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Situé dans le site emblématique et saisissant de la Vallée des Usines deThiers, dans le Puy-de-Dôme, le centre d’art Le Creux de l’enfer a été créé en1988 dans un bâtiment industriel exceptionnel, une ancienne usine se dressantau-dessus de la Durolle, un torrent déferlant de créativité qui en fait un lieu […]

Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Le Creux de l'enfer à l'oeuvre PEAC Se construire comme spectateur sensible et critique

Le Creux de l’enfer un partenaire EAC ?

Le Creux de l’enfer à l’œuvre dans ses murs – Rencontres avec les œuvres – Pratiques artistiques – Connaissances et ouverture culturelle Le Creux de l’enfer à l’œuvre hors les murs dans les établissements scolaires – Rencontres avec les œuvres et les artistes – Pratiques artistiques – Connaissances et ouverture […]

Cycle 3 Cycle 4 Cycle terminal Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Le Creux de l'enfer à l'oeuvre PEAC

Le Creux de l’enfer à l’oeuvre

L’œuvre de Clément Cogitore The Evil Eye, qui a reçu le prestigieux Prix Marcel Duchamp 2018, faisait partie de l’exposition Le Mauvais Œil du FRAC Auvergne, du 19.09.21 au 21.02.2021. Les deux professeurs relais de ce Fonds Régional d’Art Contemporain, Noëlle Dangin et Morgan Beaudoin, ont été inspirés par cette […]

Cycle 4 Cycle terminal Figuration et image Idée, réalisation et travail de l’œuvre Images, réalité, fiction Présentation Réception Représentation Se construire comme spectateur sensible et critique Vidéo

The Evil Eye

Les alvéoles sont généralement l’été des berceaux, l’hiver des réservoirs de pollen et de miel, un grenier d’abondance pour la République. » J. Michelet https://view.genial.ly/6041181f6c0c850d6be6d820/presentation-lalveole-chamalieres

Archives Bidimensionnel CHAMALIERES - Lycée des métiers de l'hôtellerie de la restauration et du tourisme Cycle terminal Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Expositions Image fixe, animée et création numérique L'oeuvre et la pluralité de ses formes et statuts Présentation Réception Se construire comme spectateur sensible et critique Se penser et se situer comme artiste Tridimensionnel

L’Alvéole une galerie virtuelle d’arts plastiques

Bidimensionnel CLERMONT-FERRAND - Lycée Blaise Pascal Collage Cycle terminal Dessin Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Expositions Figuration et image Images, réalité, fiction L'artiste et la société L'oeuvre et la pluralité de ses formes et statuts Monstration et diffusion de l’œuvre Parcours Citoyen Peinture Présentation Réception Représentation Se construire comme spectateur sensible et critique Se penser et se situer comme artiste

Claude Lanzmann & Shoah, hommage, mémoires, histoires

Mon travail est évidemment photographique, mais il est avant tout la réalisation de dessins dans l’espace. Georges Rousse

CHAMALIERES - Lycée des métiers de l'hôtellerie de la restauration et du tourisme Couleur Dessin Espace Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Expositions Forme Idée, réalisation et travail de l’œuvre Images, réalité, fiction In situ Lumière Œuvre, espace, auteur, spectateur Parcours Avenir PEAC Photographie Présentation Réception Représentation Se construire comme spectateur sensible et critique Se penser et se situer comme artiste Terminale - Spécialité

Rencontre avec Georges Rousse

Le 4 novembre 2019, des élèves du collège Audembron de Thiers ont présenté une sculpture sonore au Poco Loco à Clermont-Ferrand. Ils ont travaillé dans le cadre de ce projet d’éducation artistique et culturelle avec le compositeur Jean-Marc Duchenne ainsi que leurs enseignants Patrick Lachaux en arts plastiques et Pierre […]

Artistiques interdisciplinaires Couleur Créer à plusieurs plutôt que seul Cycle 4 Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Figuration et image Forme Idée, réalisation et travail de l’œuvre L'art, les sciences et les technologies L'oeuvre et la pluralité de ses formes et statuts Lumière LumièreS Monstration et diffusion de l’œuvre Œuvre, espace, auteur, spectateur PEAC Présentation Réception Représentation Sculpture Se penser et se situer comme artiste Théâtre, danse, musique THIERS - Collège Antoine Audembron Tridimensionnel

Le printemps de l’arbre

Ci-dessus une proposition de séquence  » Sculpter la lumière  » prête à l’emploi et ci-dessous son effectuation en cours par les élèves du collège Henri Mondor à Saint-Cernin, dans le Cantal.

Assemblage Cycle 4 Espace Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Expositions Forme Idée, réalisation et travail de l’œuvre Lumière LumièreS Modelage Monstration et diffusion de l’œuvre Non-figuration Œuvre, espace, auteur, spectateur Présentation Réception SAINT-CERNIN - Collège Henri Mondor Sculpture Tridimensionnel

Sculpter la lumière

Rien ne pousse à l’ombre des grands arbres Constantin Brancusi, 1904 (au moment de quitter l’atelier de Rodin avec lequel il travailla trois mois) Rodin reste l’arbre monumental qui fait une ombre très longue : il est difficilede trouver un morceau du monde qui ne soit pas connecté à l’arbre […]

Bidimensionnel BRIOUDE - Lycée La Fayette Cycle terminal Exposer l'oeuvre, la démarche, la pratique Figuration et image Idée, réalisation et travail de l’œuvre Installation L'art au lycée - FRAC Auvergne L'oeuvre et la pluralité de ses formes et statuts Monstration et diffusion de l’œuvre PEAC Peinture Photographie Présentation Réception Représentation Tridimensionnel

A l’ombre des grands arbres