Voici quelques ressources présentées durant l’animation pédagogique et complétées par le travail réalisé à St Etienne de Maurs
Un exemple dans le Doubs
Vidéo de présentation d’expérience
Des ressources pour l’aspect organisationnel
Le site classe dehors (notamment la FAQ)
L’aménagement du lieu (cour de récréation ou autre…)
Des ressources pour la partie pédagogique
Un padlet avec des ressources cycle 1
Un padlet avec des ressources cycles 2 et 3
Des exemples de mise en œuvre
Saint Etienne de Maurs
Mardi 30 janvier, les élèves des classes de TPS/PS/MS de Pauline P., GS/CP de Marilyn et de CP/CE1 de Pauline B. se sont rendus à l’étang du Fau pour leur deuxième journée classe dehors. Quatre sorties auront lieu dans l’année, une à chaque saison.
Pour commencer, les petits et moyens ont posé pour la photographie de l’hiver qui sera comparée à celle de l’automne. De beaux échanges en perspective que la maîtresse retranscrira dans le cahier de vie Au fil des saisons. En suivant, récolte d’éléments naturels dans le but de reconstituer l’initiale du prénom pour les PS et de reproduire toutes les lettres de l’alphabet pour les MS.
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Au même moment, les élèves de GS et de CP procédaient, eux aussi, au ramassage méticuleux d’éléments divers et variés destinés à décorer les futurs glaçons. Ce travail s’inscrit dans la séquence des différents états de l’eau.
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Les CP et CE1 par groupes de 3 ou 4 devaient, à l’aide de photographies prises à l’automne, retrouver la localisation exacte afin de prendre en photo le même paysage en hiver. Cela a suscité de nombreux échanges entre les élèves pour se mettre d’accord. Ensuite, direction la cascade pour l’observer, l’écouter, la comparer à ce qu’elle était précédemment et la filmer.
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Voici venu le moment des séances de mathématiques en plein air :
Travail sur les différentes représentations des nombres et les décompositions pour les élèves de Marilyn : les binômes GS/CP ont bien coopérés et se sont montrés très efficaces.
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Travail sur le codage/décodage mathématiques pour les CP et les CE1 : unité feuille ou cupule, dizaine branche ou feuille, centaine mousse ou écorce d’arbre. Des choix différents mais un beau travail d’équipe et plein de bonnes réponses.
La pause s’impose… Petite récréation au soleil et courses effrénées !
Pas de répit pour les maîtresses… Pauline a profité de ce temps pour cacher des petites étiquettes… Ainsi, très rapidement, la chasse aux prénoms a pu débuter !
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Les élèves de CP et CE1 sont partis, eux, chasser des éléments en nombre pour écrire collectivement le mot HIVER comme ils l’avaient fait précédemment avec le mot AUTOMNE et prendre une photographie souvenir.
Les CP ont lu aux GS la recette pour confectionner une tisane qui permettra à la chouette de hululer à nouveau. Tous ensemble, ils sont partis à la recherche des ingrédients.
Pour terminer la matinée, parcours de santé géant avec tous les élèves de l’école.
Après toutes ces activités et s’être beaucoup dépensés aussi bien physiquement qu’intellectuellement, le moment tant attendu est enfin arrivé… le pique-nique !
Mais avant ça lavage des mains : à la rivière ou dans l’herbe mouillée, au choix.
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Repas au soleil pour tout le monde puis retour à l’école à pied.
Doudous et sieste pour les TPS, PS, MS et un repos bien mérité !
Réalisation de superbes glaçons pour les GS et CP et plantation d’arbres pour les plus grands assistés par un papa horticulteur et des employés communaux.
Quelle belle journée ! Vivement le printemps !
Boisset
Vous pouvez retrouver l’article réalisé l’an dernier à cette adresse : Ecole dehors, une très belle expérience – IEN Aurillac 2 (ac-clermont.fr)
Laroquebrou
La classe de CM de Laroquebrou a mis en place sur la période 1, tous les mercredis matins, le dispositif classe dehors. Voici la présentation de leur projet cabane ainsi que l’interview des parents conviés à l’inauguration de ces cabanes lors du dernier mercredi de la période.
