Afin de répondre à des besoins très divers (réinvestissements, progression plus rapide, retour vocal, représentations imagées…): différentes plateformes proposent des parcours individualisés dans les domaines mathématiques.
Les langages pour penser et communiquer
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L’accès à la plateforme en ligne Orthophore, est gratuit et réservé aux enseignants (nécessité de se créer un compte). Dictées en autonomie, utilisation en petits groupes avec étayage du maitre en APC ou sur le temps de classe, cette plateforme est à découvrir ! Pour permettre l’accès aux élèves, l’enseignant va […]
Leximage et Leximage + sont des applications pour tablettes ou pour PC qui permettent de créer des flashcards (image / écriture du mot) tout en y associant du son. Il convient en amont de créer sa propre bibliothèque de flashcards à partir du lexique étudié en classe et des représentations […]
Vous vous dites que la robotique n’est pas faite pour vous ? Détrompez-vous ! Grâce à Thymio, la programmation est à portée de clics ! Ce projet robotique, proposé par la Fondation « La main à la pâte », permet un mélange de manipulation et d’exploration. Les élèves vont acquérir le langage algorithmique à travers trois […]
François Le Cléac’h, ERUN sur les circonscriptions de Guérande-Herbignac et Saint-Nazaire Ouest, a développé plusieurs applications tournant sous Openboard, qui permettent de disposer de fonctionnalités supplémentaires. Citons parmi elles, l’application Etiquettes qui permet à partir d’une phrase rédigée, d’obtenir des étiquettes mots ou lettres en un clic (couleurs, écriture, bordure, […]
M@ths en-vie, c’est une façon originale d’aborder les mathématiques : motivante, concrète et en lien avec le quotidien des élèves. Carole Cortay et Christophe Gilger ont initié ce projet dans la circonscription de St Gervais/Pays du Mont-Blanc, dans l’académie de Grenoble, en se fixant ces objectifs : Ancrer les mathématiques […]
Les lettres ÉduNum, publiées sur éduscol, résument régulièrement l’activité pédagogique du numérique. Outre les lettres Édunum ressources, une lettre ÉduNum thématique est publiée régulièrement ainsi qu’une lettre ÉduNum plus spécifiquement consacrée au 1er degré. Il est possible de s’abonner à chacune de ces lettres pour être tenu informé des dernières publications. […]
Le festival Sciences tout court(s) revient ! Enseignants du Puy-de-Dôme en classe de cycle 3 (CM1 – CM2 – 6ème), la DSDEN 63, l’École des Sciences de Châteauneuf-les-Bains et l’Atelier Canopé 63 vous proposent de participer à la 3e édition du festival Sciences tout court(s) qui aura lieu du 2 mai […]
Le projet Prouve-le est proposé aux classes des départements 43 et 63 par les équipes du Numérique Éducatif des DSDEN. Destiné particulièrement aux classes du CE2 au CM2, Prouve-le demande aux élèves de confirmer (ou non) la véracité d’une information. Il sera ouvert à partir de la période 4 de […]
Même si les médias scolaires n’y sont pas spécifiquement liés, le numérique permet d’en faciliter la production, de la conception à la diffusion. Dans cet article, nous vous proposons quelques outils numériques qui pourraient vous être utiles. Si vous en utilisez d’autres, vous pouvez nous faire part de vos préférés […]
L’éducation aux médias et à l’information (EMI) apparait clairement dans les programmes d’enseignement à partir du cycle 4 (collège), avec une entrée dédiée. Ce n’est pas le cas pour l’école primaire ; pourtant elle est bien mentionnée dans les préambules des cycles 2 et 3 et ses enjeux apparaissent plus […]