Selon le niveau choisi, les élèves mobiliseront des connaissances et des compétences différentes. Les séquences sont prévues pour une durée de 6 semaines. A chaque semaine correspond : Niveau 1 Élaborer et présenter le trombinoscope de sa classe Niveau 2 Fabriquer et jouer à un jeu de « Guess Who » Connaissances […]
2026 – 2027
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Tâche finale: élaborer un trombinoscope Mise en contexte et annonce du projet (p. 6 fiche de préparation séquence) Écoute l’histoire lue par ta maitresse ou ton maitre. Who is it? What’s his name? Where does he go? … Afficher les flashcards des personnages de l’album au fur et à mesure […]
Les élèves sont invités à relever trois défis durant l’année scolaire. Pour les deux premiers, les ressources prennent la forme de séquences clé en main prévues pour des durées de 4 à 6 semaines. Pour chaque défi et selon le niveau choisi, les élèves mobiliseront des connaissances et des compétences […]
Tâche finale: fabriquer et jouer à un jeu de « Guess Who » Mise en contexte et annonce du projet Voici deux assistantes d’anglais qui sont intervenues dans des écoles autour du Puy en Velay. Que font-elles ? A votre tour de jouer !
