https://nuage03.apps.education.fr/index.php/s/8xy6mjtkp274Aqy 1. Apports théoriques : Voici les documents qui ont été présentés lors des sessions de formation Plan Français, Constellation 1 – Équipes d’écoles Cycle 2 et Cycle 3 – 2022/2023 2. Dossier Intention finale (école primaire D. Diderot – Domérat) Mise en œuvre en classe proposée par Florence Fradin […]
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1. Apports théoriques : Voici les documents qui ont été présentés lors des sessions de formation Plan Français, Constellation 1 – Équipes d’écoles Cycle 2 et Cycle 3 – 2022/2023 2. Dossier Code de relecture (école élémentaire J. Renoir – Montluçon) Affiche de présentation proposée par le groupe lors du […]
Dans le cadre de la formation continue « Fondamentaux Français », pour les trois cycles, un parcours à distance a été créé par les conseillers pédagogiques des bassins de Montluçon et de Vichy. M@gistère cliquer ici pour accéder à M@gistère S’identifier avec vos codes ARENA puis sélectionner votre parcours Fondamentaux Français C2 […]
Voici les outils et ressources du premier Protocole que nous vous proposons : Si vous souhaitez recevoir les documents sous un autre format, n’hésitez pas à nous solliciter. Pour télécharger les vidéos, suivre le lien vers le CLOUD académique (il conviendra de vous identifier avec vos identifiants académiques habituels GAIA, […]
Apports théoriques Voici les documents qui ont été présentés lors des sessions de formation Plan Français, Constellation 2 – Cycle 1 – 2022/2023 Affiche présentée par l’équipe de Cycle 1 lors du forum Dossier 2022.23 Lexique en maternelle Voici un lien vers l’application académique « Nuage » permettant d’accéder aux documents construits […]
Cliquer sur le nom du conférencier pour accéder aux documents qu’il a laissé à votre attention. Conférences de Patrice GOURDET Enseigner le français à l’école élémentaire : du code à l’écriture du CP au CE2 L’étude de la langue au cycle 3 : quelles finalités ? quelles organisations ? quelles […]
Enseigner explicitement le langage oral en croisant les activités entre les différentes classes : – PS, MS, GS et CP : raconter pour mieux comprendre à partir des albums de la méthode Narramus– CE1/CE2 – l’oral explicatif : préparer des exposés sur les animaux afin d’intervenir dans les classes de […]
Vous trouverez ici une progression réalisée par l’école maternelle M. Dormoy. Il s’agit de jeux à mettre en place dans les classes de PS, MS et GS, à partir des cartes de l’ouvrage « Apprendre la grammaire avec des jeux de cartes », publié chez Retz.
Vous trouverez ici le résultat des travaux du groupe de travail de l’école Desnos-Aymé : La présentation d’éléments théoriques et de quelques pistes d’exploitation Une progression des phonèmes à travailler dans chaque classe Les comptines choisies pour chaque niveau Des batteries de tests pour mesurer l’effet sur les élèves
Vous trouverez ci-dessous les propositions d’outils qui ont été présentées lors de nos réunions de travail : CONTENU DES DOCUMENTS : Pour le cycle 1 : les ressources du site « Apprentilangue », proposées par Marianne André-Kérébel et Fanny De La Haye-Nicolas, disponibles gratuitement avec le lien suivant : https://apprentilangue.jimdo.com/ (également édité […]