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Période 5: Mes amis les robots
Utilisation de petites souris bleues pour les cycles 1 et 2 et utilisation du robot Thymio pour le cycle 3 avec de petits défis à relever le matin et une pratique plastique l’après-midi.
robots-0 robots-0-bis robots-0-ter_compressed robots-1Période 4: Bric-à Brac de Maria Jalibert
Durant quatre semaines, l’EIP a accueilli une exposition de Maria Jalibert, entièrement réalisée avec des petits jouets récupérés ici ou là.
expoA partir cette exposition et de l’album “Bric-à-Brac” de Maria Jalibert, riches en couleurs, les élèves ont exploré le monde des collections et accumulations.
Les axes de travail choisis ont été: les formes, les couleurs, le langage spacial, le tri.
Durant cette journée, nous avons abordé plusieurs de ces aspects par le biais d’activités ludiques, de manipulation, de mise en situation.
le-tri les-compositions compositions-2 compo-2Les élèves ont élaboré un album de la classe qu’ils ont pu ramener dans leur école.
En voici quelques pages….
Période 3: Pratique plastique en lien avec l’exposition de Delphine Gigoux-Martin
Plusieurs ateliers de pratique plastique, en fonction de l’âge des élèves, ont été proposés afin de prolonger la visite de l’exposition d’été du château de la Trémolière. Mise en mouvement, animation et dessins animés furent les axes travaillés lors de ces ateliers. Quelques photos pour illustrer les diverses productions
Travail en collaboration avec la CPD d’arts visuels, Carine Charvillat.
Atelier pour le cycle 1: mise en mouvement des animaux.
Travail sur la représentation de l’arbre avec encre de Chine notamment.
doc1 doc2 doc3-1 doc4Mise en mouvement des animaux grâce aux aimants:
doc5Atelier 2: Film d’animation avec des figurines
Atelier 3 pour le cycle 2: des animaux qui changent de couleurs….
Atelier 4 pour le cycle 3: fabrication d’un folioscope et d’un dessin animé
Le chocolat dans tous ses états
Durant cette seconde période scolaire, les élèves du Cantal de cycle 2 et de cycle 3 ont pu profiter d’une action de l’EIP axée autour du thème du chocolat. La matinée fut dédiée aux activités scientifiques pour permettre aux élèves de mieux comprendre les différentes étapes de transformation pour obtenir du chocolat: du cacaoyer à la fève, de la fève aux produits chocolatés en passant par la fabrication de poudre chocolatée et en passant par une dégustation, les élèves se sont ensuite plongés dans le monde féerique de Charlie et la Chocolaterie qui fut le point de départ de l’activité de l’après-midi. La création d’un film d’animation a clôturé cette belle journée.
Semaine de la Science: Océan de savoirs
Dans le cadre de la semaine de la science, l’école de l’innovation pédagogique de Saint Bonnet de Salers a proposé à plus d’une centaine d’élèves des activités scientifiques visant à développer et utiliser la démarche scientifique.
A partir de l’exposition « Bulletin de l’Océan » gracieusement mise à disposition par le Conseil départemental du Cantal, les élèves ont joué aux océanographes en manipulant, expérimentant et observant. La flottabilité des matériaux n’a presque plus de secrets pour eux!
Médiation au château de la Trémolière Exposition d’été Delphine Gigoux-Martin
Action en partenariat avec la Comcom du Pays de Salers et Carine Charvillat CPD en arts visuels.
Durant plus de deux semaines, 395 élèves de la Comcom du Pays de Salers et 90 élèves de Mauriac et du Vigean, ont pu bénéficier de cette action.
Ce dispositif est l’occasion pour les élèves de rencontrer des œuvres et des artistes, de fréquenter des lieux culturels leur permettant de prendre conscience que le monde de l’art est un monde “vivant”, car alimenté par des artistes qui ont fait le choix de se consacrer entièrement à la création.
Comprendre la technique de l’artiste, les médiums et les supports utilisés, les thématiques abordées, tels sont, entre autres, les objectifs de ces médiations.
Cette année, l’artiste nous a proposé des dessins, des vidéos, des installations, des sculptures qui ont émerveillé petits et grands.
Une séance de pratique au cours de laquelle les élèves sont invités à inventer, à se questionner et à mener des expériences visuelles et gestuelles, en lien avec les oeuvres de l’artiste sera proposée en janvier/février 2025 aux élèves.
Programmation 2024/2025
Le monde des abeilles
Une journée à l’EIP pour venir explorer et mieux comprendre le monde des abeilles tout en les observant grâce à notre apiscope!
Le descriptif des séances se retrouve dans la rubrique Projet 2023/2024.
Dans notre apiscope bien peuplé, et après avoir défini les caractéristiques des trois abeilles peuplant la ruche ( la reine, le faux bourdon et l’ouvrière), les élèves ont du les retrouver… à vous de jouer!!!
Trouvez un faux bourdon:
Voyez vous la reine?
Les élèves ont également pu observer le couvain et reconnaître les alvéoles contenant une future ouvrière ou un futur faux-bourdon. Ils ont également pu observer des cellules royales!
Les alvéoles regorgent de trésors: larves, pollen, miel en préparation….
S’en est suivie une dégustation de pollen et de miel….
Après-midi tout en couleurs avec un travail autour du cercle chromatique et l’élaboration d’un beau champ de fleurs pour les petites butineuses avec les couleurs fabriquées!
Séance « Mes amis les robots »
Projet « Mes amis les robots! »
Programmation et codage de petits robots le matin (robot souris et robot Thymio), pratique plastique sur rhodoid ou fabrication d’un robot en 3D l’après-midi. Le détail des séances proposées se trouvent dans la rubrique « Projet 2023/2024 ». Ci-dessous quelques photos illustrant les activités proposées.
Un grand merci à Corentin Idris, enseignant en classe de CE1 à Arpajon sur Cère pour son film retraçant leur journée à Saint Bonnet de Saler:
Spectacle vivant du 21 juin 2024
Comment conduire des élèves du premier degré à s’approprier leur patrimoine en devenant créateurs, réalisateurs et acteurs d’un projet de spectacle vivant en étant géographiquement éloignés des hauts lieux culturels?
Répondre à cette problématique audacieuse fut l’objectif ambitieux du projet éducatif et culturel rural mené par l’Ecole de l’Innovation Pédagogique de Saint Bonnet de Salers.
Les élèves des classes de CP/CE1 d’Anglards de Salers, de CE1/CE2/CM1/CM2 de Salers et de CM1/CM2 de Saint-Cernin ont ainsi eu l’opportunité exceptionnelle d’être les créateurs, les réalisateurs et les acteurs d’un spectacle vivant qui a mis en valeur le riche patrimoine historique et culturel de leur région.
La restitution finale de ce projet qui visait à développer chez les élèves un sentiment d’appartenance à leur territoire, en les incitant à explorer et valoriser les trésors cachés de leur communauté fut un véritable événement artistique où les enfants ont pu fièrement présenter leur travail devant leurs familles, leurs amis et les habitants du territoire.
Avec la résidence de Franck Française, artiste plasticien de la compagnie Délirium Lumens, les élèves ont pu expérimenter, manipuler, fabriquer et créer les outils nécessaires à l’élaboration de leur spectacle vivant qui a pris la forme d’une projection animée sur les murs du bourg de Saint Bonnet de Salers.
La résidence de la compagnie Emelthée avec Marie-Laure Teissèdre, chef de choeur et directrice artistique et Josquin Gest, contre-ténor, a donné lieu quant à elle au travail de la voix et du chant médiéval avec la création de pièces vocales et de danses médiévales présentées en début de soirée.
Photographie, gravure, dessins, confection de marionnettes, création de décor en vue de la projection, écriture de texte, musique, chant médiéval, sciences ont été autant de point abordés tout au long de l’année scolaire et qui ont permis aux élèves de s’enrichir culturellement, scientifiquement mais aussi de développer leur sensibilité artistique.
La nuit lumineuse du 21 juin fut un succès et un plaisir pour les yeux émerveillés des petits et des grands.
