Un outil très performant est à la disposition des enseignants de l’académie pour l’envoi de fichiers, en particulier ceux qui sont « lourds ». Un lien pour y accéder est disponible sur le portail ARENA (Intranet, Référentiels et Outils > Outils d’échanges). Pour découvrir comment utiliser ce service :Partager des documents volumineux […]
Ressources
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Lorsqu’un enseignant choisit d’utiliser un outil numérique dans le cadre d’une activité pédagogique ou pour communiquer avec les familles, il impose cet outil à d’autres utilisateurs. L’outil, dans le contexte de l’activité demandée, doit évidemment être utile et utilisable par tous. Il doit également être acceptable (cf. André Tricot, Apprendre […]
Un exemple avec une classe de découverte Mots clés : cycle 3, langage oral, langage écrit, ressources numériques, PhotoRécit, diaporama, capsule vidéo, coopérer, projet Observations, collectages, prises de notes, réalisation de traces écrites et photographies pendant le voyage. La production finale consiste en une série de capsules vidéo commentées présentant […]
Objectifs : Permettre aux élèves en difficulté d’être acteurs de leurs propres savoirs. Réaliser, présenter des contenus aux autres élèves de la classe. Valoriser le travail de l’élève grâce à l’outil numérique Dans toute classe, il y a, à un moment donné, des élèves qui ne comprennent pas ou qui […]
Mots clés: Cycle 1, projet, collaborer, interagir, s’insérer dans le monde numérique, programmer, résoudre des problèmes techniques, élèves, langage mathématique. 5 séances sont ici proposées pour apprendre à utiliser un robot adapté aux maternelles (Bluebot) dans l’objectif de travailler le repérage dans l’espace (déplacement dans un quadrillage). Des prolongements sont aussi […]
Mots clés: PDF, outil, élèves, direction. Vous souhaitez écrire sur un fichier PDF, ou bien simplement faire quelques annotations. Ce logiciel libre vous permet de poser des flèches, d’entourer ou de surligner. Il est aussi possible d’écrire sur le PDF, ou bien de récupérer le texte. Les élèves peuvent rapidement […]
Cette séquence d’apprentissage s’insère dans une progression sur la restauration de figures. Elle comprend 3 séances au cours desquelles des élèves de CM2 (seuls ou en binômes) doivent restaurer une figure complexe à partir de points donnés avec le logiciel Geogebra Géométrie. Il est intéressant de la programmer dès le […]
Objectifs : mobiliser le langage dans toutes ses dimensions explorer le monde construire les premiers outils pour structurer sa pensée utilisation des outils numériques Vous trouverez ici : deux fichiers notebook (APPEL, CALENDRIER) une programmation pour le rituel de présence des pas à pas pour personnaliser et réutiliser ces fichiers. […]