Skip to content

Galerie Volcanique

  • Accueil
  • Expositions
    • À l’Honneur
    • Exposition des confinés
    • Exposer l’oeuvre, la démarche, la pratique
      • L’art au lycée – FRAC Auvergne
      • 1% artistique
      • Itinérance
      • Le MARQ à l’oeuvre
      • Le Bief – La Manufacture d’Images à l’œuvre
      • Le Creux de l’enfer à l’oeuvre
      • Le FAR – Filmer l’Air de Rien à l’oeuvre
      • Shakers à l’œuvre
      • Les artistes à l’oeuvre
      • Résidence d’artiste
      • Prendre part au débat
    • LumièreS
    • CouleurS
    • Hybridations
    • Arts et nature
    • Vraisemblable
    • Dessein Dessin
    • Expositions interdegrés
  • Niveaux
    • Cycle 3
      • 6ème
    • Cycle 4
      • 5ème
      • 4ème
      • 3ème
    • Cycle terminal
      • 2nd
      • 1ère – Option
      • 1ère – Spécialité
      • Terminale – Option
      • Terminale – Spécialité
  • Champs de pratiques
    • Bidimensionnel
      • Dessin
      • Peinture
      • Collage
      • Gravure
      • Sérigraphie
      • Fresque
    • Tridimensionnel
      • Modelage
      • Sculpture
      • Assemblage
      • Installation
      • In situ
      • Environnement
      • Action
      • Performance
    • Image fixe, animée et création numérique
      • Photographie
      • Image animée
      • Vidéo
      • Infographie
      • Intelligence Artificielle
      • Réalité virtuelle
      • Réalité augmentée
      • Installation numérique
      • Sculpture numérique et impression 3D
  • Notions
    • Couleur
    • Forme
    • Matière
    • Support
    • Espace
    • Lumière
    • Temps
    • Corps
    • Geste
    • Outil
  • Questionnements
    • Plasticiens
      • Représentation
      • Présentation
      • Images, réalité, fiction
      • Matière, matériaux, matérialité
      • Objet
      • Œuvre, espace, auteur, spectateur
      • Figuration et image
      • Non-figuration
      • Réception
      • Idée, réalisation et travail de l’œuvre
      • Créer à plusieurs plutôt que seul
      • Monstration et diffusion de l’œuvre
    • Artistiques interdisciplinaires
      • Architecture, paysage, design d’espace et d’objet
      • Cinéma, animation, image de synthèse, jeu vidéo
      • Théâtre, danse, musique
    • Artistiques transversaux
      • Se penser et se situer comme artiste
      • L’oeuvre et la pluralité de ses formes et statuts
      • Se construire comme spectateur sensible et critique
      • L’artiste et la société
      • L’art, les sciences et les technologies
      • Mondialisation de la création artistique
  • Parcours
    • Collège à Horaires Aménagés en Arts Plastiques (CHAAP)
    • PEAC
    • Parcours Citoyen
    • Parcours Avenir
    • Parcours Santé
  • Partenariat
    • Centre culturel
    • École d’art
    • Intervention Artistique
  • A propos

Ma ville, un autre regard

Photographie abstraite

Dire et partager sa démarche et sa pratique

Scène en lumière

Le repère de la Lumière

Lumière

Ombre et lumière

La matérialité de l’œuvre ; l’objet et l’œuvre La transformation de la matière : les relations entre matière, outils, gestes ; la réalité concrète d’une œuvre ou d’une production plastique ; le pouvoir de représentation ou de signification de la réalité physique globale de l’œuvre. Etape 1 : expérimenter les […]

Matérialité Lumière

« L’escalier de la laïcité » est un projet du lycée Montdory, qui est réédité chaque année dans le cadre d’un projet académique sur la laïcité. Une phrase lauréate est choisie parmi celles créées par l’ensemble des classes de 2nd. Elle sert de ligne directrice pour une production plastique qui prend place […]

Escalier de la laïcité

Chaque année, la communauté éducative se mobilise pour la journée du 9 décembre, Journée de la laïcité à l’École de la République, et propose de nombreuses productions d’élèves allant de l’école maternelle au lycée dont on peut retrouver certains exemples et des ressources d’accompagnement sur le site Éduscol. Cette année […]

9 décembre : Journée de la laïcité à l’École de …

Tutoriel de présentation de Krita

Dessiner avec la lumière

Articles récents

  • Projet fédérateur 2026-2027 – Bicentenaire de la Photographie
  • ARCHITECTURE ET URBANISME : exemple d’un travail graphique et intellectuel hybridé à l’Intelligence Artificielle.
  • 1er prix de l’AMOPA dans la catégorie Arts et Maths 2026
  • Métamorphoses
  • Espace 2d 3d numérique

Carte établissements

Navigation dans les articles

  • Articles plus récents Articles plus récents
    • 1
    • …
    • 6
    • 7
    • 8
    • …
    • 23
  • Articles plus anciens Articles plus anciens

Académie de Clermont-Ferrand

  • Actualités de l’académie Nouvelle fenêtre
  • Sites pédagogique arts plastiques Nouvelle fenêtre

Institutions culturelles

  • Ministère de la Culture et de la Communication Nouvelle fenêtre
  • Culture.fr Nouvelle fenêtre
  • Centre national des arts plastiques Nouvelle fenêtre
  • Moteur de recherche des collections françaises Nouvelle fenêtre
  • Mentions légales

Académie de Clermont-Ferrand – Certains droits réservés