Dessin

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« L’escalier de la laïcité » est un projet du lycée Montdory, qui est réédité chaque année dans le cadre d’un projet académique sur la laïcité. Une phrase lauréate est choisie parmi celles créées par l’ensemble des classes de 2nd. Elle sert de ligne directrice pour une production plastique qui prend place […]

1ère - Option 2nd Bidimensionnel Couleur Dessin Espace Monstration et diffusion de l’œuvre Parcours Citoyen Peinture Représentation Terminale - Option THIERS - Lycée Montdory

Escalier de la laïcité

Chaque année, la communauté éducative se mobilise pour la journée du 9 décembre, Journée de la laïcité à l’École de la République, et propose de nombreuses productions d’élèves allant de l’école maternelle au lycée dont on peut retrouver certains exemples et des ressources d’accompagnement sur le site Éduscol. Cette année […]

AUREC-SUR-LOIRE - Collège des Gorges de la Loire Bidimensionnel Cycle 3 Cycle 4 Dessin L'artiste et la société Parcours Citoyen Peinture Réception Représentation

9 décembre : Journée de la laïcité à l’École de …

Bidimensionnel CLERMONT-FERRAND - Lycée Blaise Pascal Collage Cycle terminal Dessin Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Expositions Figuration et image Images, réalité, fiction L'artiste et la société L'oeuvre et la pluralité de ses formes et statuts Monstration et diffusion de l’œuvre Parcours Citoyen Peinture Présentation Réception Représentation Se construire comme spectateur sensible et critique Se penser et se situer comme artiste

Claude Lanzmann & Shoah, hommage, mémoires, histoires

Mon travail est évidemment photographique, mais il est avant tout la réalisation de dessins dans l’espace. Georges Rousse

CHAMALIERES - Lycée des métiers de l'hôtellerie de la restauration et du tourisme Couleur Dessin Espace Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Expositions Forme Idée, réalisation et travail de l’œuvre Images, réalité, fiction In situ Lumière Œuvre, espace, auteur, spectateur Parcours Avenir PEAC Photographie Présentation Réception Représentation Se construire comme spectateur sensible et critique Se penser et se situer comme artiste Terminale - Spécialité

Rencontre avec Georges Rousse