Les nouveaux programmes d’enseignement de langues vivantes étrangères et régionales pour les classes de l’école élémentaire, parus au Bulletin officiel n° 12 du 19 mars 2026, entrent en application de manière échelonnée :
- à la rentrée de l’année scolaire 2026-2027, au CP et au CM1,
- à la rentrée de l’année scolaire 2027-2028, au CE1, au CE2 et au CM2.
Programme de langues vivantes étrangères et régionales pour le cycle 2
Programme de langues vivantes étrangères et régionales pour les classes de CM
Ces programmes renforcent la continuité pédagogique entre la maternelle et le CM2. Ils visent à structurer l’apprentissage des langues et s’articulent autour des activités langagières communes suivantes:
- la compréhension de l’oral : écouter et comprendre (CO) ;
- l’expression orale en continu : parler en continu (EOC) et en interaction : réagir et dialoguer (EOI) ;
- la compréhension de l’écrit : lire et comprendre (CE) ;
- l’expression écrite : écrire et réagir à l’écrit (EE) ;
- la médiation (M)
Les quatre documents suivants ont été conçus pour aider les équipes dans l’élaboration des programmations d’école, des progressions et de séquences pédagogiques :
CYCLE 2
CYCLE 3
Élaborer des progressions par niveau, cycle, école : deux tableaux synthétisant les attendus.
Élaborer des séquences d’apprentissages : progressivité dans les apprentissages pour le cycle 2 et pour les classes de CM.
Contactez votre conseillère pédagogique LVE si vous souhaitez les documents en version modifiable.
Ressources d’accompagnement pour les langues vivantes étrangères et régionales aux cycles 2, 3 et 4