L’INSPÉ Clermont Auvergne organise, le mardi 18 mars 2026, une journée pédagogique consacrée à la pédagogie en nature. Cet événement se tiendra sur le campus Simone Veil à Aurillac et s’adresse à tous les acteurs éducatifs intéressés par les démarches d’apprentissage en extérieur. Enseigner en dehors des murs scolaires suscite […]
Archives mensuelles: février 2026
Mercredi 25 février 2026 | 14h00 – 17h00Gymnase de Besserette – 5 avenue de Besserette, Saint-Flour Un rendez-vous départemental pour l’école inclusive Le Forum de l’école pour tous est un temps fort départemental consacré à l’école inclusive. Il s’adresse aux familles et aux professionnels de l’éducation, de la santé, du […]
Rendez-vous du 25 au 31 mars 2026 pour découvrir une sélection riche et variée de courts métrages partout en France, dans les écoles, médiathèques, cinémas et lieux culturels. La Fête du court métrage est une manifestation culturelle nationale qui se tiendra partout en France. Elle a pour objectif de faciliter […]
Enseignons l’histoire, la citoyenneté et les valeurs républicaines L’historien Marc Bloch (1886-1944), figure majeure de l’historiographie française, cofondateur de l’école des Annales, combattant des deux guerres mondiales et résistant engagé, entrera au Panthéon le 16 juin 2026, à l’occasion du 82ᵉ anniversaire de son exécution par la Gestapo. Cette décision, […]
Le concours #ZéroCliché pour l’égalité filles-garçons est une initiative pédagogique nationale qui invite les élèves, de la maternelle au lycée, à réfléchir et à agir contre les stéréotypes sexistes en produisant des créations médiatiques originales. Objectifs du concours Lancé par le CLEMI (Centre pour l’éducation aux médias et à l’information), […]
Dans le cadre des usages du numérique en classe, la question de la recherche d’images en ligne se pose régulièrement. Les moteurs de recherche grand public peuvent exposer les élèves à des publicités, des contenus inadaptés ou à des dispositifs de suivi peu compatibles avec un usage scolaire. L’application Recherche […]
