cœur et reviennent « à la vie » au printemps.
Nous avons également appris le mot pour décrire cet état ! la brumation qui est différent de l’hibernation.
Merci pour ce nouveau défi !
Bonjour,
A première vue, voici les éléments auxquels nous avons pensé :
– TinEye a recherché plus de 82 milliards d’images mais n’a trouvé aucune correspondance pour cette image. Nous n’avons rien trouvé de plus sur Google Lens.
– Sur le site National Geographic (média de référence dans le domaine des sciences), on apprend que la grenouille des bois est une grenouille qui est capable de survivre au froid en arrêtant son cœur. Au retour du printemps, elle revient à la vie. Le site nous dit : « L’amphibien est l’un des animaux capables de geler les plus fréquemment étudiés sur Terre. Lorsque les températures chutent à l’automne, il se niche dans les feuilles et laisse le froid pénétrer son corps avant de succomber ; son cœur, son cerveau, tout son organisme se mettent alors à l’arrêt. »
– Mais la grenouille des bois n’est pas la seule espèce à procéder de cette façon. Des milliers de larves d’insectes gèlent et dégèlent, et selon la météo, certaines sont capables de passer d’un état à l’autre tous les jours. Les tortues peintes juvéniles gèlent aussi, mais en employant des techniques différentes de celles de la grenouille des bois. Les tardigrades, quant à eux, se déshydratent complètement en attendant l’arrivée du printemps.
– Nous avons bien remarqué une grenouille gelée sur la photo. Nous pensons donc que cette photo et sa légende sont vraies.
Cette information est vraie, nous avons vérifié sur le site de National Geographic qui nous informait dès 2017 que la grenouille des bois gelait en hiver et mettait tout son corps à l’arrêt pour revivre au printemps lors du dégel. En cherchant d’abord ce qu’était la brumation, on a eu un doute car cela disait que le corps/le cœur ralentit, pas qu’il s’arrête.
Au début nous avons pensé que c’était faux car quand le coeur s’arrête et qu’on ne respire plus on est mort.
On ne voit pas bien l’image, elle est flou. On ne connaissait pas plusieurs mots.
Nous avons cherché les mots amphibien, séquelle et brumation sur la dictionnaire. Mais nous n’avons pas trouvé brumation dans le dictionnaire donc nous l’avons cherché sur Qwant.
La définition de brumation disait qu’il s’agissait d’un état de dormance des animaux à sang froid. La grenouille est une bête à sang froid.
Sur le site de Maganimo, nous avons découvert que la grenouille des bois d’Amérique du Nord arrête de respirer et son coeur de battre pendant l’hiver.
nous pensons que cette information est vraie.
A la première lecture, une majorité d’élèves pense que ce n’est pas possible, qu’un cœur qui s’arrête de battre ne peut pas repartir ; mais beaucoup disent qu’il manque des renseignements pour se faire une vraie idée. La photo n’est pas très lisible, le nom du photographe n’est pas indiqué, nous faisons une recherche d’image inversée sur TinEye et il n’y a aucune occurrence.
A la relecture, le texte est compliqué et nécessite des recherches de vocabulaire : amphibiens, séquelle, brumation qui nous fait penser à hibernation. Nous avons opté pour Wikimini pour « amphibiens », et d’articles parus dans des sites considérés comme fiables pour « brumation ».(National Geografic et Canadian Wildlife Federation).
A l’issue de ces recherches, toute la classe comprend qu’en fait, c’est possible. Nous n’avons pas trouvé de réponse à certaines de nos questions (par exemple, comment la grenouille gelée fait pour se maintenir à l’abri de ses prédateurs) mais nous avons appris plein de choses sur les animaux à sang froid.
Il y a plusieurs mots du texte qu’on n’avait pas compris. On pensait également que ce n’est pas possible qu’un cœur s’arrête et reparte et qu’on arrête de respirer pendant longtemps.
On a cherché la définition des mots : Amphibien, Séquelle, Brumation
On n’a pas trouvé le dernier mot dans les dictionnaires de la classe donc on a regardé sur wikipédia.
En lisant l’article on a découvert que le texte pouvait être vrai. La brumation est possible chez les amphibiens.
Une de nos camarades a vu un reportage télévision qui expliquait la brumation.
On pense donc que l’information est vraie on a donc cherché d’autres articles sur internet. On a lu un article sur le site de « sciences et vie » qui parle de la brumation de la grenouille des bois : « La grenouille des bois passe l’hiver enfouie sous les feuilles, totalement gelée. Son cœur cesse de battre, sa respiration s’arrête et son cerveau devient inactif pendant plusieurs mois » Puis on a vu une vidéo on pense avoir reconnu la photo. Science et vie être un site fiable car il existe un magasine publié « science et vie »
On pense donc que l’information est vraie.
Nous avons recherché l’information sur plusieurs sites : 20 minutes, national geographic, sciencesaq… Nous avons vu que le nom scientifique de cette grenouille est Lithobates Sylvaticus. En revanche, nous n’avons pas retrouvé la photo sur tineye. C’est peut-être de l’IA, mais la photo semble bien faite, bien que sombre.
– Observation du support :
C’est une photo précédée d’un texte. Les élèves notent que la photo est très sombre et pas très nette.
– Description de la photo :
Les élèves distinguent ce qui semble être un animal gelé (recouvert de gel ? de neige ?). Ils remarquent un museau et des yeux. L’environnement n’est pas visible. Certains pensent à une grenouille.
– Analyse du texte et recueil des premières hypothèses et constats :
Plusieurs mots ne sont pas connus : « amphibien », « brumation ». Il faudra chercher leur définition. Les élèves émettent des hypothèses pour amphibien : un poisson, un animal marin, une grenouille. Ils ne sont pas d’accord sur l’état de cet animal : s’il ne respire plus et si son cœur s’arrête, certains pensent qu’il est mort, d’autres pensent que cela correspond plus à un état d’hibernation comme pour les ours ou les marmottes.
– Sondage des élèves :
Vrai : 5 – Faux : 5 – Je ne sais pas : 3
Les avis sont très partagés.
– Recherches collectives des mots inconnus :
Les mots « amphibien » et « brumation » sont cherchés sur Google et dans un dictionnaire (Larousse super major 9-12 ans).
« Brumation » : ce mot fait penser à « brume ». Il ne figure pas dans le dictionnaire. Google permet de trouver qu’il s’agit d’un état proche de l’hibernation. Les élèves notent alors une approximation du texte : dans le cas de l’hibernation, le corps fonctionne au ralenti, mais le cœur et la respiration ne s’arrêtent pas.
« Amphibien » : il s’agit d’un animal qui vit dans l’eau, l’air (crapaud, grenouille,…).
– Vérification de l’information :
Une recherche sur Qwant Junior nous amène sur un article du National Geographic qui cite l’exemple de la grenouille des bois, seule espèce de grenouilles présente dans le cercle arctique. Pour survivre aux températures hivernales extrêmes qui gèlent les deux tiers de son corps, elle plonge dans une sorte de cryosommeil.
Nous faisons également une recherche d’image sur Google et retrouvons l’image exacte sur un média chinois.
– Nouveau sondage des élèves quant à la proposition :
Vrai : 12 – Faux : 0 – Je ne sais pas : 1
– Conclusion et bilan guidés par les enseignants :
La lecture de l’article du National Geographic nous a permis de vérifier que ce phénomène existe bel et bien et que cette information est vraie. Cette recherche a éveillé notre curiosité : nous aimerions savoir si d’autres animaux que la grenouille des bois utilisent le cryosommeil. C’est effectivement le cas des tardigrades, de certaines tortues, de larves d’insecte, etc.