« INIROBOT scolaire – Langages et robotique » est une séquence d’apprentissage modulable de 12 séances. Il s’agit d’une ressource « clé à main » proposée aux enseignants qui souhaitent découvrir la robotique éducative avec leurs élèves. Utilisable dès le CE1, elle est cependant particulièrement adaptée aux programmes du cycle 3 ou à des débutants plus âgés.
Ce projet repose sur des séances à réaliser avec un robot « open-source » Thymio2, conçu par l’École Polytechnique Fédérale de Lausanne (EPFL).
L’objectif consiste à initier les élèves aux sciences du numérique et notamment à la pensée algorithmique (langages mathématiques et numériques).
La séquence permet également de travailler de nombreuses compétences autour de la maîtrise de la langue (orale et écrite), des langages mathématiques et des langages scientifiques. L’élève va acquérir les bases qui lui permettront de formuler et de résoudre des problèmes, de traiter des données, ce qui place ce projet dans le champ de la démarche d’investigation.
Documents à télécharger
| Titre | Version pdf | Version modifiable |
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| Livret séquence « INIROBOT scolaire – Langages et robotique » |  | |
Annexes de la séquence
| Titre | Version pdf | Version modifiable |
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| Séance 2 : vue du Thymio |  | |
| Séance 4 : lien entre quotidien et technologie robotique |  | |
| Séance 5 : diaporama de l’intérieur d’un robot |  | |
| Séance 5 : Thymio en 3D |  | |
| Séance 8 : présentation de l’interface du logiciel VPL |  | |
| Séance 9 : défis de programmation |  | |
| Séance 9 : expliciter les différentes couleurs des capteurs |  | |
| Séance 10 : difficultés de la programmation |  | |
