Gravure

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Dès l’origine en 2001, le Centre Culturel le Bief mène un projet artistique et culturel sur plus d’une cinquantaine de villages. Selon une philosophie « d’irrigation du territoire » qui se retrouve d’ailleurs dans le choix du nom « le Bief » qui signifie notamment « dérivation d’un cours d’eau […]

Bidimensionnel Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Gravure Le Bief - La Manufacture d'Images à l'œuvre PEAC Sérigraphie

Le Bief – La Manufacture d’Images un partenaire EAC ?

Un projet d’éducation artistique et culturelle en inter-degrés permettant de construire une liaison école-collège-lycée ainsi que le PEAC des élèves entre les établissements scolaires du bassin de Vichy dans l’Allier. Les partenaires artistiques et culturels de ce projet sont le Centre culturel le BIEF d’Ambert et le Centre d’art contemporain […]

Allier BELLENAVES - Collège Jean Baptiste Desfilhes Bidimensionnel Créer à plusieurs plutôt que seul CUSSET - Collège Maurice Constantin Weyer CUSSET - Lycée Albert Londres Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Expositions Gravure Installation Le Bief - La Manufacture d'Images à l'œuvre Monstration et diffusion de l’œuvre PEAC Présentation Réception Représentation Se construire comme spectateur sensible et critique Se penser et se situer comme artiste Tridimensionnel VICHY - Collège Jules Ferry VICHY - Collège Les Célestins

Estampe en partage

Les Rendez-vous du jeudi sont organisés quatre fois par année scolaire au lycée Madame de Staël de Montluçon. Ils permettent aux élèves et à un large public de rencontrer des artistes et leurs œuvres, tout en découvrant des techniques artistiques variées.

Allier Bidimensionnel Cycle terminal Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Expositions Figuration et image Gravure Images, réalité, fiction Monstration et diffusion de l’œuvre MONTLUCON - Lycée Madame de Staël Œuvre, espace, auteur, spectateur Parcours Avenir PEAC Présentation Réception Représentation Se construire comme spectateur sensible et critique Se penser et se situer comme artiste Shakers à l’œuvre

L’empreinte du temps