L’artiste et la société

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Chaque année, la communauté éducative se mobilise pour la journée du 9 décembre, Journée de la laïcité à l’École de la République, et propose de nombreuses productions d’élèves allant de l’école maternelle au lycée dont on peut retrouver certains exemples et des ressources d’accompagnement sur le site Éduscol. Cette année […]

AUREC-SUR-LOIRE - Collège des Gorges de la Loire Bidimensionnel Cycle 3 Cycle 4 Dessin L'artiste et la société Parcours Citoyen Peinture Réception Représentation

9 décembre : Journée de la laïcité à l’École de …

Anne et Patrick Poirier, La Colonne brisée, 1984, béton armé recouvert de marbre, 10 m x 40 m, 5 m de diamètre, aire des Suchères A 89, Chabreloche, Puy-de-Dôme La Colonne brisée Cette colonne brisée a été réalisée en 1984 sur l’aire des Suchères, le long de l’A89, à la […]

1% artistique Architecture, paysage, design d'espace et d'objet Artistiques interdisciplinaires Créer à plusieurs plutôt que seul Cycle terminal Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique L'artiste et la société Œuvre, espace, auteur, spectateur PEAC Présentation Puy de Dôme Réception Représentation Se construire comme spectateur sensible et critique Terminale - Spécialité Tridimensionnel

La Colonne brisée

Bidimensionnel CLERMONT-FERRAND - Lycée Blaise Pascal Collage Cycle terminal Dessin Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Expositions Figuration et image Images, réalité, fiction L'artiste et la société L'oeuvre et la pluralité de ses formes et statuts Monstration et diffusion de l’œuvre Parcours Citoyen Peinture Présentation Réception Représentation Se construire comme spectateur sensible et critique Se penser et se situer comme artiste

Claude Lanzmann & Shoah, hommage, mémoires, histoires

Allier Bidimensionnel Couleur Créer à plusieurs plutôt que seul CUSSET - Lycée Albert Londres Cycle terminal Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Forme Installation L'artiste et la société Monstration et diffusion de l’œuvre Œuvre, espace, auteur, spectateur PEAC Présentation Réception Résidence d'artiste Se construire comme spectateur sensible et critique Se penser et se situer comme artiste Sérigraphie Terminale - Spécialité

Gaby Bazin en résidence d’artiste au lycée Albert Londres

5ème Action Architecture, paysage, design d'espace et d'objet Artistiques interdisciplinaires Artistiques transversaux Champs de pratiques Créer à plusieurs plutôt que seul Environnement Etablissements Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Expositions Idée, réalisation et travail de l’œuvre In situ Installation L'artiste et la société L'oeuvre et la pluralité de ses formes et statuts Monstration et diffusion de l’œuvre Niveaux Œuvre, espace, auteur, spectateur Plasticiens Présentation Réception Se construire comme spectateur sensible et critique Tridimensionnel VIC-SUR-CERE - Collège Jean de La Fontaine

Oeuvre participative sur les murs du collège de Vic-sur-Cère