Programmation d’école : attendus pour chaque année du CP au CM2
Sont précisées :
- les compétences, formulations, et thématiques lexicales associées. A partir du CE1, les éléments grisés correspondent aux contenus travaillés la ou les années précédentes.
- les références culturelles communes à construire pour chaque année (elles représentent le socle culturel de base) : albums, chants/comptines/poèmes, aspects culturels
Propositions de progression cycle 3
