Projet “Laine et laitage”

Durant la quatrième période de cette année scolaire, les classes inscrites au projet “Laine et laitage” ont pu découvrir les composants du lait et leur propriétés en manipulant et expérimentant. Ils ont pu déguster différents laits (entier, demi-écrémé, écrémé, de vache, de brebis, de chèvre…) mais aussi des boissons végétales ( amande, soja, noisette…).

Certaines classes ont pu bénéficier de la visite de la coopérative laitière de Saint Bonnet de Salers pour mieux comprendre les différentes étapes de transformation du lait en fromages. Puis, ils ont pu transformer le lait en caillé et déguster différents fromages de brebis. Après avoir observer la crème présente dans le lait, ils l’ont transformée et chantilly et en beurre!

La pratique plastique a permis aux élèves de découvrir les différentes étapes de transformation de laine, de pratiquer le cardage, le filage et le feutrage pour les plus petits et de fabriquer un petit livret tactile avec leur création. Le tissage fut l’activité créative proposée aux plus grands avec l’intervention d’une artiste tisserande, Iga. Ils ont pu observer et manipuler les outils utilisés pour ces diverses étapes de transformation de la laine et sont repartis avec un petit ouvrage tissé.

outils-transformation-1 petit-carnet-tactile tissage

Vous retrouverez les fiches pédagogiques dans la rubrique Projet 2023/2024.

Pratique Plastique en lien avec l’exposition d’Olivier Masmonteil

Durant toute cette troisième période, et en collaboration avec Carine Charvillat, Conseillère Pédagogique départementale en arts visuels, vingt-trois classes ont bénéficié de notre intervention. Quatre activités différentes en fonction du cycle et des classes ont pu être proposées.

Cycle 1: L’arbre, le ciel et la ligne d’horizon

En s’inspirant de la technique d’Olivier Masmonteil ( peinture acrylique diluée), les élèves ont travaillé sur le mélange de couleurs, les couleurs chaudes et les couleurs froides ainsi que sur la représentation des paysages.

Cycle 1 et 2: La toile, le paysage et un pochoir.

Toujours en reprenant la technique d’Olivier Masmonteil, les élèves ont travaillé sur une toile le mélange de couleurs, les effets du ciel et des reflets et sont venus poser un arbre dans ce paysage.

Cycle 2 et cycle 3: La toile, le paysage et l’encre de Chine

Les élèves ont pu travailler sur le représentation de l’arbre, les mélanges de couleurs et la technique d’Olivier Masmonteil.

Cycle 3: Les paysages

En enfin, les élèves du cycle 3 ont particulièrement accentué leur travail sur le mélange de couleurs.

Projet d’Education Artistique et Culturelle 2023/2024

Cette année, dans le cadre du Projet d’EAC, trois classes (les élèves du CP/CE1 d’Anglards de Salers, de CE 1/CE2/CM1/CM2 de Salers et de CM1/CM2 de Saint-Cernin) vont travailler toute l’année autour du thème du château d’Anjony et des Neuf Preux.

Les élèves des classes concernées bénéficieront de deux résidences d’artistes afin de construire avec eux un spectacle son et lumière qui sera présenté et projeté sur les parois du château d’Anjony à Tournemire, le 21 juin 2024. Plus de détails concernant cette soirée à ne pas manquer dans les mois à venir.

Ce projet d’EAC bénéficie du soutien de la DAAC et de la DRAC.

Voici un aperçu des travaux réalisés par les élèves durant ces deux premières périodes ainsi qu’un petit film de présentation du projet:

Atelier photographie du château d’Anjony
Atelier gravure
Manipulation lors de la résidence de Franck Française

Projet robotique intergénérationnel

Grâce à une subvention de la FDVA, l’école de l’Innovation pédagagogique de Saint Bonnet de Salers a pu mener à bien un projet robotique intergénérationnel en faisant l’acquisition de plusieurs robots éducatifs.

Durant les mois de novembre et décembre 2023, l’enseignante de l’EIP, a mené un projet robotique à destination d’enfants de 5 à 10 ans et de séniors dans la commune d’Anglards de Salers.

En effet, dans le cadre des activités proposées le mercredi matin aux enfants d’Anglards de Salers par Véronique Vizet, un projet construit par l’enseignante de l’EIP et axé autour de la thématique de la programmation de robots a pu voir le jour.

Les objectifs principaux furent d’acquérir des connaissances en langage informatique, la transmission intergénérationnelle de savoirs et de connaissances, d’échanger et de résoudre des défis avec un robot programmable, le tout par équipe ( 2 enfants, un aîné).

Ce dispositif, qui fut un réel succès sera reconduit dans d’autres communes.

Un grand merci à tous les acteurs du projet!

Que d’engrenages! Période 2

Hommage rendu à Blaise Pascal, à l’occasion des 400 ans de sa naissance.

Mercredi 8 novembre 2023, les élèves des classes concernées par ce projet ont pu assister à un spectacle de magie proposé par la compagnie “La Lanterne Magique”. ce spectacle intitulé « Blaise Pascal, une ascension magique » et axé autour de la vie de cet illustre personnage servira de porte d’entrée au projet mené par l’EIP durant cette deuxième période.

affiche-spectacle-Blaise-Pascal-une-ascension-magique

Pour prolonger le spectacle, une exposition d’une dizaine de cadres retrace des grandes notions à retenir sur Pascal: la Pascaline, la probabilité, la théorie du vide, les pensées de Blaise Pascal, l’ascension du Puy de Dôme, le cabinet de curiosité etc…

Cette exposition est installée à l’école afin d’en faire profiter tous les élèves qui participeront au projet.

L’artiste, Betty Miss Boll, a spécialement créé ces oeuvres pour la compagnie de la lanterne magique. Sur chaque tableau, un flash code est visible, qui renvoie sur une vidéo dans laquelle on peut voir l’auteur des tableaux qui explique son travail ainsi que les éléments qu’il faut voir sur chaque tableau. Cela rend l’exposition interactive.

Ces tableaux seront le support de petits jeux autour de la vie de Blaise Pascal.

Les probabilités
Le cabinet de curiosité

Les activités proposées en sciences et en arts sont décrites dans la section “Projet 2023/2024”. Un grand merci à Noelle Lacourt (Ecole des Sciences) qui a eu la gentilesse de partager ses séances sur la Pascaline et les engrenages.

Un petit aperçu des activités en images:

Manipulation et exercices avec la Pascaline
Réalisation de montages pour comprendre le fonctionnement des engrenages
Travail autour de l’exposition des tableaux de Betty Miss Boll
L’art abstrait avec utilisation d’une essoreuse à salade
Diverses productions
Composition de tableaux
Détournement des taches effectuées avec l’essoreuse

Médiation au château de la Trémolière, période 1

Exposition d’été: Olivier Masmonteil

“La forêt, le peintre et la tapisserie”

Cette première action menée par l’EIP, en partenariat avec la ComCom du pays de Salers et en collaboration avec Carine Charvillat, conseillère pédagogique départementale en Arts Visuels, a été proposée à 23 classes soit plus de 430 élèves.

De la TPS au CM2, les élèves ont pu admirer, analyser et compendre le travail d’un artiste contemporain: Olivier Masmonteil.

Né à Brive en 1973, cet artiste passionné par les récits épiques, les contes et les légendes populaires, nous présente ses tableaux qui, pour la plupart ont été spécialement conçus pour faire écho au château de la Trémolière. Ils ont su transporter les élèves dans le monde du conte et du rêve mais aussi dans celui de la nature.

Avec un regard aiguisé, des commentaires pertinents et au travers des manipulations proposées lors des ateliers de médiation, les élèves sont rentrés activement dans le monde d’Olivier Masmonteil pour en apprécier son talent et sa sensibilité. La place de la nature dans ses oeuvres a été la porte d’entrée de la médiation pour les élèves du cycle 1 voire 2, le conte celle destinée aux cycles 2 et 3.

Journées portes ouvertes

Voici quelques photos de l’exposition des travaux d’élèves autour des six thèmes proposés pour l’année scolaire 2022/2023.

Projet Cache Cache Carotte
Projet “La petite fabrique à monstres”
Projet “Ceci n’est pas une boite”

Autour du projet de l’abeille butineuse

Projet “Ceci n’est pas une boîte”, photos

Vous retrouverez la présentation du projet ainsi que le détail des séances menées à l’EIP dans l’onglet “Projets 2022/2023”

Voici quelques productions d’élèves:

L’organisation des collectes

collection-1

Les paysages obtenus suite au frottage:

frottage

Représentations d’objets avec des jouets en plastiques:

Tomy-Cragg

Fabrication de colorants naturels:

colorants

L’agar-agar:

agar-agar