PEAC

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Anne et Patrick Poirier, La Colonne brisée, 1984, béton armé recouvert de marbre, 10 m x 40 m, 5 m de diamètre, aire des Suchères A 89, Chabreloche, Puy-de-Dôme La Colonne brisée Cette colonne brisée a été réalisée en 1984 sur l’aire des Suchères, le long de l’A89, à la […]

1% artistique Architecture, paysage, design d'espace et d'objet Artistiques interdisciplinaires Créer à plusieurs plutôt que seul Cycle terminal L'artiste et la société Œuvre, espace, auteur, spectateur PEAC Présentation Puy de Dôme Réception Représentation Se construire comme spectateur sensible et critique Terminale - Spécialité Tridimensionnel

La Colonne brisée

Pour aller plus loin… Présentation du conte « Le chant de la Piboule » d’Hélène Bertin, dans le cadre de l’exposition « Cahin-caha » présentée du 1er novembre 2020 au 30 avril 2021 au Creux de l’enfer puis au 19 CRAC de Montbéliard du 29 mai au 22 août 2021 et co-produite par Aware […]

Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Expositions Le Creux de l'enfer à l'oeuvre PEAC Se construire comme spectateur sensible et critique Se penser et se situer comme artiste

Cahin-caha / Galeries Nomades 2020

Situé dans le site emblématique et saisissant de la Vallée des Usines deThiers, dans le Puy-de-Dôme, le centre d’art Le Creux de l’enfer a été créé en1988 dans un bâtiment industriel exceptionnel, une ancienne usine se dressantau-dessus de la Durolle, un torrent déferlant de créativité qui en fait un lieu […]

Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Le Creux de l'enfer à l'oeuvre PEAC Se construire comme spectateur sensible et critique

Le Creux de l’enfer un partenaire EAC ?

Le Creux de l’enfer à l’œuvre dans ses murs – Rencontres avec les œuvres – Pratiques artistiques – Connaissances et ouverture culturelle Le Creux de l’enfer à l’œuvre hors les murs dans les établissements scolaires – Rencontres avec les œuvres et les artistes – Pratiques artistiques – Connaissances et ouverture […]

Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Le Creux de l'enfer à l'oeuvre PEAC

Le Creux de l’enfer à l’oeuvre

Mon travail est évidemment photographique, mais il est avant tout la réalisation de dessins dans l’espace. Georges Rousse

CHAMALIERES - Lycée des métiers de l'hôtellerie de la restauration et du tourisme Couleur Dessin Espace Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Expositions Forme Idée, réalisation et travail de l’œuvre Images, réalité, fiction In situ Lumière Œuvre, espace, auteur, spectateur PEAC Photographie Présentation Réception Représentation Se construire comme spectateur sensible et critique Se penser et se situer comme artiste Terminale - Spécialité

Rencontre avec Georges Rousse

Le 4 novembre 2019, des élèves du collège Audembron de Thiers ont présenté une sculpture sonore au Poco Loco à Clermont-Ferrand. Ils ont travaillé dans le cadre de ce projet d’éducation artistique et culturelle avec le compositeur Jean-Marc Duchenne ainsi que leurs enseignants Patrick Lachaux en arts plastiques et Pierre […]

Artistiques interdisciplinaires Couleur Créer à plusieurs plutôt que seul Cycle 4 Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Figuration et image Forme Idée, réalisation et travail de l’œuvre L'art, les sciences et les technologies L'oeuvre et la pluralité de ses formes et statuts Lumière LumièreS Monstration et diffusion de l’œuvre Œuvre, espace, auteur, spectateur PEAC Présentation Réception Représentation Sculpture Se penser et se situer comme artiste Théâtre, danse, musique THIERS - Collège Antoine Audembron Tridimensionnel

Le printemps de l’arbre

Rien ne pousse à l’ombre des grands arbres Constantin Brancusi, 1904 (au moment de quitter l’atelier de Rodin avec lequel il travailla trois mois) Rodin reste l’arbre monumental qui fait une ombre très longue : il est difficilede trouver un morceau du monde qui ne soit pas connecté à l’arbre […]

Bidimensionnel BRIOUDE - Lycée La Fayette Cycle terminal Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Figuration et image Idée, réalisation et travail de l’œuvre Installation L'art au lycée - FRAC Auvergne L'oeuvre et la pluralité de ses formes et statuts Monstration et diffusion de l’œuvre PEAC Peinture Photographie Présentation Réception Représentation Tridimensionnel

A l’ombre des grands arbres

Allier Bidimensionnel Couleur Créer à plusieurs plutôt que seul CUSSET - Lycée Albert Londres Cycle terminal Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Forme Installation L'artiste et la société Monstration et diffusion de l’œuvre Œuvre, espace, auteur, spectateur PEAC Présentation Réception Résidence d'artiste Se construire comme spectateur sensible et critique Se penser et se situer comme artiste Sérigraphie Terminale - Spécialité

Gaby Bazin en résidence d’artiste au lycée Albert Londres

Un projet d’éducation artistique et culturelle en inter-degrés permettant de construire une liaison école-collège-lycée ainsi que le PEAC des élèves entre les établissements scolaires du bassin de Vichy dans l’Allier. Les partenaires artistiques et culturels de ce projet sont le Centre culturel le BIEF d’Ambert et le Centre d’art contemporain […]

Allier Assemblage BELLENAVES - Collège Jean Baptiste Desfilhes Bidimensionnel Créer à plusieurs plutôt que seul CUSSET - Collège Maurice Constantin Weyer CUSSET - Lycée Albert Londres Cycle 3 Cycle terminal Expositions Expositions interdegrés Gravure Idée, réalisation et travail de l’œuvre Installation Monstration et diffusion de l’œuvre Œuvre, espace, auteur, spectateur PEAC Présentation Réception Représentation Se construire comme spectateur sensible et critique Se penser et se situer comme artiste Tridimensionnel VICHY - Collège Jules Ferry VICHY - Collège Les Célestins

Estampe en partage

Les Rendez-vous du jeudi sont organisés quatre fois par année scolaire au lycée Madame de Staël de Montluçon. Ils permettent aux élèves et à un large public de rencontrer des artistes et leurs œuvres, tout en découvrant des techniques artistiques variées.

Allier Bidimensionnel Cycle terminal Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Expositions Figuration et image Gravure Images, réalité, fiction Monstration et diffusion de l’œuvre MONTLUCON - Lycée Madame de Staël Œuvre, espace, auteur, spectateur PEAC Présentation Réception Représentation Se construire comme spectateur sensible et critique Se penser et se situer comme artiste Shakers à l’œuvre

L’empreinte du temps