Une ressource à destination des familles Le document « Bien grandir avec les écrans : des repères pour chaque âge » fournit aux familles des préconisations pour un usage progressif et accompagné du numérique. Quel usage des écrans pour quelle tranche d’âge ? À tous les âges, les interactions directes avec les proches […]
esprit critique
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Le projet Prouve-le est proposé aux classes des quatre départements de l’académie de Clermont-Ferrand (03, 15, 43 et 63) par les équipes du Numérique pour l’éducation des DSDEN. Destiné particulièrement aux classes du CE2 au CM2, Prouve-le demande aux élèves de confirmer (ou non) la véracité d’une information. Ce projet transversal permet aux élèves […]
Il n’est pas toujours évident de savoir par où commencer dans le cadre des apprentissages de l’EMI. Les repères de l’EMI vous aideront dans cette démarche. Des repères pour une EMI essentielle dans le premier degré Aujourd’hui, cela ne fait plus de doute. Oui, les enfants s’informent. Ils s’informent, mais […]
Vous participez au projet ? Devenez producteur de « fake news » ! Vous vérifiez les infos tel Sherlock Holmes ? Vous avez l’œil plus aiguisé qu’un expert en images truquées ? Ou bien… avez-vous un talent caché pour semer le doute et embrouiller vos camarades (dans les règles du jeu, bien […]
Des repères pour une EMI essentielle dans le premier degré Les enfants s’informent, mais probablement pas à propos des sujets qui intéressent les adultes qui les éduquent, et très certainement pas de la même façon, avec les mêmes pratiques, les mêmes médias et les mêmes intentions. Les études montrent que […]