croux

6ème Créer à plusieurs plutôt que seul Cycle 3 Photographie PONTAUMUR - Collège Pierre Gironnet

Chirurg’Tribal

4ème Cycle 4 Lumière LumièreS Matière Photographie PONTAUMUR - Collège Pierre Gironnet

LumièreS Matière à photographier!

4ème CHAMALIERES - Collège Teilhard de Chardin Cycle 4 Dessin

SKETCHNOTE de l’image fixe à l’image mobile

3ème CHAMALIERES - Collège Teilhard de Chardin Cycle 4 Dessin PONTAUMUR - Collège Pierre Gironnet

SKETCHNOTE dessin de presse

Allier Bidimensionnel Couleur Créer à plusieurs plutôt que seul CUSSET - Lycée Albert Londres Cycle terminal Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Forme Installation L'artiste et la société Monstration et diffusion de l’œuvre Œuvre, espace, auteur, spectateur PEAC Présentation Réception Résidence d'artiste Se construire comme spectateur sensible et critique Se penser et se situer comme artiste Sérigraphie Terminale - Spécialité

Gaby Bazin en résidence d’artiste au lycée Albert Londres

Un projet d’éducation artistique et culturelle en inter-degrés permettant de construire une liaison école-collège-lycée ainsi que le PEAC des élèves entre les établissements scolaires du bassin de Vichy dans l’Allier. Les partenaires artistiques et culturels de ce projet sont le Centre culturel le BIEF d’Ambert et le Centre d’art contemporain […]

Allier BELLENAVES - Collège Jean Baptiste Desfilhes Bidimensionnel Créer à plusieurs plutôt que seul CUSSET - Collège Maurice Constantin Weyer CUSSET - Lycée Albert Londres Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Expositions Gravure Installation Le Bief - La Manufacture d'Images à l'œuvre Monstration et diffusion de l’œuvre PEAC Présentation Réception Représentation Se construire comme spectateur sensible et critique Se penser et se situer comme artiste Tridimensionnel VICHY - Collège Jules Ferry VICHY - Collège Les Célestins

Estampe en partage

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1ère - Spécialité CUSSET - Lycée Albert Londres Cycle terminal Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Image fixe, animée et création numérique Monstration et diffusion de l’œuvre Réception Se construire comme spectateur sensible et critique Vidéo

exposer l’oeuvre, la démarche, la pratique en inter-degrés

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