Recueil des productions du RPI Courçais/Chambérat, du CP au CM2 – Plan Français 2021/2022
Problème de départ : comment aider les élèves à améliorer leurs productions d’écrits ?
Point de départ de la réflexion : partir de productions orales autour d’images (uniques ou séquentielles), pour produire des écrits
1. Courçais – classe de CP/CE1/CE2 : produire des écrits à partir d’images séquentielles
2. Chambérat – classe de CE2/CM1/CM2 : produire des écrits à partir d’une image en relation avec les disciplines : questionner le monde, histoire, géographie…
